Файл: Методические указания по выполнению магистерской диссертации направление подготовки.pdf

10
Второй этап
- знакомство с учебно-регистрационными библиографическими изданиями Российской книжной палаты, научными фондами библиотеки и читальных залов ТулГУ, справочно-поисковой системы «Консультант Плюс».
Третий этап - просмотр таких библиографических указаний, изданий и бюллетеней, как "Новая литература" серии "Государство и право", ежемесячные реферативные журналы (Российская юстиция, Законность,
Правоведение, Человек и закон, Хозяйство и право, Уголовное право,
Современное право и т.п.).
Четвертый этап - составление библиографии по исследуемому вопросу, составление картотеки литературных, архивных, нормативных и других источников по теме работы.
В поиске источников и в составлении библиографии большую помощь дипломнику окажут имеющиеся в библиотеках систематические
(предметные) и алфавитные каталоги. Целесообразно подбирать новую литературу по теме, поскольку она обычно соответствует действующему законодательству и отражает тенденции его будущих изменений. Подбор и использование литературных источников прежних лет должны быть скорректированы с законодательством и современными взглядами в науке и практике. Он необходим для изложения истории вопроса и в целях сравнения с настоящим.
Важным, а в ряде случаев просто необходимым, является сбор и обобщение фактического и эмпирического материала. Необходимый для магистерской диссертации цифровой и фактический материал можно найти в данных государственной статистики, фондах архивов и т.д. Дипломник должен также использовать судебную практику и материалы прохождения практики в соответствующих аппаратах органов внутренних дел, прокуратуры, суда и т.д.
Основными методами эмпирического исследования являются анализ документов, опрос, наблюдение и эксперимент.
7.Работа с литературой. Изучение и обобщение материалов практики.
С самого начала диссертант должен быть ориентирован на творческое изучение источников и их глубокое осмысление. Он должен предварительно ознакомиться с книгой, затем приступить к её полезному чтению. Работая над литературными источниками, диссертант должен конспектировать, выписывать основные мысли, наиболее характерные места для будущего проблемного сочинения.
Прежде чем приступить к чтению монографии, нужно с ней ознакомиться. Для этого следует прочитать введение (предисловие), аннотацию автора (если она имеется). В них раскрывается основное содержание книги, её цели, определяются границы исследования. Нужно просмотреть и оглавление работы, раскрывающие ее содержание. Это

11 облегчит процесс нахождения ответа на интересующий вопрос. Необходимо обратить внимание на год издания монографии, а иногда даже дату подписания её в печать, имея в виду возможные изменения в законодательстве, не освещенные автором. Можно также составить план прочитанного, т.е. дать перечень тех вопросов, рассмотрению которых посвящена читаемая работа.
При конспектировании необходимо быть очень внимательным к первоисточнику. При этом, целесообразно указывать записи в конспекте всех выходных данных, а так же общего количества страниц книги или статьи в журнале. Не следует полагаться на те ссылки, которые имеются в монографии или в статье. В них возможны опечатки и неточности. Они могут не совпадать по контексту, иметь в этих трудах другое смысловое значение.
В любом случае следует сверить используемую цитату с первоисточником, уяснить её содержание, а нагрузку соотнести с содержанием своего текста, затем уже использовать в тексте.
При конспектировании следует тщательно отбирать и осмысливать необходимый для написания дипломного сочинения материал, ориентируясь на намеченные в плане разделы. В конспекте полезно намечать, в какой части диплома будет использован тот или иной фактический материал или положение, развиваемое в прочитанной работе.
При изучении литературы рекомендуется обращаться к различным словарям, энциклопедиям в целях выяснения списка специальных слов и терминов. Нельзя оставлять без внимания непонятные слова и выражения, неизвестные имена.
Существует два вида записей при конспектировании: цитаты и заметки.
Цитата - это дословная выдержка из какого-либо текста сочинения, приводимая для подтверждения излагаемой мысли. Цитата подкрепляет мысли автора-дипломника, дает им большую силу и убедительность. Она должна быть по возможности краткой и точной.
Выписывать цитату следует на отдельный листок бумаги, используя одну сторону. Это позволяет в процессе написания дипломной работы вставить цитату в нужное место без повторного переписывания.
Заметки, или свободное цитирование. Этот вид работы преследует две цели: во-первых, кратко изложить мысли автора книги, а, во-вторых, высказать свое отношение. В этом случае студент может разделить чистый лист бумага пополам, в левой половине дословно или своими словами изложить точку зрения и вывод автора книги или статьи с указанием соответствующих страниц, а в правой - высказать свое отношение.
Не следует цитировать пусть и отдельно выраженные, но не оригинальные, не самостоятельные высказывания, повторяющие расхожие или неоспоримые истины.
Конспект - сжатый пересказ мыслей автора. При конспектировании, прежде всего, следует обдумать и уяснить прочитанное, а потом лишь записывать. Подборка, обобщение, анализ материалов правоприменительной практики необходимы для укрепления своего теоретического исследования, а

