Дневник практики:

Дата	Краткое содержание работы, выполненное студентом, в соответствии с индивидуальным заданием
1 день	Поступление на место прохождения практики. Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда.
2 день	Ознакомление с законом РФ об образовании и другими нормативно-правовыми актами, регулирующими образовательную деятельность.
3 день	Изучение действий воспитателя и педагога-психолога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая.
4 день	Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности образовательных учреждений, педагогов, обучающихся и их законных представителей.
5 день	Изучение должностных инструкций воспитателя и педагога-психолога.
6 день	выходной
7 день	выходной
8 день	Ознакомление с коллективом, руководителем практики и детьми класса 1А.
9 день	Ознакомление с основными сведениями об организации, ее структуре, функциях, основных задачах.
10 день	Описание характера материалов об организации находящихся в открытом доступе. Ознакомление с фото и видео материалами, отзывами.
11 день	Ознакомление с номенклатурой дел дошкольного учреждения.
12 день	Встреча с руководителем практики для обсуждения плана выполнения индивидуальных заданий.
13 день	выходной
14 день	выходной
15 день	Наблюдение за деятельностью педагога-психолога.
16 день	Наблюдение за взаимодействием воспитателя с детьми, за манерой и стилем общения.
17 день	Наблюдение за взаимодействием педагога-психолога с детьми, за манерой и стилем общения.
18 день	Обсуждение с психологом-педагогом методов воспитания детей.
19 день	Участие в совещании на тему разработки системы адаптации ребенка в детском саду.
20 день	выходной
21 день	выходной
22 день	Самостоятельное изучение и анализ научной литературы (электронных ресурсов: Журнал «Психология, социология и педагогика» www.psychology.snauka.ru, Библиотека психологической литературы www.psyho.ru).
23 день	Изучение психологических особенностей развития детей дошкольного возраста.
24 день	Изучение особенностей адаптации детей к саду на основе анализа зарубежной и отечественной литературы
25 день	Изучение материалов мегакампус по теме адаптации ребенка в дошкольном учреждении
26 день	Определение факторов, влияющих на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с воспитателем и т.п.)
27 день	Изучение методов и способов, применяемых сотрудникам ДОУ и родителями, для успешной адаптации детей.
28 день	Изучение методов и способов, применяемых сотрудникам ДОУ и родителями, для успешной адаптации детей.
29 день	выходной
30 день	выходной
31 день	Предложение пошагового плана адаптации ребенка с описанием конкретных действий и мотивировок на каждом этапе
32 день	Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации воспитательного процесса.
33 день	Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации воспитательного процесса.
34 день	Наблюдение за проведением встречи с родителями детей. «Трудности адаптационного периода дошкольника»
35 день	Определение факторов, влияющих на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с воспитателем и т.п.).
36 день	выходной
37 день	выходной
38 день	Определение направлений работы сотрудников ДОУ и родителей по успешной адаптации детей в саду.
39 день	Самостоятельное изучение и анализ научной литературы. Электронных ресурсов: «Наука и образование. Педагогика, психология» (www.edu.rin.ru); Журнал «Дошкольное воспитание» - журнал об особенностях воспитательного процесса детей̆ дошкольного возраста. (www.dovosp.ru).
40 день	Обобщение и формулировка выводов по практике.
41 день	Оформление отчета по практике.
42 день	выходной

---

Смотрите также файлы

• Практикум по психологическому консультированию.docx

• Протокол 1 от 25 августа 2022г. Утверждаю.docx

• Блокада Ленинграда.ppt

• Занятие для обучающихся 57 классов по теме Что мы Родиной зовем.docx

• Все что осталось от старой станицы.docx