ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные ПК)	Основные показатели оценки результата	УРОВЕНЬ УСВОЕНИЯ
		Самооценка студента	Оценка преподавателя
ПК 0.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.	Обоснованность выбора вида общения с пациентом и его окружением
ПК 0.2 Соблюдать принципы профессиональной этики.	Соответствие профессионального сестринского поведения морально-этическим нормам
ПК 0.4 Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.	Обоснованность выбора вида, методов и приемов консультирования.
ПК 0.5 Оформлять медицинскую документацию.	Соответствие оформленной документации стандартам и принятым в данном ЛПУ нормативам.
ПК 0.7 Обеспечивать инфекционную безопасность.	Соответствие подготовленного плана проведения текущей и генеральных уборок различных объектов согласно нормативам.
ПК 0.8 Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.	Соответствие созданной больничной среды согласно нормативам.
ПК 0.9 Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.	Разработка продукта и выступление с ним при проведении санитарно-просветительной работы с населением.
ПК 0.11 Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.	Соответствие производственной санитарии и личной гигиены особенностям рабочего места и проведения манипуляций.

---

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные ПК)	Основные показатели оценки результата	УРОВЕНЬ УСВОЕНИЯ
		Самооценка студента	Оценка преподавателя
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Правильность понимания сущности и значимости профессии; Активность и энтузиазм в практической деятельности;
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач;
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Адекватность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях; Понимание ответственности за выполненные действия;
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Обоснованность выбора, оптимальность и научность состава источников необходимых для решения поставленных задач;
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Рациональность использования информационных ресурсов в профессиональной и учебной деятельности;
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Адекватность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПО, потребителями;
ОК 7 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	Толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям;
ОК 8 Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.	Организация и выполнение необходимых требований по охране труда, технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в процессе обучения;

---

Приложение №1
Блок тем для проведения санитарно-просветительной работы.

1. 
   Наркомания и ее последствия.
   
2. 
   Отдаленные последствия табакокурения.
   
3. 
   Что такое ВИЧ и СПИД? Профилактика ВИЧ-инфекции.
   
4. 
   Вегетарианство: за и против.
   
5. 
   Сердечно-сосудистые заболевания и меры их профилактики.
   
6. 
   Вред аборта.
   
7. 
   Закаливание организма.
   
8. 
   Профилактика бытового травматизма.
   
9. 
   Онкологические заболевания и меры их профилактики.
   
10. 
    Гипертоническая болезнь. Факторы риска.
    
11. 
    Гигиеническое воспитание пациента с хроническими заболеваниями.
    
12. 
    Витамины, их значения для организма.
    
13. 
    Особенности ухода за больными пожилого и старческого возраста в стационаре.
    
14. 
    Гиподинамия или как повысить двигательную активность?
    
15. 
    Витамины и их роль в питании человека.
    
16. 
    Грипп. О чем должен знать каждый.
    
17. 
    Профилактика острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта).
    
18. 
    Здоровый образ жизни.
    
19. 
    Туберкулез – смертельно опасное заболевание.
    
20. 
    Заболевания, передающиеся половым путем.
    
21. 
    Злоупотребление алкоголем.
    
22. 
    О вреде алкоголя.
    

---

Смотрите также файлы

• Методические указания к проведению практического занятия по дисциплинам Организация производства для студентов по направлению.pdf

• .docx

• Биосфера общий дом человека.docx

• Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение тверской колледж сервиса и туризма.doc

• Копилка упражнений на развитие креативности.docx