Клетка называются открытой биологической системой, т.к. клетка «открыта» для окружающей среды.

Уровни организации живой материи:

1) Наименьшая часть любого живого организма- это клетка

2) Группа клеток, сходных по строению, размерам и функциям, образует ткань

3) Часть тела выполняющая определенное строение, форму и расположение- это орган

4) Связанные между собой органы, объединенные общей работой, составляют систему органов
5) Организм-любая биологическая система, состоящая из взаимосвязанных элементов, функционирующая как единое целое.

Свойства живой природы:

• клеточное строение

• питание

• дыхание

• обмен веществ

• раздражимость

25. Бесполое размножение.

Ответ: Бесполое размножение — это самовоспроизведение организма, в котором участвует лишь одна особь, происходит без образования гамет. Потомки полученные при бесполом размножении являются точной копией родительского организма- клоном.

Формы бесполого размножения:

• почкование

• спорообразование

• деление

Достоинства бесполого размножения:

• необходима лишь 1 родительская особь

• виды быстро увеличиваются

• генетически идентичные потомки

• организмы развиваются быстрее, а также увеличивают свою численность и быстрее расселяются

Недостатки бесполого размножения:
• если вид расселяется в одной области, то может возникнуть перенаселение и истощение питательных веществ

• спорам не удается найти подходящее место для прорастания

• отсутствие генетической изменчивости

• не обеспечивает выживания в изменной, непостоянной среде.

Бесполое размножение широко распространено в природе, и наиболее распространенно у одноклеточных, но часто встречается у многоклеточных.

Особенности бесполого размножения:

• принимает участие только одна особь

• осуществляется без участия половых клеток

• в основе размножения лежит митоз

• дочерние организмы, возникшие из материнского, являются точной его копией

• потомки идентичны и являются точными генетическими копиями материнской особями; преимущественно- быстрое увеличение численности

26. Половое размножение (мейоз, образование половых клеток, значение)

Ответ: Половое размножение – это воспроизведение организма, в которым участвуют две особи. Происходит образование гамет- половые клетки ,которые формируются в половых железах; сперматозоиды семенниках; яйцеклетки в яичниках.

---

Мейоз – это деление ядра эукариотической клетки с уменьшением числа хромосом в два раза.

Созревание сперматозоидов происходит в семенниках.

Созревание яйцеклетки происходит в яичниках.

27. Оплодотворение ( определение, оплодотворение у животных и растений, биологическое значение)

Ответ: Оплодотворение — это процесс слияния яйцеклетки со сперматозоидом.

Биологическое значение оплодотворения:

1) восстановление диплоидного набора хромосом

2) обеспечение материальной непрерывности между поколениями

3) объединение в одном индивидууме наследственных признаков материнского и отцовского организма

Оплодотворение у животных, способы:

• Внешнее( рыбы, земноводные). Происходит вне организм. Большинство половых клеток гибнут. Самка вымётывает не оплодотворённые яйцеклетки( икру) в водную среду, где самец сразу оплодотворяет её семенной жидкостью( молокой ). При внешнем оплодотворении много половых клеток погибают, поэтому животные с внешним оплодотворением вырабатывают огромное количество икринок от 200 тыс. до 10 млн.

• Внутренние. Происходит в половых путях самки; зигота защищена материнским организмом; уменьшается вероятность гибели клеток в окружающей среде; характерно для всех наземных и некоторых водных животных.

Оплодотворение у растений:

Пыльцевое зерно- мужской гаметофит;

Зародышевый мешок- женский гаметофит.

У растений происходит двойное оплодотворение( было открыто в 1898г. С.Г. Навашиным):

• оплодотворению предшествует опыление

• происходит у покрытосеменных растений.

Микроспорогенез. В пыльниках тычинок в результате мейоза из исходной клетки образуются гаплоидные микроспоры, в результате деления которых образуются две гаплоидные клеткивегетативная и генеративная, которые входят в состав пыльцевого зерна ,покрытого двойной оболочкой.

Макроспорогенез. В завязи пестика из диплоидной клетки в результате мейоза образуются четыре гаплоидные мегаспоры три из которых отмирают, а оставшаяся образует зародышевый мешок с несколькими гаплоидными клетками одна из которых яйцеклетка. При слиянии двух гаплоидных клеток образуется диплоидная центральная клетка.

Пример:

Попав на рыльце пестика пыльцевое зерно прорастает, его вегетативная клетка формирует длинную пыльцевую трубку, которая вырастает до завязи пестика и семязачатка. Из генеративной клетки образуются два спермия, которые по пульсовой трубке проникают в зародышевый мешок, где один из спермиев оплодотворяет яйцеклетку ,в результате чего образуется диплоидная зигота из которой развивается зародыш семени. Второй спермий сливается с двумя полярными ядрами центральной клетки, образуя триплойдную клетку из которой развивается эндосперм- питательная ткань семени.

---

28. Онтогенез ( определение, основные стадии эмбрионального развития).

Ответ: Онтогенез- весь период жизни с момента слияния половых клеток и образования зиготы до гибели организма.

