Verified:

Тексерілді:

Short term plan

Қысқа мерзімді жоспар

Long term plan unit: Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі: Chapter №2 Spreadsheets Глава №2 Электрондық кесте				School:
				Teacher name:
Date:				Grade:8 «Б» Сынып : 8 «Б»		Number present:№12 Сабақ №12
Themeofthelesson: Formulas Сабақтың тақырыбы:Формулалар
Learning objectives (s) that this lesson is contributing to: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):			Exsel knows about table references in formulas, table calculations and tables
			Exsel кестелік процессорда формулалардағы сілтемелер туралы біледі, кестелік процессорда кесте ішіндегі есептеулер мен даталарды таныстыру
Lesson objectives: Сабақ мақсаттары:			1.All learners will be able to:
			Exsel кестелік процессор формулалардағы сілтемелер туралы біледі.Кестелік процессорда кесте ішіндегі есептеулер мен даталарды жұмыс жасай алады
			1.Барлық оқушылар:
			The Exsel tabular processor knows the links in the formulas. The scheduling processor can run calculations and dates within a table
			2.Most learners will be able to:
			Exsel performs practical work
			2.Оқушылардың көбісі:
			Exsel кестелік процессордың көмегімен практикалық жұмысты орындайды
			3.Some learners will be able to:
			Exsel performs practical tasks for complex reports using a table processor
			3.Кейбір оқушылар:
			Exsel кестелік процессордың көмегімен күрделі есептерге практикалық жұмыстар орындайды
Key words and phrases: Негізгі сөздер мен тіркестер:			Cell, spreadsheet, Column, set,row, table, worksheet Ұящық, электрондық кесте, баған, жол, кесте, жұмыс беті
Points for discussion: Талқылауға арналған тармақтар:			What is aformulas? Формула дегеніміз не?
Terminology Терминология			Digital – сандық-цифровой To organize-ұйымдастыру-организовать Papyrus-папирус-папирус		Set- жиынтық-комплект Questionnaire-сауалнама-анкета Multiple-бірнеше-множественный
Interdisciplinary contacts: Пәнаралық байланыстар:			Russian, English, Mathematics, Physics Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика
Previous learning: Алдыңғы оқу:			Электрондық кестені жасау (Creating your spreadsheets)
PlanЖоспар
Time Уақыты	Planned activities Жоспарланған жаттығулар							Resources Ресурстар
Beginning(Басы) 2 min Checking homework Үй тапсырмаларын тексеру 3 min Eliciting Бағыттаушы сұрақ 1 min	The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere: Good afternoon, good afternoon to you, Good afternoon, good afternoon,Tell me how are you? Greetings, divisions, definition of group leader. What is a spreadsheet? Электрондық кесте дегеніміз не? What is a formulas?							Geometric shapes. Evaluation sheet Personal work Interactive board Examination
Middle(Ортасы) Maintext (Жаңа тақырып мазмұны) 10 мин Practice Тәжірибе 5 мин 4 мин 10 min	Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз « Кесте ішіндегі есептеулер». Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі. 1-топ. Кесте ішіндегі есептеулер және даталарды есептеу 2-топ. Формулалардығы сілтемелер 2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын. Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады. Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. Practice №1 Practice №2 Practice №3 Keep in mind! Есіңізде болсын! Terminology							Group work Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals, 8th grade textbook Highest Score '5' Interactive board Couple work level tasks, evaluation sheet 3rd level - «5» 2nd level - "4" Level 1 - '2'
End Formation of competence 5 мин Соңы Құзырлылық қалыптастыру Бекіту	Оқушылар тест тапсырмасын орындайды. Оқулықтағы 142-143 бет Жауабы: 1-а 2-с 3-с 4-в 5-с 6-с 7-д 8-д							Personal work evaluation sheet, 8th grade textbook Жеке жұмыс бағалау парағы, 8 сынып оқулығы
Cheat - appraisal  Reflexes   (2 min) Бағалау Рефлексия (1 мин)	Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know? Білім ағашы Не білдім? Не білгім келеді?
Evaluation              (1 min) Бағалау 1 мин)	The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation) Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)						15-12 - 5 11- 8 – 4 8- 5 – 3 4 -1 - 2
Additional information Келесі оқу		Encoding of digital information. Сандық ақпаратты кодтау.

