Бөлім атауы		І.Білім.Ғылым .Инновация.
Педагогтің аты-жөні		Калмагамбетова Г Ш
Класс: 8Б,В		Қатысқаны: Қатыспағаны:
Сабақтың тақырыбы:		«Рухани жаңғыру»- тарих пен инновацияның сабақтастығы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, интервью жазу; 8.5.1.1 - болжалдық және бөлшектік сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
Сабақтың мақсаты		Мәтіндердің ерекшеліктерін сақтап интервью жазады, сан есімдерді жазбаша және ауызша жұмыстарда орынды қолданады.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі «Еркін микрофон» әдісі арқылы оқушылар өткен тақырып бойынша сұрақ қояды, тірек сөздердің көмегімен жаңа сабақты көтерілетін мәселені болжайды. -Ғажайып планета жайлы не айтасыңдар? -«Рухани жаңғыру» дегенімізді қалай түсінесіңдер? -Қазіргі инновациялық жаңашылдықтар туралы не айтасыңдар? - Рухани жаңғыру дегеніміз не? - Бұл бағдарлама қашан шықты? - Рухани жаңғыру бағдарламасы қандай бағыттарды қамтиды?		Дескриптор: -оқушы өткен тақырып бойынша білімдерін шыңдайды; -білімін толықтырып, сын тұрғысынан ойлай алады; -сұраққа толық жауап береді.		Интерактивті тақта Қазақ тілі мен әдебиет 8- сынып оқулығы
Сабықтың ортасы	2. «Жариялау» әдісі. «Рухани жаңғыру»тақырыбында топтастырып көрейік. 3.Мәтінмен жұмыс. 4-тапсырма, Мәтінді оқушылар тізбектеп оқиды. Сұрақтарға жауап береді. Қою қаріппен жазылған сөздердің мағынасын анықта. 4.Мәтіндегі ақпараттың дұрыстығын тексер. Қате ойларды түзетіп айт.		Дескриптор: -жаңа сөздер үйренеді; -сөздік жұмысын жүргізеді. Дескриптор: -негізгі ойды анықтайды; -сұрақ қоя біледі; -сөздердің мағынасын түсіндіреді; -шынайы дәйектер келтіреді. «Аяқталмаған ой» әдісі арқылы сұрақтарға жауап бере отырып, жұпта туындаған жағдаятты тізбектейді. Алдымен, біз «....» деп ойладық. Кейін мынадай мәселе пайда болды:... . Мәселені шешу үшін ... жасадық. Бұдан біз ... көрдік. Демек, бұл ... екенін білдіреді. Сонымен, біз «...» деген қорытындыға келдік.	мадақтау
Сабақтың соңы	Бағалау. Қызыл – түсініксіз әлі дайындығым аз Сары – толық түсінбедім Жасыл – жақсы түсіндім Бағалау Үй тапсырмасы 6-тапсырма,		Бүгін сабақ (қызықты, қызықсыз ) Сабақта маған ... ұнады. Сабақ маған (ұнады, ұнамады)	ҚБ. «Өзін-өзі бағалау. «Бағдаршам»

---

---

Смотрите также файлы

• Методы решения задач на смеси и сплавы.docx

• . Мырзалиев атындаы жалпы орта білім беретін мектебі.docx

• Название байт слово.docx

• Качественные и количественные методы психологических и.pdf

• #ынтыма #бірлігі жарасАН.docx