ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.12.2023
Просмотров: 23
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Бекітемін:
| Бөлім: | 4-бөлім. Ұрпақ тәрбиесі |
| Педагогтің аты-жөні: | Бітімбай А.С |
| Күні: 20.04.2023ж | |
| Сыныбы:7 «ә» | Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
| Сабақтың тақырыбы: | Темірхан Медетбек. «Тәуелсізбін» өлеңі |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты | 7.А/И.2.1 эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. |
| Сабақтың мақсаты: | Барлық білім алушылар: Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтай алады. |
Сабақтың барысы:
| Сабақ кезеңі/Уақыты | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Сабақтың басы Қызығушылықты ояту | І.Ұйымдастыру кезеңі: а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу | Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. | Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі. | |||
| Сабаққа кіріспе  | (Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады. Өз ойымен бөліседі. |
| Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді. | ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру. | ||
| Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. | №12-тапсырма: Темірхан Медетбектің өмірбаянын оқып, астындағы сұрақтарға жауап беріңдер. | Айтылым: Темірхан Медетбектің өмірбаянын оқып, астындағы сұрақтарға жауап береді. | Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -Сұрақтарға жауап береді. | Оқулық, жұмыс дәптері | ||
| | №13-тапсырма. 1. Өлеңге талдау жасайды | Өлеңнің кез-келген бөліміне талдау жасаңдар | Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -Өлеңге талдау жасайды. | Оқулық, жұмыс дәптері | ||
| | №14-тапсырма. Өлеңді жатта | Өздеріңе ұнаған өлеңнің бір шумағын жатқа айтыңдар. | Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -өлеңді жатқа айтады; | Оқулық, жұмыс дәптері | ||
| Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия  | «Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. | Жеке жұмыс: Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б. | Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін «Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды. |  | ||