---

Verified:

Тексерілді:

Short term plan

Қысқа мерзімді жоспар

Long term plan unit: Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі: Chapter №2 Spreadsheets Глава №2 Электрондық кесте				School:
				Teacher name:
Date:				Grade:8 «Б» Сынып : 8 «Б»		Number present:№13 Сабақ №13
Themeofthelesson: Charts Сабақтың тақырыбы: Диаграммалар
Learning objectives (s) that this lesson is contributing to: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):			Exsel knows about table references in formulas, table calculations and tables
			Exsel кестелік процессорда диаграммалар туралы біледі, кестелік процессорда диаграммалардың түрлерімен таныстыру
Lesson objectives: Сабақ мақсаттары:			1.All learners will be able to:
			Exsel кестелік процессор диаграммалар туралы біледі
			1.Барлық оқушылар:
			The Exsel tabular processor knows the links in the formulas. The scheduling processor can run calculations and dates within a table
			2.Most learners will be able to:
			Exsel performs practical work
			2.Оқушылардың көбісі:
			Кестелік процессорда диаграммалардың түрлерімен жұмыс жасай алады
			3.Some learners will be able to:
			Exsel performs practical tasks for complex reports using a table processor
			3.Кейбір оқушылар:
			Exsel кестелік процессордың көмегімен практикалық жұмысты орындайды
Key words and phrases: Негізгі сөздер мен тіркестер:			Exsel, баған, жол,ұяшық,диапазон,деректер, безендіру, теңестіру, есептеу,функция, және, немесе, диаграмма
Points for discussion: Талқылауға арналған тармақтар:			Кестелік процессорды ашпай, диаграмманы мәтіндік процессор құжатына енгізуді көрсетіңдер
Terminology Терминология			Digital – сандық-цифровой To organize-ұйымдастыру-организовать Papyrus-папирус-папирус		Set- жиынтық-комплект Questionnaire-сауалнама-анкета Multiple-бірнеше-множественный
Interdisciplinary contacts: Пәнаралық байланыстар:			Russian, English, Mathematics, Physics Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика
Previous learning: Алдыңғы оқу:			Электрондық кестені жасау (Creating your spreadsheets)
PlanЖоспар
Time Уақыты	Planned activities Жоспарланған жаттығулар							Resources Ресурстар
Beginning(Басы) 2 min Checking homework Үй тапсырмаларын тексеру 3 min Eliciting Бағыттаушы сұрақ 1 min	The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere: Good afternoon, good afternoon to you, Good afternoon, good afternoon,Tell me how are you? Greetings, divisions, definition of group leader. What is a formulas? Диаграмма дегеніміз не?							Geometric shapes. Evaluation sheet Personal work Interactive board Examination
Middle(Ортасы) Maintext (Жаңа тақырып мазмұны) 10 мин Practice Тәжірибе 5 мин 4 мин 10 min	Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз « Кесте ішіндегі есептеулер». Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі. 1-топ. Кесте ішіндегі есептеулер және даталарды есептеу 2-топ. Формулалардығы сілтемелер 2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын. Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады. Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. Practice №1 Practice №2 Practice №3 Keep in mind! Есіңізде болсын! Terminology							Group work Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals, 8th grade textbook Highest Score '5' Interactive board Couple work level tasks, evaluation sheet 3rd level - «5» 2nd level - "4" Level 1 - '2'
End Formation of competence 5 мин Соңы Құзырлылық қалыптастыру Бекіту	Оқушылар тест тапсырмасын орындайды. Оқулықтағы 142-143 бет Жауабы: 1-а 2-с 3-с 4-в 5-с 6-с 7-д 8-д							Personal work evaluation sheet, 8th grade textbook Жеке жұмыс бағалау парағы, 8 сынып оқулығы
Cheat - appraisal  Reflexes   (2 min) Бағалау Рефлексия (1 мин)	Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know? Білім ағашы Не білдім? Не білгім келеді?
Evaluation              (1 min) Бағалау 1 мин)	The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation) Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)						15-12 - 5 11- 8 – 4 8- 5 – 3 4 -1 - 2
Additional information Келесі оқу		Encoding of digital information. Сандық ақпаратты кодтау.

