Файл: Спортивные команды. Спортивные сборные команды и особенности их правового статуса.pdf

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность настоящей работы определяется значимостью командных спортивных состязаний, которая не ограничивается только целью пропаганды физической культуры и спорта, достижением высокого спортивного результата. Спорт, а точнее индустрия спорта, в наше время стали неразрывной частью экономической и политической жизни общества. Этому способствовали развитие массовых коммуникаций, в том числе сети Интернет, индустрии спорта. Регулярные международные спортивные соревнования, прежде всего Олимпийские игры и чемпионаты мира по футболу и хоккею с шайбой, вызывают интерес у большей части населения планеты.

В современной жизни спорт играет важнейшую роль, выполняя различные функции. Он пропагандирует здоровый образ жизни, культивирует успешность, развивает фанатские движения, становится стилем и образом жизни как для молодежи, так и для людей старшего возраста. И, конечно, современный спорт – это многомиллиардные бюджеты, собственная экономическая индустрия.

Такой облик спорта в обществе XXI века неизбежно повышает его роль в социально-политических отношениях, переводит его в разряд инструментов политики, политического противоборства (вспомним, например, отстранение сборной России от Олимпийских игр 2016 и 2018 гг.). Кроме того, спорт в современном обществе стал важной частью национальной идеи. Победы сборных команд в ключевых матчах рассматриваются как национальные успехи и демонстрация преимущества той или иной политической системы.

Спортивный стиль жизни зачастую естественным образом замещает асоциальные нормы поведения, становясь целью человека, придавая ему жизненный смысл. Спорт как рычаг воздействия на целый ряд болевых точек общества, помимо своей очевидной роли, является к тому же и наименее затратным инструментом влияния. Именно поэтому спорт представляет интерес еще средство решения проблем обеспечения социальной безопасности и снижения социальной напряженности.

Между тем анализ индустрии спорта невозможен без обращения к его структурной и функциональной модели, без анализа его социальных основ. В центре внимания социологов и психологов неизбежно оказываются субъекты спортивной сферы деятельности. Именно поэтому в данной работе рассматривается спортивная команда (спортивная сборная команда) как одна из основных значимых структурных единиц в сфере спорта.

Спортивная команда представляет собой во многом уникальный пример роли социальных взаимоотношений в малой группе. Ведь, как правило, спортивная команда – это небольшое количество людей, и решающим фактором ее эффективности являются социальные взаимоотношения внутри спортивной команды.

Среди всех работ, посвященных рассмотрению непосредственно спортивной команды (рассматриваемой в качестве малой группы), можно отметить труды таких отечественных исследователей этой проблемы, как Э.А. Аленуров, Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов, Е.П. Ильин, Т.В. Огородова, Ю.А. Коломейцев, А.В. Родионов.

Степень изученности данной темы достаточно высока. Однако, несмотря на то, что социология спортивной команды как малой группы имеет очевидное практическое и теоретическое значение, некоторые проблемные аспекты изучены до сих пор в недостаточной степени. Так, например, относительно слабое научное внимание обращено на правовые аспекты функционирования спортивных сборных команд и системный анализ правоотношений в спортивной сфере, что выражается в незначительном числе работ по данной тематике.

Спортивные команды как малые группы

Группа — это совокупность людей, связанных друг с другом каким-либо признаком. Этот признак может быть формальным (объединение людей по полу, возрасту, профессии и т. п.) и/или неформальным (объединение людей в связи с общими интересами, целями). Существует множество способов классификации малых групп, где могут использоваться различные критерии, такие как: величина, состав (количественный и качественный), вид деятельности, время существования, организованность, уровень развития и многое другое. Рассмотрим существующие представления о малых группах.

Социология малых групп

Малая группа – общность людей, выделяемая в социальном целом на основе какого-либо признака. Основной признак группы – способность к согласованным действиям [7, с.55].

Уже по самому определению понятно, что одним из основных признаков малой группы является ее численный состав. По поводу верхней границы количества членов малой группы единого мнения нет, но считается, что в состав спортивной команды как малой группы входят не менее 2 и не более 25 человек, объединенных общими целями спортивной деятельности, выполняемой под контролем тренера, инструктора, судьи [3, с.107]. Вместе с тем, в литературе встречаются и другие мнения по поводу верхней границы.

По широко распространенному мнению психологов наиболее устойчивой к распаду является группа из 6-8 человек. Данное количество считается оптимальной для неформальной малой группы, так как помогает:

• Быстро и легко устанавливать контакты;

• Лучше распознать личные качества и способности каждого;

• В очень короткие сроки, достоверно передавать информацию друг другу.

Как известно, спортивная деятельность имеет коллективный характер, протекает и подготавливается в присутствии и при участии многих людей (спортсмены, судьи, тренеры и т.п.). Одной из основных социально-психологических единиц в спорте может считаться спортивная группа или команда.

Спортивная группа и спортивная команда – это не одно и то же. Спортивная группа, очевидно, становится командой тогда, когда берет на себя функции представительства какой-либо организации на тех или иных соревнованиях. По своей сути, спортивная команда, является сложным структурным образованием. Она состоит из нескольких подструктур: иерархической, ролевой, общения, взаимодействия, соподчинения. Так же спортивная команда разделяется на межличностные отношений по вертикали (тренер – спортсмен) и горизонтали (спортсмен – спортсмен). Каждая из этих подструктур, в свою очередь, делится на формальную и неформальную.

Формальная структура в команде формируется в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности в соответствии с распоряжениями и требованиям тренера, регламентирует процесс взаимодействия и отношения членов команды [5, с.8].

