Характеристики и системы оценивания заданий «Плюсы и минусы стереотипов»

ЗАДАНИЕ 1. Плюсы и минусы стереотипов. (1 из 6) МФГ_ГК_9_010_01_А10
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие Компетентностная область оценки: оценивать информацию Контекст: общественный Уровень: средний Формат ответа: задание на установление соответствия (две группы объектов) Объект оценки: оценка информации Максимальный балл: 1 балл
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Правильное соответствие всех выбранных ответов Суждение Ответ Стереотип предотвращает культурный шок, который может испытать человек при первой встрече с иной культурой Неотрицательное Стереотипы позволяют быстрее реагировать на событие и ускоряют процесс познания Неотрицательное Если придерживаться стереотипов в общении с другим человеком, можно неправильно понять его действия Отрицательное Стереотип заполняет недостаток информации неточными сведениями, которые могут не соответствовать реальности Отрицательное Стереотипные представления содержат первоначальные знания о других народах и других культурах Неотрицательное
0	Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.
ЗАДАНИЕ 2. Плюсы и минусы стереотипов. (2 из 6) МФГ_ГК_9_010_02_А10
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие Компетентностная область оценки: объяснять сложные ситуации и проблемы Контекст: общественный Уровень: средний Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа Объект оценки: объяснять ситуацию на основании предложенного критерия Максимальный балл: 1 балл
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Выбран ответ 5 и никакие другие
0	Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.

---

ЗАДАНИЕ 3. Плюсы и минусы стереотипов. (3 из 6) МФГ_ГК_9_010_03_А10
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие Компетентностная область оценки: выявлять и анализировать точки зрения Контекст: личный Уровень: низкий Формат ответа: задание с комплексным множественным выбором Объект оценки: анализировать мнения на основе предложенного критерия Максимальный балл: 1 балл
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Выбраны ответы «да нет нет нет да да» и никакие другие.
0	Приведен неверный и неопределенный ответ, не соответствующий требованию задания или ответ отсутствует.

ЗАДАНИЕ 4. Плюсы и минусы стереотипов. (4 из 6) МФГ_ГК_9_010_04_А10
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие Компетентностная область оценки: выявлять и анализировать мнения Контекст: общественный Уровень: высокий Формат ответа: задание с развернутым ответом Объект оценки: выявлять мнения Максимальный балл: 2 балла
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
2	Заданы два вопроса в соответствии с ситуацией и требованием задания, например, - об отношении в обществе: - к роли женщины в семье; - к возможности для женщины стать политическим лидером / к женщине – политическому лидеру; - к возможностям карьерного роста женщины и т.д.
1	Задан один вопрос в соответствии с ситуацией и требованием задания.
0	Заданы вопросы, которые не соотносятся с требованием задания и с описанной ситуацией или ответ отсутствует.

---

ЗАДАНИЕ 5. Плюсы и минусы стереотипов. (5 из 6) МФГ_ГК_9_010_05_А10
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие Компетентностная область оценки: оценивать действия и их последствия (результаты) Контекст: общественный Уровень: высокий Формат ответа: задание с развернутым ответом Объект оценки: оценивать последствия исчезновения стереотипов Максимальный балл: 2 балла
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
2	Описаны два препятствия в соответствии с требованием задания и с ситуацией, которую отражают иллюстрации, например: - завышенные требования при поступлении на работу или при получении должности (квалификация, образование, достижения в соответствующей сфере и пр., или неправомерные требования (например, связанные с внешними данными, наличием семьи, количеством детей и пр.); - в случае равенства позиций претендентов работодатели выбирают мужчину.
1	- описано одно препятствие в соответствии с требованием задания и с ситуацией, которую отражают иллюстрации; - описаны одно-два препятствия, которые соотносятся с требованием задания, но не соответствуют ситуации, которую отражают иллюстрации.
0	Описаны препятствия, которые не соотносятся с требованием задания и не соответствуют ситуации, которую отражают иллюстрации или ответ отсутствует.

ЗАДАНИЕ 6. Плюсы и минусы стереотипов. (6 из 6) МФГ_ГК_9_010_06_А10
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие Компетентностная область оценки: формулировать аргументы Контекст: личный Уровень: низкий Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов Объект оценки: формулировать аргументы Максимальный балл: 1 балл
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Выбраны ответы 3, 4, 5, и никакие другие
0	Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.

---

---

Смотрите также файлы

• Тема Коммуникационные стратегии digitalмаркетинга.pptx

• Стилевое форматирование.docx

• Бекітемін ыса мерзімді саба жоспары Сабаты таырыбы.docx

• Развитие воспитательного потенциала современной семьи в ходе реализации образовательнного детского родительского проекта родные люди.docx

• Интерпретация рисунка по цвету.docx