Таблица 6 Здоровье

№ п/п	Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о наличии	СРЕДНИЙ	Отметка ОО о наличии	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО о наличии
1.	Единые подходы к организации и контролю горячего питания	+	v	+	v	+	v
2.	Просветительская деятельность по ЗОЖ, профилактика табакокурения, наркомании	1-2 мероприятия за учебный год	v	3-5 мероприятий за учебный год	v	Более 5 мероприятий за учебный год	v
3.	Школьные спортивные клубы	5 видов спорта, культивируемых в ШСК	v	От 5-10 видов спорта, культивируемых в ШСК	v	Более 10 видов спорта, культивируемых в ШСК	v

4.	ВФСК «ГТО»	До 10% обучающихся, имеющих знак ГТО, подтвержденный приказом, соответствующий его возрастной категории на 1 сентября текущего года	v	От 10 до 30% обучающихся, имеющих знак ГТО, подтвержденный приказом, соответствующий его возрастной категории на 1 сентября текущего года	v	более 30% обучающихся, имеющих знак ГТО, подтвержденный приказом, соответствующий его возрастной категории на 1 сентября текущего года	v
5.	Доступность спортивной инфраструктуры	+	v	+	v	+	v
6.	Массовые физкультурно- спортивные мероприятия	Школьный этап	v	Муниципальный этап	v	Региональный этап	v
7.	Программа здоровьесбережения	+	v	+	v	+	v

---

Таблица 7 Учитель. Школьные команды

№ п/п	Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о наличии	СРЕДНИЙ	Отметка ОО о наличии	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО о наличии
1.	Единое штатное расписание	+	v	+	v	+	v
2.	Развитие школьных команд	Не менее 1 члена управленческой команды прошло	v	Не менее 50% управленческой команды прошло повышение	v	Вся управленческая команда прошла повышение квалификации в	v

		повышение квалификации по программам из федерального реестра		квалификации по программам из федерального реестра, управленческая команда прошла диагностику функциональной грамотности		формате «Летово», управленческая команда прошла диагностику функциональной грамотности
3.	Методическое	20%	v	50%	v	80%	v
	сопровождение	педработников		педработников		педработников
	педагогического состава	получает		взаимодействует		взаимодействует
		поддержку		с		с
		региональных		региональными		региональными
		методистов		методистами,		методистами,
				наличие		наличие
				педработников,		педработников,
				повысивших		повысивших
				квалификацию		квалификацию
				по направлению		по направлению
				методического		методического
				сопровождения		сопровождения,
						аттестованных
						по кв. категории
						«педагог-
						методист»
4.	Повышение квалификации	Не менее 3%	v	Не менее 5%	v	Не менее 10%	v
		педработников		педработников		педработников
		повысили		повысили		повысили
		квалификацию		квалификацию		квалификацию
		по программам		по программам		по программам
		из федерального		из федерального		из федерального
		реестра (в год)		реестра (в год)		реестра (в год),

---

						не менее 80% педработников прошло ПК по инстр. ЦОС
5.	Развитие системы наставничества (в соответствии с региональным планом и методическими рекомендациями)	Наличие в ОО положения о наставничестве	v	Наличие в ОО положения о наставничестве, наличие педработников, прошедших ПК по наставничеству		Наличие в ОО положения о наставничестве, педработников, прошедших ПК по наставничеству, аттестованных по кв. категории «педагог- наставник», ОО является базой для практической подготовки
6.	Участие педагогов в конкурсном движении	+	V	+	v	+	v

Таблица 8 Школьный климат

№ п/п	Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о наличии	СРЕДНИЙ	Отметка ОО о наличии	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО о наличии
1.	Наличие локальных нормативных актов по организации психолого-	+	v	+	v	+	v