12 также для подтверждения выводов автора какими-либо конкретными примерами. Таким образом, теоретические рассуждения диссертанта приобретают свою практическую значимость, выявляют его способность ориентироваться в реальной жизни правовой нормы.
Наконец, возможны как результат магистерской диссертации продуманные, взвешенные практические рекомендации по повышению качества юридической деятельности, предложения по совершенствованию действующего законодательства. В магистерской диссертации очень важно сочетать использование как опубликованной, так и местной практики.
Ценным источником являются заключения и иные акты Конституционного
Суда РФ, руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ,
Высшего Арбитражного Суда РФ, опубликованные определения судебных коллегий, обзоры практики следствия, прокурорского надзора, нотариальных контор. Преимущества использования материалов местной судебной практики состоят в большем учете специфики нашего региона, наглядности материала и возможностях его более точного анализа по ходу написания дипломной работы.
Весьма ценным источником теоретических суждений и выводов являются материалы собственных конкретно-социологических исследований, которые могут заключаться в опросах, анкетировании и беседах-интервью как работников правоприменительных органов, так и других групп населения по вопросам, представляющим научный интерес дипломника.
Характер, объем изучения и обобщения материалов практики определяется темой и направленностью магистерской диссертации, её структурой и планом. Все это должно быть согласовано в ходе работы с научным руководителем.
Не следует забывать, что эффективное использование данных юридической практики возможно лишь при условии правильного периода, за который проводится изучение, и количества изучаемых дел (материалов).
Для регистрации и последующей группировки информации рекомендуется использование карточек, анкет и таблиц, составляемых с помощью научного руководителя и в соответствии с планом изучения практики. Ссылка в тексте на источник сведений решений конкретного документа какого-либо органа или должностного лица строго обязательна. Использование статистических данных также должно быть подтверждено.
Отдельно следует остановиться на использовании магистерских диссертаций прошлых лет по мере их накопления, особенно тех, которые рекомендованы ГАК к внедрению в учебный процесс или в практику. При соблюдении условий критического, самостоятельного подхода к проблемам исследованным в них, выработки собственного пути решения и учета изменившейся обстановки, нового в законодательстве и правоприменительной практике такое обращение к работам прошлых лет может принести только пользу. Естественно, что должны пресекаться