---

Verified:

Тексерілді:


Short term plan

Қысқа мерзімді жоспар

Long term plan unit: Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі: Chapter №2 Spreadsheets Глава №2 Электрондық кесте				School:
				Teacher name:Polatbekova A.A Мұғалімнің аты-жөні: Полатбекова А.А.
Date:				Grade:		Number present:№13 Сабақ №13
Theme of the lesson: Functions Сабақтың тақырыбы: Функциялар
Learning objectives (s) that this lesson is contributing to: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):			Exsel knows about table references in formulas, table calculations and tables
			Exsel кестелік процессорда формулалардағы сілтемелер туралы біледі, кестелік процессорда кесте ішіндегі есептеулер мен даталарды таныстыру
Lesson objectives: Сабақ мақсаттары:			1.All learners will be able to:
			Exsel кестелік процессор формулалардағы сілтемелер туралы біледі.Кестелік процессорда кесте ішіндегі есептеулер мен даталарды жұмыс жасай алады
			1.Барлық оқушылар:
			The Exsel tabular processor knows the links in the formulas. The scheduling processor can run calculations and dates within a table
			2.Most learners will be able to:
			Exsel performs practical work
			2.Оқушылардың көбісі:
			Exsel кестелік процессордың көмегімен практикалық жұмысты орындайды
			3.Some learners will be able to:
			Exsel performs practical tasks for complex reports using a table processor
			3.Кейбір оқушылар:
			Exsel кестелік процессордың көмегімен күрделі есептерге практикалық жұмыстар орындайды
Key words and phrases: Негізгі сөздер мен тіркестер:			Cell, spreadsheet, Column, set,row, table, worksheet Ұящық, электрондық кесте, баған, жол, кесте, жұмыс беті
Points for discussion: Талқылауға арналған тармақтар:			What is aformulas? Формула дегеніміз не?
Terminology Терминология			Digital – сандық-цифровой To organize-ұйымдастыру-организовать Papyrus-папирус-папирус		Set- жиынтық-комплект Questionnaire-сауалнама-анкета Multiple-бірнеше-множественный
Interdisciplinary contacts: Пәнаралық байланыстар:			Russian, English, Mathematics, Physics Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика
Previous learning: Алдыңғы оқу:			Электрондық кестені жасау (Creating your spreadsheets)
PlanЖоспар
Time Уақыты	Planned activities Жоспарланған жаттығулар							Resources Ресурстар
Beginning(Басы) 2 min Checking homework Үй тапсырмаларын тексеру 3 min Eliciting Бағыттаушы сұрақ 1 min	The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere: Good afternoon, good afternoon to you, Good afternoon, good afternoon, Tell me how are you? Greetings, divisions, definition of group leader. What is a spreadsheet? Электрондық кесте дегеніміз не? What is a formulas?							Geometric shapes. Evaluation sheet Personal work Interactive board Examination
Middle(Ортасы) Maintext (Жаңа тақырып мазмұны) 10 мин Practice Тәжірибе 5 мин 4 мин 10 min	Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз « Кесте ішіндегі есептеулер». Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі. 1-топ. Кесте ішіндегі есептеулер және даталарды есептеу 2-топ. Формулалардығы сілтемелер 2 топқа берілген тақырыпты постер қорғауды ұсынамын. Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады. Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. Practice №1 Practice №2 Practice №3 Keep in mind! Есіңізде болсын! Terminology							Group work Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals, 8th grade textbook Highest Score '5' Interactive board Couple work level tasks, evaluation sheet 3rd level - «5» 2nd level - "4" Level 1 - '2'
End Formation of competence 5 мин Соңы Құзырлылық қалыптастыру Бекіту	Оқушылар тест тапсырмасын орындайды. Оқулықтағы 142-143 бет Жауабы:1-а2-с3-с4-в5-с6-с7-д8-д							Personal work evaluation sheet, 8th grade textbook Жеке жұмыс бағалау парағы, 8 сынып оқулығы
Cheat - appraisal  Reflexes   (2 min) Бағалау Рефлексия (1 мин)	Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know? Білім ағашы Не білдім? Не білгім келеді?
Evaluation              (1 min) Бағалау 1 мин)	The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation) Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)						15-12 - 5 11- 8 – 4 8- 5 – 3 4 -1 - 2
Additional information Келесі оқу		Encoding of digital information. Сандық ақпаратты кодтау.