Обычно считается, что неукоснительное и обязательное соблюдение всех правил и инструкций членами команды гарантирует им положительный статус, исходя из установок тренера и вышестоящих организаций. Впрочем, чтобы функционировать успешно, формальная группа должна иметь некую степень свободы для развития связей, основанных не только на формальных и строго регламентированных отношениях, а в том числе на симпатии, общих интересах и потребностях. Эти личностные взаимоотношения получили название неформальных отношений, или неформальной структуры связи.

Одной из ключевых особенностей неформальных структур является то, что она может способствовать сплоченности людей. В то же время формальная структура регулирует частоту контактов, плотность и их качество. В этом проявляется сдерживающая функция формальной организации по отношению к развитию неформальной. Однако такое взаимодействие не всегда эффективно, так как порой неформальная структура связей практически полностью совпадает, либо перекрывает формальную, становясь ведущей. В этих случаях происходит разрушение формальной структуры, которое характеризуется нарушением субординации, например, в системе «тренер – спортсмен», снижением критической оценки поведения, личной ответственности за собственные действия. Соответственно, группа перестает отвечать тем задачам, для решения которых была сформирована.

В случае, когда члены команды строят все свои связи и отношения только на основе формальных инструкций и правил, с учетом жестко регламентируемых, формальных статусов, то взаимоотношения в скором времени станут напряженными. Так бывает, когда отсутствие личностных и эмоциональных связей приводит к недопониманию, ухудшению отношений и, в конечном итоге, к конфликту. Два типа структур – формальная и неформальная – всегда присутствуют совместно, взаимно влияя друг на друга и образуя сложное соотношение между собой.

Как правило, выделяют следующие признаки присущие спортивной команде:

1. Численность. Спортивной командой следует считать группу, в состав которой входит не менее 2 и не более 25 человек (например, команда футболистов — 11 игроков).

2. Наличие общегрупповой цели. Такой целью является достижение высоких личных и командных спортивных результатов. Общность цели приводит к другим характеристикам малой группы, в частности к взаимодействию.

3. Сплоченность. Спортивная команда представляет собой высшую форму развития группы по уровню социальной зрелости (коллектив). Внутри спортивной команды деятельность осуществляется на основе сотрудничества, взаимопонимания, наличия осознаваемой всеми цели, общественных потребностей, мотивов и ценностей.

3. Автономность группы проявляется в некоторой обособленности от других групп. Внутри спортивной команды существуют узкие групповые цели, своя система ценностей, правил, традиций, условностей и т. д.

4. Дифференцированность и структурность. В спортивной команде выделяют формальную (административно санкционированную) и неформальную (основанную на естественных отношениях) структуры.

5. Психологический климат является качественной характеристикой межличностных отношений в группе, так как это показатель отношения к условиям, характеру, содержанию совместной деятельности, к руководителю и другим членам группы. Формирование позитивного климата является одной из важнейших задач тренера, руководителя спортивной команды и психолога [7, с.55].

Взаимодействие членов команды всегда будет являться важной характеристикой малой группы. Ведь большая цель, как правило, не может быть достигнута без взаимопомощи членов команды. Собственно, условия взаимодействия членов команды часто ставятся важнейшей целью, к которой стремятся спортсмены. Нельзя выиграть игру, если каждый рассчитывает только на себя. Поэтому взаимодействие – необходимая черта эффективных действий малой группы и спортивной команды.

Важным признаком малой группы также является чувство сопричастности к ней у ее членов (особенно характерно это для коллективов). В отечественной психологии, по сложившейся традиции, коллективами принято называть такие малые группы, которые имеют высокоразвитую, сложную структуру и благодаря ей могут успешно справляться со стоящими перед ними задачами.

Несмотря на то, что цели спортивной команды, как правило, общественные (отстаивание чести клуба, города, страны), они в то же время и личные, и узко групповые (победить в соревновании хочет именно данная команда спортсменов). В связи с этим, еще одним признаком спортивной команды является ее сознательное выделение из окружения и относительная автономия ее жизни. Автономия же всегда связана с поддержанием определенного уровня постоянства (гомеостатичности), который позволяет за счет сохранения цели, групповой ценности, правил, традиций и прочего сохранять длительное время особенности этой группы.

Группа, стремящаяся к желаемому результату, стабилизирует свою структуру (упрочивает гомеостатичность). Группа, которая не добилась успеха, идет на возмущение внутри себя, ломает структуру, производит внутренние перестановки или переформировывается за счет включения новых спортсменов. Отсюда возможны конфликты между членами команды, а также между командой и тренером. Конфликт может возникнуть и в том случае, если один или несколько членов команды перестанут удовлетворять первоначальному требованию при создании команды, начнут ставить собственные интересы выше групповых. Поэтому руководителю необходимо постоянно контролировать жизнь команды как функциональной и динамичной системы и в случае необходимости применять регулирующие воздействия.

Отметим, что любой команде требуется лидер, который будет брать на себя ответственность за деятельность команды, направлять ее энергию в нужное русло. В роли лидера спортивной команды, как показывает практика, выступает обычно наиболее авторитетный и опытный спортсмен. В спорте высших достижений лидером является почти всегда один из сильнейших спортсменов команды. Встречаются, однако, команды, которые имеют в роли лидеров не самых авторитетных и опытных членов коллектива. Возможность влиять на управление спортивной командой у лидеров достаточно широка. Причем если лидер действует в соответствии с планом и задачами тренера, то достигается, как правило, максимальный положительный эффект в организации и координации совместных усилий коллектива. Иногда между официальным руководителем (тренером) и лидером не возникает полного согласия, не устанавливается взаимопонимание. Это зачастую приводит к определенной дезорганизации, к нарушению процессов управления в команде. В такой ситуации тренеру не всегда удается найти оптимальный способ управления командой.