Файл: Цифровая трансформация образования.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.12.2023

Просмотров: 1292

Скачиваний: 32

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

  1. Какое определение наиболее верно отражает сущность понятия «геймификация»? (выбор правильного ответа):
1. Применение игровых механик в неигровых процессах. 2. Выберите правильные варианты цветового оформления презентации:3 Используйте не более 3 цветов – базовые (черный и белый) + цвет на выбор4 Обязательно используйте тени и градиент

  1. Используйте корпоративные цвета
3. Microsoft PowerPoint нужен для:3. Для создания презентаций и фильмов из слайдов.4. С помощью какой кнопки на панели Рисования в PowerPoint можно изменить цвет внутренней области фигуры?1. Цвет заливки.5. Как прикрепить фон к слайду в презентации PowerPoint?1. Формат – Фон – Применить.6. ЯндексФормы - это 1. легкий и удобный в использовании сервис, который позволяет достаточно быстро создавать опросы для пользователей, формы создания аккаунтов, формы для анкетирования, проведения голосований, а еще обычного сбора информации7. Выберите инструменты, которые подойдут для реализации активных методов обучения 1. ментальные карты, онлайн-доски, совместные документы

  1. Что относится к цифровым образовательным ресурсам (выбрать один или несколько вариантов ответов):

  1. автоматизированные учебные курсы

  2. интерактивные модели

  3. электронные книги

  4. электронные библиотеки

  1. Выберите программу для работы с текстовой информацией

  1. MS Word

  1. Рабочая область мультимедийной презентации называется...
Слайд

  1. Microsoft Excel – это...
Программа для работы с электронными таблицамиОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

  1. Как можно сформулировать ключевой стратегический приоритет государственной политики:
- Образование должно быть ориентировано на цифровизацию экономики- Современное качественное образование должно быть доступно каждому - Единство образовательного пространства Российской Федерации

  1. Каковы инструменты обеспечения доступности дошкольного и общего образования?
- внедрение дистанционных образовательных технологий- развитие (строительство) и модернизация (капитальные ремонты) сети дошкольных и общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации- использование современных образовательных платформ

  1. Каковы наиболее актуальные проблемы обеспечения доступности дошкольного образования?
- предоставление дошкольного образования для детей от 2 месяцев до 3 лет и сокращение контингента детей, занимающихся во 2 и 3 смены- создание частных дошкольных организаций и развивающих центров

  1. Каковы плановые сроки полного перехода на обновленные федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования?
2023/2024 учебный год2024/2025 учебный год2025/2026 учебный год

  1. Каковы основные нормативно-правовые регуляторы образовательной деятельности в системе образования Российской Федерации на федеральном уровне
Закон «Об образовании в Российской Федерации»Федеральные государственные образовательные стандарты Федеральные основные образовательные программыКонвенция о правах ребёнка

  1. Каковы основные нормативно-правовые регуляторы образовательной деятельности в системе образования Российской Федерации на уровне образовательной организации?
- Закон об образовании в Российской Федерации- Основная образовательная программа- Федеральные государственные образовательные стандарты

  1. Каковы «мягкие» инструменты управления качеством общего образования:
- самообследование- мониторинги, рейтинги- государственная итоговая аттестация

  1. Каковы наиболее актуальные формы организации активности школьников обеспечивают эффективное развитие и функционирование воспитательной среды образовательной организации?
- организация проектной деятельности- действующие в ОО массовые детские организации (Юнармия, Российское движение школьников), школьные театры, спортивные клубы, школьные музеи- внеурочная и внеклассная деятельность

  1. Каковы федеральные нормы обеспеченности специалистами психологиями обучающихся общеобразовательных организаций?
1 специалист на 500 обучающихся1 специалист на 300 обучающихся

    1. специалист на 200 обучающихся
10. К какому уровню управления системой образования относятся полномочия по обеспечению условий реализации основных общеобразовательных программ?- федеральному- республиканскому- к муниципальномуЛНА

  1. Каким НПА основываться при разработке локальных актов, регламентирующих деятельность всех типов образовательных организаций?
А) Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Б) Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197-ФЗ В) Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Г) Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 № 124-ФЗ

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют управление образовательной организацией?
А) Положение об общем собрании (конференции) образовательной организации Б) Положение об управляющем совете ОО (наблюдательном совете, попечительском совете) В) Положение о педагогическом совете ОО Г) Положение о структурном подразделении ОО

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют организационные аспекты деятельности образовательной организации?
А) Правила приема обучающихся в ОО, включая (отдельно) прием на обучение по дополнительным образовательным программам Б) Требования к одежде обучающихся / Положение о школьной форме обучающихся в ОО В) Положение о структурном подразделении ОО Г) Положение об учебном кабинете ОО

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют особенности организации образовательного процесса?
А) Положение о сайте ООБ) Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнении в ОО В) Положение о формах обучения в ОО Г) Положение об индивидуальном учебном плане ОО

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют оценку и учет образовательных достижений обучающихся?
А) Положение о портфеле/портфолио достижений обучающихся ОО Б) Порядок хранения в архивах ОО на бумажных и/или электронных носителях результатов освоения обучающимися образовательных программ
В) Порядок/Правила посещения мероприятий предусмотренных учебным планом Г) Порядок бесплатного пользования образовательными, методическими и научными услугами организации работниками ОО

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют условия реализации образовательных программ?
А) Положение об учебном кабинете ОО Б) Порядок выбора учебников, учебных пособий в ОО В) Программа развития ОО, приказы «О разработке Программы развития ОО», «Об утверждении Программы развития ОО» Г) Порядок разработки и утверждения ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств в ОО

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют права, обязанности, меры социальной поддержки обучающихся образовательной организации?
А) Порядок / Правила посещения мероприятий предусмотренных учебным планом Б) Порядок / Правила пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов и/или получающими платные образовательные услуги В) Положение о мерах социальной (материальной) поддержки обучающихся ОО Г) Положение о структурном подразделении ОО

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют права, обязанности и ответственность работников образовательной организации?
А) Положение о профессиональной этике педагогических работников ОО (Кодекс профессиональной этики) Б) Порядок доступа работников ОО к информационно- телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности В) Положение о режиме рабочего времени педагогических работников ОО / Положение о соотношении учебной и другой педагогической работы педагогических работников ОО Г) Положение об общем собрании (конференции) образовательной организации

  1. Какие локальные нормативные акты регламентируют образовательные отношения?
А) Порядок организации и проведения самообследования в ОО Б) Положение об оказании платных образовательных услуг в ОО
В) Договор об оказании платных образовательных услуг в ОО Г) Приказ «Об утверждении стоимости обучения по образовательной услуге в 20___/___ учебном году»

  1. Какие локальные нормативные акты,регламентируют открытость и доступность информации о деятельности образовательной организации?
А) Положение о сайте ООБ) Положение об информационной открытости ОО В) Положение о публичном докладе (отчете) ОО Г) Положение о сетевой форме реализации образовательных программ в ОО КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ1. Выберите верное утверждение.Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», качество образования - это:- комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, отражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и или потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность;- комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, отражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и ли) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения 1анируемых результатов образовательной программы;- комплексная характеристика подготовки обучающегося, выражающая степень соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.2. На каких уровнях общего образования проводится промежуточная аттестация?- На уровнях начального общего, основного общего, среднего общего образования.- На уровнях дошкольного, начального общего, основного общего образования.

Смотрите также файлы