---

Verified:

Тексерілді:


Short term plan

Қысқа мерзімді жоспар

Long term plan unit: Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі: Chapter №3Programming fundamentals Глава № 3 Бағдармалау негіздері				School:
				Teacher name:
Date:				Grade:8 «Б» Сынып : 8 «Б»		Number present:№17 Сабақ №17
Theme of the lesson: Intro to programming Сабақтың тақырыбы: Бағдармалауға кіріспе
Learning objectives (s) that this lesson is contributing to: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):			Бағдарламалық қамтамасыз ету түрлерін анықтау; бағдарламалау тілдерін түсіну; бағдарламалаудың мағынасын түсіну
			Identify types of software; understand the programming languages; understand the meaning of programming
Lesson objectives: Сабақ мақсаттары:			1.All learners will be able to:
			Software- is a program or a set of programs used to control a computer
			1.Барлық оқушылар:
			Бағдарламалық жасақтама - компьютерді басқаруға арналған бағдарлама немесе бағдарлама жиынтығытуралы түсінік калыптасады
			2.Most learners will be able to:
			Know what algorithm and types of algorithm are. The structure of programming.
			2.Оқушылардың көбісі:
			Алгоритм және алгоритмнің түрлерін, бағдарламалау құрылымын біледі.
			3.Some learners will be able to:
			Make up simple programs
			3.Кейбір оқушылар:
			Карапайым программа кұрайды
Key words and phrases: Негізгі сөздер мен тіркестер:			Program, algorithm, software, compiling, input, output, set Бағдарлама, алгоритм, бағдарламалық қамтамасыз ету, компиляция, кіріс, шығыс, жиынтық
Points for discussion: Талқылауға арналған тармақтар:			How does computer programming work? Why do we Learn computer programming? Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз?
Terminology Терминология			Program, algorithm, software, compiling, input, output, set,programming Language		Бағдарлама, алгоритм, бағдарламалық жасақтама, компиляция, енгізу, шығару, орнату, бағдарламалау тілі
Interdisciplinary contacts: Пәнаралық байланыстар:			Russian, English, Mathematics, Physics Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика
Previous learning: Алдыңғы оқу:			Your first program Сенің бірінші бағдарламаң
PlanЖоспар
Time Уақыты	Planned activities Жоспарланған жаттығулар							Resources Ресурстар
Beginning(Басы) 2 min Checking homework Үй тапсырмаларын тексеру 3 min Eliciting Бағыттаушы сұрақ 1 min	The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere: Good afternoon, good afternoon to you, Good afternoon, good afternoon, Tell me how are you? Greetings, divisions, definition of group leader. What is a spreadsheet? Электрондық кесте дегеніміз не? How does computer programming work? Why do we Learn computer programming? Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз?							Geometric shapes. Evaluation sheet Personal work Interactive board Examination
Middle(Ортасы) Maintext (Жаңа тақырып мазмұны) 10 мин Practice Тәжірибе 5 мин 4 мин 10 min	Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз: Intro to programming(Бағдармалауға кіріспе) Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі. 1.Software 2. Program, algorithm, programming Language Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады. Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. Activity Keep in mind! Есіңізде болсын! Terminology							Group work Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals, 8th grade textbook Highest Score '5' Interactive board Couple work level tasks, evaluation sheet 3rd level - «5» 2nd level - "4" Level 1 - '2'
End Formation of competence 5 мин Соңы Құзырлылық қалыптастыру Бекіту	Оқушылар тест тапсырмасын орындайды. Оқулықтағы 142-143 бет Жауабы:1-а2-с3-с4-в5-с6-с7-д8-д							Personal work evaluation sheet, 8th grade textbook Жеке жұмыс бағалау парағы, 8 сынып оқулығы
Cheat - appraisal  Reflexes   (2 min) Бағалау Рефлексия (1 мин)	Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know? Білім ағашы Не білдім? Не білгім келеді?
Evaluation              (1 min) Бағалау 1 мин)	The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation) Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)						15-12 - 5 11- 8 – 4 8- 5 – 3 4 -1 - 2
Additional information Келесі оқу		Encoding of digital information. Сандық ақпаратты кодтау.

