8.Әдебиет

Негізгі:

9. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). - Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. - 663 б.

10. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 б.

11. Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. - Алматы, 2004 ж. - 78 б.

Қосымша:

8. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиология-лық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева С.С., Астана, 2006. - 52 б.

9.Бақылау: Тақырыпты талқылау, тақырып бойынша бақылау сұрақтары.

	«Астана медицина университеті» АҚ	Форма№ ОБ-07.1.13
		Шығарылған күні:
	Қалыпты физиология кафедрасы	Тексеріс күні:
		Тексеріс #:	35бет 38

Студенттердің өзіндік жұмысы бойынша әдістемелік ұсыныстар

Физиология-1 пәні 051301 «Жалпы медицина» мамандығы

Тақырыбы: Адамдардың жоғарғы психикалық қызметтер ерекшеліктері

Курс: 2

Факультеті: Жалпы медицина

Құрастырушылар:

Аға оқытушы Тулеубаева А.А.

2012 ж.

Кафедра отырысында талқыланған

№ 2 хаттама , 31 .08 2012 ж.

Бекітілген Кафедра меңгерушісі_______Хамчиев К.М.

1.Тақырыбы: Адамдардың жоғарғы психикалық қызметтер ерекшеліктері .

2.Мақсаты: Назар, қабылдау, ойлау, сана және т.б. жоғарғы психикалық қызметтердің физиологиялық механизмдерін оқу- жоғарғы психикалық қызметке кіретін құбылыстың нақты талданылуына мүмкіндік береді..

3.Тапсырма: Адамның психикалық қызметтерінің ерекшеліктері /назар, қабылдау, ес, эмоция, ойлау, сана, сөйлеу/. Адамның психикалық қызметінің бейімделу ролі.

Адамның психикалық қызметінің тұлғалық ерекшеліктері /қабілеттер, топографиялық ерекшеліктер, темперамент, мінез, әлеуметтік ұстанымдар, дәлелдеме бағыты/. Психикалық қызметтерді жүзеге асырудағы орталық жүйке жүйесі қызметтік жағдайының маңызы. Қызметті зерттеудің физиологиялық әдістемесі.

4.Орындау түрі: Жоғарғы психикалық қызметтер бойынша тесттер дайындау.

5.Орындау критерилері: Бірінші деңгейлік тесттік тапсырмаларды дайындау. Екі вариантты тесттік сұрақтар, берілген 5 жауаптың 1-уі дұрыс болуы қажет.

6.Тапсыру мерзімдері: Тәртіптің жүйелі механизмдері бойынша қорытынды сабаққа дейін.

7.Бағалау критерилері:

Көрсетілген мерзімде реферат, презентацияны толық көлемде дайындаған, тапсырып отырған материалды еркін түрде игерген, өз жұмысы мен тақырыбы бойынша берілген барлық сұрақтарға нақты жауап берген студентке 5 (өте жақсы) бағасы қойылады.

Көрсетілген мерзімде реферат, презентацияны толық көлемде дайындаған, тапсырып отырған материалды еркін түрде игерген, өз жұмысы бойынша берілген барлық сұрақтарға нақты жауап берген студентке 4 (жақсы) бағасы қойылады.

---

Көрсетілген мерзімде рефератты толық көлемде дайындаған, өз жұмысын бағдарлайтын студентке 3 (қанағаттандырарлық) бағасы қойылады.

Рефератты дайындаған, бірақ өз жұмысымен бағдары болмаған, әрі көрсетілген мерзімде тапсырманы орындамаған, рефератты дайындау талабын бұзумен қатар, жұмысты толық емес көлемде орындаған студентке 2 (қанағаттандырарлықсыз) бағасы қойылады.

8.Әдебиет:

Негізгі:

12. Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). - Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. - 663 б.

13. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 б.

14. Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. - Алматы, 2004 ж. - 78 б.

Қосымша:

9. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиология-лық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева С.С., Астана, 2006. - 52 б.

9.Бақылау: бірінші деңгейлік тесттік бақылауды жүргізу.

---

Смотрите также файлы

• Хвора К., 30 років, скаржиться на сильну спрагу,.doc

• миология.doc

• Линейные уровнения.docx

• Сканирующая зондовая микроскопия диссертация.pdf

• РЕФЕРАТ История развития следж хоккея.doc