	педагогического сопровождения участников образовательных отношений
2.	Реализация деятельности педагога-психолога и социального педагога в соответствии с профессиональными стандартами	+	v	+	v	+	v
3.	Создание условий сопровождения в соответствии с Методическими рекомендациями по функционированию психологических служб в общеобразовательных организациях	+	v	+	v	+	v
4.	Организация сопровождения в соответствии с Концепцией развития психологической службы в системе образования Российской Федерации на период до 2025 года	+	v	+	v	+	v
5.	Проведение социально- психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных	+	v	+	v	+	v

---

	образовательных организациях, направленного на профилактику незаконного потребления обучающимися наркотических средств и психотропных веществ
6.	Наличие в организации социального педагога	Штатное расписание	v	Штатное расписание	v	Штатное расписание	v
7.	Наличие психологической службы	Сетевая форма/дистанционно	v	Сетевая форма/штатное расписание	v	Сетевая форма/штатное расписание	v
8.	Наличие в организации педагога-психолога	+	v	+	v	+	v
9.	Наличие кабинета педагога- психолога для проведения коррекционно- развивающих занятий и проведения консультаций	Рекомендовано	v	+	v	+	v
10.	Наличие автоматизированного рабочего места педагога- психолога и социального педагога	При наличии специалиста	v	+	v	+	v
11.	Повышение квалификации штатных педагогов- психологов, социальных педагогов	+	v	+	v	+	v
12.	Антибуллинговые программы	+	v	+	v	+	v
13.	Зона отдыха (школа полного дня)		v	+		+

14.

Креативное пространство (разгрузка, игры, общение)

v

+

---

Таблица 9 Образовательная среда, создание условий

№ п/п	Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о наличии	СРЕДНИЙ	Отметка ОО о наличии	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО о наличии
Модернизация, развитие и обеспечение возможности дальнейшего внедрения и использования цифровой образовательной среды на постоянной основе
1.	Использование ФГИС «Моя школа»	+	v	+	v	+	v
2.	Предоставление доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту, интернет для школьников	Доступ к оцифрованн ым учебникам	V	Доступ к оцифрованным учебникам, доступ к дополнительной литературе, всероссийским электронным библиотекам	v	Возможность создания собственного ЦОК для демонстрации на уроках	v
3.	Оснащение IT- оборудованием в соответствии утвержденным Стандартом оснащения государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, осуществляющих	Наличие мобильных цифровых классов		Наличие мобильных цифровых классов, оснащенность не менее 50% учебных классов средствами отображения информации (СОИ)	v	Наличие мобильных цифровых классов, оснащенность 100% учебных классов СОИ

	образовательную деятельность в субъектах Российской Федерации, компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением»
4.	Эксплуатация информационной системы управления образовательной организацией	Ведение управления образователь ной организацией в цифровом формате	v	Интеграция системы управления с региональными информационными системами	v	Интеграция системы управления с региональными информационными системами и федеральными информационными системами	v
5.	Подключение образовательной организации к высокоскоростному интернету с контент- фильтрацией	Подключени е к высокоскоро стному интернету с фильтрацией трафика	v	Обеспечение беспроводного доступа на территории организации	v	Введение собственных правил по использованию мобильными устройствами и устройствами связи	v
6.	Создание на базе ИКОП («Сферум») профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом и помощи начинающим учителям	Подключени е к ИКОП	v	Назначение Эксперта по цифровой трансформации в каждой школе, создание собственных сообществ	v	Возможность проведения 100% уроков и внеклассных мероприятий с помощью ВКС	v
7.	Государственно-	Родительски	v	Управляющий совет	v	Управляющий	v

---

Смотрите также файлы

• Какое направление деятельности в качестве классного руководителя (куратора) осуществляется Вами во взаимодействии с Вашими ученикамистудентами.docx

• Лабораторная работа 1 Исследование резисторного каскада предварительного усиления Выполнила студентка группы бра1101.docx

• Наружные органы мужской половой системы.docx

• Выдающиеся мыслители, учёные и психологи.docx

• Значение периодического закона. Научные достижения Д. И. Менделеева.docx