---

Verified:

Тексерілді:

Short term plan

Қысқа мерзімді жоспар

Long term plan unit: Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі: Chapter №3Programming fundamentals Глава № 3 Бағдармалау негіздері				School:
				Teacher name:
Date:				Grade:8 «Б» Сынып : 8 «Б»		Number present:№18 Сабақ №18
Theme of the lesson: Your First programming Сабақтың тақырыбы: Сіздің алғашқы бағдармаңыз
Learning objectives (s) that this lesson is contributing to: Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):			Бағдарламалық қамтамасыз ету түрлерін анықтау; бағдарламалау тілдерін түсіну; бағдарламалаудың мағынасын түсіну
			Identify types of software; understand the programming languages; understand the meaning of programming
Lesson objectives: Сабақ мақсаттары:			1.All learners will be able to:
			Software- is a program or a set of programs used to control a computer
			1.Барлық оқушылар:
			Бағдарламалық жасақтама - компьютерді басқаруға арналған бағдарлама немесе бағдарлама жиынтығытуралы түсінік калыптасады
			2.Most learners will be able to:
			Know what algorithm and types of algorithm are. The structure of programming.
			2.Оқушылардың көбісі:
			Алгоритм және алгоритмнің түрлерін, бағдарламалау құрылымын біледі.
			3.Some learners will be able to:
			Make up simple programs
			3.Кейбір оқушылар:
			Карапайым программа кұрайды
Key words and phrases: Негізгі сөздер мен тіркестер:			Program, algorithm, software, compiling, input, output, set Бағдарлама, алгоритм, бағдарламалық қамтамасыз ету, компиляция, кіріс, шығыс, жиынтық
Points for discussion: Талқылауға арналған тармақтар:			How does computer programming work? Why do we Learn computer programming? Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз?
Terminology Терминология			Program, algorithm, software, compiling, input, output, set,programming Language		Бағдарлама, алгоритм, бағдарламалық жасақтама, компиляция, енгізу, шығару, орнату, бағдарламалау тілі
Interdisciplinary contacts: Пәнаралық байланыстар:			Russian, English, Mathematics, Physics Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика
Previous learning: Алдыңғы оқу:			Your first program Сенің бірінші бағдарламаң
PlanЖоспар
Time Уақыты	Planned activities Жоспарланған жаттығулар							Resources Ресурстар
Beginning(Басы) 2 min Checking homework Үй тапсырмаларын тексеру 3 min Eliciting Бағыттаушы сұрақ 1 min	The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere: Good afternoon, good afternoon to you, Good afternoon, good afternoon, Tell me how are you? Greetings, divisions, definition of group leader. How does computer programming work? Why do we Learn computer programming? Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз? Қандай бағдарламаны білесің? What software do you know?							Geometric shapes. Evaluation sheet Personal work Interactive board Examination
Middle(Ортасы) Maintext (Жаңа тақырып мазмұны) 10 мин Practice Тәжірибе 5 мин 4 мин 10 min	Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз: Intro to programming(Бағдармалауға кіріспе) Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі. 1.Software 2. Program, algorithm, programming Language Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады. Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады. Activity Keep in mind! Есіңізде болсын! Terminology							Group work Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals, 8th grade textbook Highest Score '5' Interactive board Couple work level tasks, evaluation sheet 3rd level - «5» 2nd level - "4" Level 1 - '2'
End Formation of competence 5 мин Соңы Құзырлылық қалыптастыру Бекіту	Оқушылар тест тапсырмасын орындайды. Оқулықтағы 142-143 бет Жауабы:1-а2-с3-с4-в5-с6-с7-д8-д							Personal work evaluation sheet, 8th grade textbook Жеке жұмыс бағалау парағы, 8 сынып оқулығы
Cheat - appraisal  Reflexes   (2 min) Бағалау Рефлексия (1 мин)	Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know? Білім ағашы Не білдім? Не білгім келеді?
Evaluation              (1 min) Бағалау 1 мин)	The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation) Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)						15-12 - 5 11- 8 – 4 8- 5 – 3 4 -1 - 2
Additional information Келесі оқу		Encoding of digital information. Сандық ақпаратты кодтау.

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 1 ФГОС нового поколения.doc

• Пломбылау дегеніміз тісжегіні егептазалап емдеуді соы кезеі тісжегі уысын бітеп,тісті анатомиялы пішіні мен ызметін алпына келтіруге арналан шараа жатады. Пломбылы материалдар жйесі.ppt

• Теориялы жне практикалы.docx

• Пні сауат ашу Кні 06. 03. 2020 ж Сынып 1.docx

• Контрольная работа по теме Кинематика.doc