Файл: Основная образовательная программа начального общего образования мбоу сосновоозерская сош 2.pdf

67
НОО работников образовательной организации
Разработка (корректировка) плана научно­методической работы
(внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС НОО
Август
V. Информационное обеспечение введения
ФГОС НОО
Размещение на сайте образовательной организации информационных материалов о ФГОС НОО
Постоянно
Организация изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС НОО и внесения дополнений в содержание ООП
Май
Обеспечение публичной отчетности образовательной организации о ходе и результатах введения и реализации ФГОС НОО
Май
VI. Материально- техническое обеспечение реализации ФГОС
НОО
Анализ материально­технического обеспечения реализации ФГОС
НОО начального общего образования
Май
Обеспечение соответствия материально­технической базы образовательной организации требованиям ФГОС НОО
Май
Обеспечение соответствия условий реализации
ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации
Май
Обеспечение соответствия информационно­образовательной среды требованиям ФГОС НОО
Май
6Обеспечение укомплектованности библиотечно­информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами
Май
Наличие доступа образовательной организации к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных, региональных и иных базах данных
По необходимости
Обеспечение контролируемого доступа участников образовательных отношений к информационным образовательным ресурсам в Интернете
Контроль за состоянием системы условий
Контроль за состоянием системы условий реализации ООП НОО МБОУ «Сосново-
Озерская СОШ № 2» проводится путем мониторинга с целью эффективного управления процессом ее реализации. Оценке подлежат: кадровые, психолого-педагогические, финансовые, материально-технические условия, учебно-методическое и информационное обеспечение; деятельность педагогов в реализации психолого-педагогических условий; условий (ресурсов) школы. Для такой оценки используется определенный набор показателей и индикаторов, а также экспертиза образовательных и учебных программ, проектов, пособий, образовательной среды, профессиональной деятельности специалистов школы.
Внутренняя оценка состояния системы условий реализации ООП НОО
№
п/
п
Объект оценки
Критерии (показатели)
Размещен
ие
информац
ии
Методы
оценки
Ответстве
нный
Сроки
I. Качество образовательных результатов
1
Предметные результаты доля неуспевающих; доля обучающихся на «4» и «5»; доля обучающихся 4 классов, сдавших на «4» и «5» ВПР по предметам русский язык, математика, окружающий мир; доля неуспевающих 4-ыых классов по ВПР
Аналитич еский отчёт
Внутренний аудит.
Промежуто чный и итоговый контроль.
Заместите ль директора по УВР по итога м четвер ти, года
2
Метапредметн ые результаты
Уровень освоения планируемых метапредметных результатов в соответствии с перечнем из образовательной программы
(высокий, средний, низкий). Динамика результатов
Аналитиче ский отчёт.
Аналитиче ские справки
Внутренний аудит.
Психолог
По плану
4
Здоровье обучающихся
Уровень физической подготовленности обучающихся
Доля обучающихся по группам здоровья
Доля обучающихся, которые занимаются спортом
Аналитиче ский отчёт
Мониторинг овое исследование
Наблюдение
Учителя физкультур ы
1 раз в полугод ие
5
Достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах
Доля обучающихся, участвовавших в конкурсах, олимпиадах по предметам на уровне: школа, район, республика, РФ
Доля победителей (призеров) на уровне: школа, район, республика, РФ
Доля сдававших нормативы ГТО
Доля обучающихся, участвовавших в спортивных соревнованиях на уровне: школа, район, республика, РФ
Доля победителей спортивных соревнований
Аналитиче ский отчёт
Анализ
Классный руководите ль
Учителя физкультур ы в соответ ствии с планом
ВШК

