Программа среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образованиеДисциплина: Русский языкПрактическое занятие 5Выполнил:Обучающийся Глухова Виктория ВикторовнаПреподаватель:Черненко Наталья МихайловнаПрактическое занятие 5Цель занятия:закрепление знаний о морфемике и словообразовании, совершенствование навыков их практического применения.Задание 1.Подберите к указанным словам однокоренные, чтобы в них обнаружилось чередование гласных и согласных в корне. Дорога 一дорожка, берег 一бережок, снег 一снежок, блеск 一блестеть, свет 一освещать, лицо 一освещать, испечь 一запекать, брызгать 一брызжет, собирать 一уберу, рассмешить 一смех, укрепить 一крепче, любить 一любовь, холод 一охлажденный, искать 一ищет, вырос 一зарастёт.Задание 2Определите значение суффикса и приведите пример его употребления-ец--онок- -тель--щик--ник--ин--ск--ячк- Задание 3Обозначьте в словах приставку.Взбодриться, отрубить, надкусить, безграничный, рассердиться, 

---

сверхсрочный, преграда, подбежать, приморский, правопреемникЗадание 4Выполните морфемный разборСолнышко, переделка, восхищенный, устал, пешеходЗадание 5.Вставьте буквы, назовите способ образования слов:от_скать, п_дул (ветер), соб_ратель былин, бе_вредный, бе..рукавка, меч-кладенец, опёнок, мяс..молочный комбинат, плотничать, разъ..снить.Задание 6.Составьте слова по схемам, морфемы выделите.  ⌐ ∩ □;  ⌐ ∩^ □;  ⌐ ⌐ ∩^ □; ∩е∩□

---

Смотрите также файлы

• Управление цепями поставок учебное пособие.pdf

• Кому показаны занятия аквааэробикой.docx

• Конспект урока по лыжной подготовке для учащихся 5 класса Задачи совершенствовать технику одновременного бесшажного хода обучать технике одновременного одношажного хода развивать выносливость.docx

• Протокол встречи Рабочая встреча с заказчиком гл inDrive.docx

• Тоо "сктб "Гранит" проводит системную работу по модернизации вооружения и военной техники воздушной обороны.docx