Файл: Сабаты таырыбы Бірнеше есе арттыруа, кемітуге есептер шыару.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.12.2023
Просмотров: 38
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Сабақтың тақырыбы: Бірнеше есе арттыруға, кемітуге есептер шығару | Мұғалімнің аты-жөні: А.А. Асқарбекқызы Күні: | ||||||||||||
| СЫНЫП: 2 | Қатысқан оқушылар саны: 16 | Қатыспаған оқушылар саны: 0 | |||||||||||
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары | 2.5.1.4 - санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; айырмалық салыстыруға, еселік салыстыруға берілген есептерді талдау және шығару; кері есептерді құрастыру және салыстыру | ||||||||||||
| Сабақ мақсаттары: | Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: • «... есе артық», «... есе кем» қатынастарының мəнін түсіне алады Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
| ||||||||||||
| Бағалау критерийі | Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. | ||||||||||||
| Тілдікмақсаттар | Оқушылар орындай алады: «... есе артық», «... есе кем» ұғымдарын түсіндіруді. Пəндік лексика жəне терминология. Бірнеше есе арттыру, бірнеше есе кеміту. Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы Талқылау: «үш есе артық/үш есе кем» деген нені білдіретінін түсіндіре аласың ба? Берілген саннан 3 есе артық санды қалай табуға болатынын түсіндіре аласың ба? Есепті қалай шығаратынын түсіндіре аласың ба? | ||||||||||||
| Құндылықтарды дарыту | Сыйластық,жауапкершілік | ||||||||||||
| Пәнаралық байланыс | Музыка, қазақ тілі. | ||||||||||||
| Сабақтың жоспары | |||||||||||||
| Жоспарланған уақыт | Сабақ барысы : | Ресурстар | |||||||||||
| Басталуы 5 минут | Сәлемдесу. Топқа бөлемін : «Құттықтау хаттары арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды құттықтау хаттарын алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отырады.    Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Қызыл гүлім-ай» би | Құттықтау хаттары арқылы топтарға бөлу. «Әнді жалғастыр!» Тренинг. | |||||||||||
| Жаңа білім 10 минут | Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Дәптермен , тақтамен жұмыс. Оқулықта берілген есептерді түріне қарай топта, жұпта, жеке орындату. Тапсырмалар орындау соңында кері байланыс орнату. Оқушылардың тапсырманы орындау деңгейіне сай бағалап отыру. | Оқулық, мәтіндер. | |||||||||||
| Ортасы 10 минут | Қолдану Дәптермен жұмыс.  | Оқулық,, түрлі-түсті маркерлер Топтық жұмысқа арналған ресурстар | |||||||||||
| Сергіту сәті 2 минут | Сергіту сәті. Мен қазақпын.  | Оқушылар би билеп сергіп қалады. | |||||||||||
| Аяқталуы Сабақты бекіту 10 минут | Ой қорыту  | Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады. | |||||||||||
| Бағалау 5 минут Кері байланыс 3 минут | «Білім ағашы» кері байланыс  | Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, ағашқа жабыстырады. | |||||||||||
| Үйге тапсырма: оқулықта қалған тапсырманы аяқтау. | |||||||||||||