Вариант 1

1) Найдите значение выражения  

2) Между какими целыми числами заключено число  

1) 10 и 11 2) 11 и 12 3) 12 и 13 4) 13 и 14
3) В таблице даны результаты забега мальчиков 8 класса на дистанцию 60 м. Зачёт выставляется при условии, что показан результат не хуже 10,5 с.

Номер дорожки	I	II	III	IV
Время (в с)	10,6	9,7	10,1	11,4

Укажите номера дорожек, по которым бежали мальчики, получившие зачёт.

1) только I  2)  только II  3) I, IV  4) II, III

4) Укажите решение неравенства: (х+2)(х-7)≤0 .

 1)    2)    3)  4)  

5) Какое из данных ниже чисел является значением выражения ?

1) 3 2) 3)-3 4) 243

6) Решите уравнение 2x² −3x+1=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.

7) На рисунках изображены графики функций вида y=kx+b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций

КОЭФФИЦИЕНТЫ А) k<0, b<0    Б)  k<0, b>0 В)  k>0, b<0

ГРАФИКИ 1)    2)    3)

---

А	Б	В

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

8) Какое из данных ниже чисел является значением выражения  

1) 2) 3) 4)

9) В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов 
из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.

10) Стоимость проезда в электропоезде составляет 231 рубль. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд 
для 5 взрослых и 12 школьников?

11) В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=8, AB=10. Найдите сosB.

12) Периметр квад­ра­та равен 40. Най­ди­те площадь квадрата.

13) На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены три точки: A, B и C. Найдите расстояние от точки A до середины отрезка BC.

Вторая часть

11) Решите уравнение 

12) Постройте график функции y=∣x² −6x+5∣. Какое наибольшее число общих точек может иметь график данной функции с прямой, параллельной оси абсцисс?

Вариант 2

Найдите значение выражения − 0,8⋅(− 10)4 +1⋅(− 10)2 −51.

Между какими целыми числами заключено число  ?

1)  5 и 6     2)  6 и 7     3)  7 и 8     4)  8 и 9

---

Укажите решение неравенства  .

1)      2)      3)      4)

Какое из данных ниже чисел является значением выражения   ?

1)  16     2)      3)      4)

На рисунках изображены графики функций вида y=ax2 +bx+c. Установите соответствие между знаками коэффициентов a и c и графиками функций.

КОЭФФИЦИЕНТЫ А)  a>0, c<0     Б)  a>0, c>0     В)  a<0, c>0     ГРАФИКИ 1)    2)    3)

---

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

Решите уравнение 5x2 −12x+7=0.

Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший 
из корней.

 

В таблице приведены нормативы по бегу на лыжах на 1 километр для учащихся 10 класса.   мальчики девочки Отметка «3» «4» «5» «3» «4» «5» Время (минуты : секунды) 5:30 5:00 4:40 7:10 6:30 6:00 Какую отметку получит мальчик, пробежавший на лыжах 1 километр за 6 минут 15 секунд?

1)  отметка «5»     2)  отметка «4»     3)  отметка «3»     4)  норматив не выполнен

Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 200 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую футболку 80%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок в период действия акции?

Какое из данных ниже чисел является значением выражения   ?

1)  3     2)      3)      4)  1

0>

---

Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи
с окончанием учебного года, из них 15 с машинами и 5 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл 
с машиной.

11) В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=7, AB=25. Найдите sinB

1 2) Бо­ко­вая сто­ро­на тра­пе­ции равна 5, а один из при­ле­га­ю­щих к ней углов равен 30°. Най­ди­те пло­щадь тра­пе­ции, если её ос­но­ва­ния равны 3 и 9.

13) На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.

Вторая часть

Постройте график функции

y=x2 −|6x+7|.

Определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.

Решите уравнение x(x2 +6x+9)=4(x+3).

Вариант 3

Найдите значение выражения 1/1/24+1/56

Между какими целыми числами заключено число  ?

1) 9 и 10

2) 10 и 11

3) 11 и 12

4) 12 и 13

Укажите решение неравенства  .

1)      2)      3)      4)

---

Смотрите также файлы

• Дріс 10 Таырыбы.docx

• Экологии в художественной литературе.ppt

• Оытушы Сырымбетова Жанна Калиевна.docx

• Задача Мурманская областная Дума обратилась в Конституционный Суд рф, оспаривая конституционность следующих положений ЗК рф, регулирующих представление земельных участков в собственность иностранным гражданам, лицам без гражданства и иностранным юридическ.docx

• Слова антонимы.docx