Основные стадии эмбрионального развития:

1. Дробление. Развитие начинается с одноклеточной стадии которая происходит с момента слияния сперматозоида и яйцеклетки. Клетки образующиеся в результате дробления – это бластомеры. ( Бластула -это однослойный зародыш ; морула- это зародыш из 32 бластомеров). Дробление не сопровождается ростом клеток.

2. Гаструляция- это процесс образования гаструлы. Гаструла-зародыш состоящий из двух зародышевых листков. Эктодермы-снаружи клетки, энтодермы-внутри клетки, мезодерматретий зародышевый мешок). Сущность процесса гаструляции заключается в перемещении клеточных масс. На этой стадии начинается использование генетической информации клеток зародыша , появляются первые признаки дифференцировки(изменение структуры и функций клетки). Нейруляция – это процесс формирования нервной пластинки; нейрулазародыш во время этого формирования.
3. Органогенез-это образование нейрулы с осевыми органами: нервной трубкой, хордой( осевой скелет низших животных, вытянутый упругий стержень) , кишечной трубкой. Эктодерма(нервная трубка ,органы чувств, эпителий кожи, эмаль зубов); энтодерма (эпителий средней кишки, пищеварительные железы, эпителий жабр и лёгких); мезодерма (мышечная ткань, соединительная ткань, кровеносная система ,почки, половые железы).

29. Постэмбриональное развитие (прямое, непрямое, причины нарушений в развитии организмов).

Ответ: Постэмбриональное развитие. Этот период длится от рождения до смерти и сопровождается ростом.

Прямое постэмбриональное развитие — это когда молодые особи похожи на взрослых

Непрямое постэмбриональное развитие происходит с превращениями( яйца, личинки, куколкапревращаются во взрослое животное)

Причины нарушений в развитии организмов:

• Наследственная патология( хромосомные и генные болезни).

• Неблагоприятные факторы окружающей среды.

30. Репродуктивное здоровье человека (определение, последствия действия алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды обитания).

Основы генетики и селекции

Ответ: Репродуктивное здоровье человека — это часть здоровья человека, которое подразумевает физическое, духовное и социальное благополучие.

Последствия действия алкоголя:

---

инфаркт и гипертоническая болезнь; алкогольный гастрит; гепатит и хронический панкреатит; снижение способности к деторождению; мышечная дистрофия; кожные заболевания; психическая зависимость; физическая зависимость; психическая деградация; поражение сердечной мышцы; расстройство дыхательного процесса; хроническое раздражение слизистой желудка; нарушение функций слюнных желез и почек.

Последствия действия никотина:

• Различные виды рака

• Инфаркт миокарда

• Инсульт

• Тромбоэмболию легких

• Атеросклероз

• Слепоту

• Глухоту

• Облитерирующий эндартериит

• Импотенцию и фригидность

• Бесплодие

• Эмфизему легких

• Пневмонию

• Хронический бронхит

• Разрушение зубной эмали

• Болезни ЖКТ

• Врожденные уродства

• Отставание в развитии

• Раннюю смертность

Последствия действия наркотических веществ:

• Снижается способность адекватного восприятия стрессовых ситуаций;

• Утрачиваются интересы;

• Возникают проблемы с концентрацией внимания;

• Плохо запоминается информация;

• Становится невозможным обучение, сосредоточение на рабочем процессе;

• Развивается дезориентация в обществе и жизни

Последствия загрязнения среды обитания: снижение плодородия почв, деградация и опустынивание земель, гибель растительного и животного мира, ухудшение качества атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод

Основы генетики и селекции:

Генетика– наука, изучающая закономерности и материальные основы наследственности и изменчивости организмов;

Если болезнь возникла под действием факторов внешней среды её считают приобретённой( уродство плода, вызванное вирусом краснухи);

Если причина дефектные гены родителей, то болезнь считают наследственной;

Профилактика – это комплекс мероприятий направленных на предотвращение рождения больного ребёнка.

Селекция-наука о методах создания новых и улучшения существующих пород животных, сортов растений и штаммов микроорганизмов;

Порода сорт или штамм – это совокупность особей одного вида, искусственно созданная человеком.

Теоретическая основа селекции- генетика:

---

Генетика изучает наследственность и изменчивость, свойства живых организмов определяется их генотипом, подвергается изменчивости, развитие селекции базируется на законах генетики.

31. Моногибридное скрещивание. Первый закон Г.Менделя (суть закона и генетическая схема скрещивания).

Ответ: Моногибридное скрещивание — это вид скрещивания, при котором особи отличаются только по одной паре альтернативных признаков (например, жёлтые и зелёные семена гороха)

---

Смотрите также файлы

• Лекция Клинические проявления основных неврологических синдромов Введение.docx

• Какие тела движутся прямолинейно а выпущенный из рук камень б Луна по своей орбите в автомобиль вдоль лесополосы.docx

• Учебного занятия. Современные педагогические технологии Шаг Проектирование системы учебных задач учебных заданий для учебного занятия на основе примерной рабочей программы.pptx

• Роль религии в конфликте.docx

• Практическая работа Решение кейсовой задачи по теме Оценка качества образования. Показатель Примечание.docx