Тема: Подвижная игра, как средство формирования коммуникативных навыков детей 6-7 лет с нарушением интеллекта
План
Введение

1. Теоретические аспекты применения подвижных игр, как средства формирования коммуникативных навыков детей 6-7 лет с нарушением интеллекта

1.1 Теоретический анализ проблемы коммуникации в психолого-педагогической литературе

1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта

1.3 Особенности подвижной игры и ее влияние на развитие коммуникативных навыков

2. Эмпирическое исследование влияния подвижной игры на коммуникативные навыки детей 6-7 лет с нарушением интеллекта

2.1 Выявление особенностей коммуникативных навыков у детей 6-7 лет с нарушением интеллекта на констатирующем этапе

2.2 Развитие коммуникативных навыков у детей 6-7 лет с нарушением интеллекта через применение подвижных игр на формирующем этапе

2.3 Анализ результатов развития коммуникативных навыков у детей 6-7 лет с нарушением интеллекта через применение подвижных игр на контрольном этапе

Заключение

---

Смотрите также файлы

• Соза ауданыны адами леуетті дамыту бліміне А. С. Макаренко атындаы жалпы орта мектебі коммуналды мемлекеттік мекемесінен млімет.docx

• 3блім. Бізді міріміздегі роботтар (орта таырыптар Таам жне сусын, Дені сауды жаны сау).docx

• Государственный стандарт союза сср блоки бетонные для стен подвалов.doc

• Великие юристы ораторы Александров Петр Акимович Биография юриста.docx

• санктпетербургский университет аэрокосмического приборостроения.docx