Добавлен: 06.02.2019
Просмотров: 1642
Скачиваний: 9
8.Әдебиет
Негізгі:
-
Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). - Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. - 663 б.
-
Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 б.
-
Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. - Алматы, 2004 ж. - 78 б.
Қосымша:
-
Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиология-лық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева С.С., Астана, 2006. - 52 б.
9.Бақылау: Тақырыпты талқылау, тақырып бойынша бақылау сұрақтары.
|
|
«Астана медицина университеті» АҚ |
Форма№ ОБ-07.1.13 |
|
|
Шығарылған күні: |
|||
|
Қалыпты физиология кафедрасы |
Тексеріс күні: |
||
|
Тексеріс #: |
|
||
Студенттердің өзіндік жұмысы бойынша әдістемелік ұсыныстар
Физиология-1 пәні 051301 «Жалпы медицина» мамандығы
Тақырыбы: Адамдардың жоғарғы психикалық қызметтер ерекшеліктері
Курс: 2
Факультеті: Жалпы медицина
Құрастырушылар:
Аға оқытушы Тулеубаева А.А.
2012 ж.
Кафедра отырысында талқыланған
№ 2 хаттама , 31 .08 2012 ж.
Бекітілген Кафедра меңгерушісі_______Хамчиев К.М.
1.Тақырыбы: Адамдардың жоғарғы психикалық қызметтер ерекшеліктері .
2.Мақсаты: Назар, қабылдау, ойлау, сана және т.б. жоғарғы психикалық қызметтердің физиологиялық механизмдерін оқу- жоғарғы психикалық қызметке кіретін құбылыстың нақты талданылуына мүмкіндік береді..
3.Тапсырма: Адамның психикалық қызметтерінің ерекшеліктері /назар, қабылдау, ес, эмоция, ойлау, сана, сөйлеу/. Адамның психикалық қызметінің бейімделу ролі.
Адамның психикалық қызметінің тұлғалық ерекшеліктері /қабілеттер, топографиялық ерекшеліктер, темперамент, мінез, әлеуметтік ұстанымдар, дәлелдеме бағыты/. Психикалық қызметтерді жүзеге асырудағы орталық жүйке жүйесі қызметтік жағдайының маңызы. Қызметті зерттеудің физиологиялық әдістемесі.
4.Орындау түрі: Жоғарғы психикалық қызметтер бойынша тесттер дайындау.
5.Орындау критерилері: Бірінші деңгейлік тесттік тапсырмаларды дайындау. Екі вариантты тесттік сұрақтар, берілген 5 жауаптың 1-уі дұрыс болуы қажет.
6.Тапсыру мерзімдері: Тәртіптің жүйелі механизмдері бойынша қорытынды сабаққа дейін.
7.Бағалау критерилері:
Көрсетілген мерзімде реферат, презентацияны толық көлемде дайындаған, тапсырып отырған материалды еркін түрде игерген, өз жұмысы мен тақырыбы бойынша берілген барлық сұрақтарға нақты жауап берген студентке 5 (өте жақсы) бағасы қойылады.
Көрсетілген мерзімде реферат, презентацияны толық көлемде дайындаған, тапсырып отырған материалды еркін түрде игерген, өз жұмысы бойынша берілген барлық сұрақтарға нақты жауап берген студентке 4 (жақсы) бағасы қойылады.
Көрсетілген мерзімде рефератты толық көлемде дайындаған, өз жұмысын бағдарлайтын студентке 3 (қанағаттандырарлық) бағасы қойылады.
Рефератты дайындаған, бірақ өз жұмысымен бағдары болмаған, әрі көрсетілген мерзімде тапсырманы орындамаған, рефератты дайындау талабын бұзумен қатар, жұмысты толық емес көлемде орындаған студентке 2 (қанағаттандырарлықсыз) бағасы қойылады.
8.Әдебиет:
Негізгі:
-
Сәтбаева Х.Қ., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. (Оқулық). - Алматы. Издательство «Дәуір», 2005. - 663 б.
-
Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар./ Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 б.
-
Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. - Алматы, 2004 ж. - 78 б.
Қосымша:
-
Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның нейрофизиология-лық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Ибраева С.С., Астана, 2006. - 52 б.
9.Бақылау: бірінші деңгейлік тесттік бақылауды жүргізу.