13 малейшие попытки плагиата и некритического заимствования каких-либо положений и выводов.
8. Планирование, структура, объем и атрибуты магистерской диссертации
Подобно другим этапам работы над магистерской диссертацией составление её плана не единичный акт, а довольно длительный процесс, переплетающийся с другими этапами работы. Еще в ходе выбора темы диссертант должен задумываться над составляющими её содержание основными вопросами, по этому поводу он должен посоветоваться с научным руководителем. Обсуждение темы магистерской диссертации на заседании кафедры может натолкнуть на новые вопросы или побудить к новой постановке прежних. После утверждения темы вырисовываются очертания плана, которые в процессе работы над источниками конкретизируются и становятся более четкими. Все мысли диссертанта по поводу плана сочинения необходимо фиксировать на бумаге, стремясь к определенности формулировок. Надо постоянно держать своего научного руководителя в курсе своей работы над планом. Чтобы не перепутать различные варианты плана, их следует нумеровать или ставить дату составления. Наличие плана обеспечит целенаправленный отбор источников и литературы и во многом облегчит работу с ними. В этом случае, делая выписки, диссертант заранее может различить, в какое место будущей магистерской диссертации ляжет собранный материал, и может вовремя заметить, какого материала ему недостает.
Окончательный вариант плана составляется после проработки основных источников. Чем подробнее он будет, тем легче писать сочинение.
План утверждается научным руководителем и после этого становится обязательным документом. Изменение плана возможно только с согласия руководителя. При этом следует придерживаться правила, в соответствии с которым приоритет всегда следует отдавать исследовательской стороне дела, а не варианту плана, утвержденному научным руководителем.
Приступая к магистерской диссертации, диссертант вместе с научным руководителем определяет сроки завершения основных её этапов: составление библиографии, завершение работы над источниками и литературой, сбор эмпирического материала, представление руководителю отдельных глав и работы в целом. Эти сроки должны учитывать возможность переделки первых вариантов глав и возможно всей работы, а также время, необходимое для перепечатки. Научный руководитель, ознакомившись с предложениями диссертанта и состоянием его работы, устанавливает точные календарные сроки представления ему каждой главы, первого варианта сочинения в целом и окончательного варианта.
В начале первого семестра последнего года обучения (приблизительно во второй половине ноября) кафедра проводит специальное заседание совместно с диссертантами и их научными руководителями, на котором

14 заслушивает их сообщения о ходе работы и, исходя из этой информации, устанавливает точные сроки защиты каждого дипломного сочинения. Этот график защиты является обязательным для диссертанта и его научного руководителя. Работу не представленную в срок, кафедра имеет право снять с защиты.
Магистерская диссертация в законченном виде должна содержать в указанной последовательности следующие структурные части: титульный лист, оглавление, введение, основной текст (главы, параграфы, пункты), заключение, список использованных источников и материалов практики, приложения (например, текст использованных анкет, опросников, таблиц, диаграмм и т.п.).
Оглавление - это перечень разделов, подразделов дипломной работы, составленный в определенной последовательности с указанием номеров страниц.
Во введении должны содержаться размышления автора об актуальности исследования, новизне отдельных его частей или оригинальности подходов к объяснению того или иного явления правовой действительности, позицию по отношению к конкретным вопросам законодательства, правоприменительной деятельности. Во введении дается оценка современного состояния решаемой научной проблемы, основание и исходные данные для написания диплома, обоснование его цели, научно- практической значимости сделанных выводов, связь с научным направлением работы соответствующей кафедры. Рекомендуемый объем этого раздела, как правило, составляет 3-4 страницы. Введение должно содержать:
1. Актуальность темы магистерской диссертации. Указание на основных авторов из числа ученых, исследовавших основные проблемы по теме магистерской диссертации.
2. Объект и предмет исследования.
3. Обоснование цели работы и её задач.
4. Перечисление методов научного исследования, примененных в работе.
5. Эмпирическую базу исследования.
6. Теоретическое и практическое значение, реализация результатов исследования.
Актуальность темы магистерской диссертации.
Магистерская диссертация представляет творческое исследование проблемных вопросов юриспруденции на современном этапе развития действующего отечественного законодательства. Тема работы отражает ту или иную проблему и, следовательно, должна быть актуальной с точки зрения "полезности" её исследования на уровне магистерской диссертации.
Во введении должны быть указаны авторы, исследовавшие правовые и иные проблемы по теме работы. Это вызвано, прежде всего, тем, что в научном мире определяется приоритет ученых в той или иной области, что