68 на уровне: школа, район, республика, РФ
6
Удовлетворён ность родителей качеством образовательн ых результатов
Доля родителей, положительно высказавшихся по вопросам качества образовательных результатов
Отчет о само обследова нии
Анкетирова ние
Психолог
Конец учебног о года
II. Качество реализации образовательного процесса
8
Основные образовательн ые программы
Соответствие образовательной программы
ФГОС: соответствует структуре ООП
Аналитиче ский отчёт
Экспертиза
Зам директора по НМР
1 раз в год
9
Рабочие программы по предметам
Соответствие ФГОС
Соответствие ООП
Соответствие учебному плану
Локальный электронны й ресурс
Экспертиза
Заместител ь директора по НМР два раза в год
10
Программы внеурочной деятельности
Соответствие ФГОС
Доля обучающихся, занимающихся по программам внеурочной деятельности
Аналитиче ский отчёт
Экспертиза.
Анкетирован ие.
Мониторинг
Заместител ь директора по НМР
1 раз в год,
11
Реализация учебных планов и рабочих программ
Соответствие учебных планов и рабочих программ ФГОС. Процент выполнения
Аналитиче ский отчёт.
Экспертиза.
Заместител ь директора по НМР один раз в год,
12
Качество уроков и индивидуальн ой работы с обучающимис я
Соответствие уроков требованиям ФГОС: реализация системно деятельностного подхода; деятельность по формированию
УУД; методологическая составляющая урока
Аналитиче ский отчёт
Анализ посещённы х уроков
Экспертиза, наблюдение
Заместител ь директора по УВР,
НМР
В течение года
13
Качество внеурочной деятельности
(включая классное руководство)
Соответствие уроков требованиям ФГОС реализация системно деятельностного подхода; деятельность по формированию УУД; и т.д.
Аналитиче ский отчёт
Экспертиза,
Анкетирован ие, наблюдение
Заместител ь директора по ВР
В течение года
14
Организация занятости обучающихся
Доля обучающихся, посещающих кружки, секции и т.д. во внеурочное время
Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях, организованных во время каникул
Аналитиче ский отчёт
Сайт
Экспертиза.
Анализ.
Наблюдение
Заместител ь директора по ВР
В соответ ствии с планом
ВШК
III. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс
16
Материально- техническое обеспечение
Соответствие материально-технического обеспечения требованиям ФГОС
Аналитиче ский отчёт
Экспертиза
Директор
Заместител ь директора по АХЧ
2 раза в год
17
Информацион но развивающая среда
Соответствие информационно-методических условий требованиям ФГОС
Обеспеченность обучающихся учебной литературой
Соответствие школьного сайта требованиям
Аналитиче ский отчёт
Сайт
Экспертиза
Директор
Заместител ь директора по АХЧ
Библиотека рь
2 раза в год
18
Санитарно- гигиенические и эстетические условия
Выполнение требований
СанПин при организации УВП
Доля учеников и родителей, положительно высказавшихся о санитарно-гигиенических и эстетических условиях в школе
Результаты проверки Роспотребнадзора
Аналитиче ский отчёт
Контроль.
Анкетирован ие
Заместител ь директора по АХЧ
В соответ ствии с планом
ВШК
19
Организация питания
Охват горячим питанием
Доля учеников, родителей и педагогов, высказавшихся об организации горячего питания
Аналитиче ский отчёт
Мониторинг, анкетирован ие, опрос
Директор
2 раза в год
20
Кадровое обеспечение
Доля педагогических работников, имеющих квалификационную категорию
Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации
Доля педагогических работников, получивших поощрения в различных конкурсах, конференциях
Доля педагогических работников, имеющих методические разработки, печатные работы, проводящих мастер – классы, уроки – лаборатории
Аналитиче ский отчёт
Экспертиза
Заместител ь директора по НМР
Конец учебног о года

69
21
Общественно государственн ое управление и стимулирован ие качества образования
Доля обучающихся, участвующих в ученическом самоуправлении
Доля родителей, участвующих в работе родительских комитетов, ГОУО
Аналитиче ский отчёт
Экспертиза
Заместител ь директора по
ВР
Конец учебног о года
22
Документообо рот и нормативно- правовое обеспечение
Соответствие документации установленным требованиям
Соответствие требованиям к документообороту
Полнота нормативно-правового обеспечения
Аналитиче ский отчёт
Экспертиза
Директор
В течени е года