Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім	3D баспа
Педагогтың аты-жөні
Күні
Сынып 6	Қатысушалыр саны		Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:	Оқиғалардың үшөлшемді модельдері.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар:
	Үшөлшемді объектіде оқиғаларадың түрлерін біледі
	Көптеген оқушылар:
	Контекстік мәзір терезесінің құралдардың қызметін түсіндіреді
	Кейбір оқушылар:
	Сыныпта бір затты алып, оның қаситтеріне сипаттама береді

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт	Педагогтың әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі - «Оқиға» дегеніміз не? -Қалай ойлайсың, оқиғаның қандай параметрлері болуы мүмкін? ҚБ: стикер /1балл/	1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4.Сұрақтарға жауап береді.	Стикер 1балл
Сабақтың ортасы	Жаңа тақырып. Барлық үшөдшемді объектілердің белгілі бір қасиеттері бар. Үшөлшемді объектіде жасалу жолына қарамастан оқиғалар болады: Аты-программа жасалып жатқан үшөлшемді объектіге автоматты түрде атау беріледі. Көріну- үшөлшемді объектінің құжатта көріну-көрінбеу жағдайларын басқаруға болады. Жағдай- кез келген объектіні тізімге қосуға немесе тізімнен алып тастауға болады. Объектіні алып тастағанда, осы объект компьютерде көрінбейді. Түс-үшөлшемді объектінің түсін көрсетеді. SketchUp программасында құрастырылып жатқан объетіні сақтауды Файл-Сохранить как командалар тізбегінде тіртуір көмегімен орындауға болады. Егер объектіге арнайы атау бермесе, онда жоба «Без названия» атымен сақталады, ал кеңейтілімі *.skp типін таңдайды. Көрсетілім.SketchUp программасында құрастырылып жатқан обектіні тінтуірдің оң жақ батырмасымен шертсек, Контекстік мәзір терезесі шығады. Жеке жұмыс. 1-тапсырма.«Практикада қолдану» тапсырмасы SketchUp программасының құралдарын пайдаданып, диванның моделін жаса. Дескриптор: - SketchUp программасының құралдарын пайдаданып, диванның моделін жасайды. ҚБ: стикер /5 балл/ Топтық жұмыс. 2-тапсырма. -Сыныпта бір затты таңдап алып, оның қасиеттерін сипаттаңдар. Дескриптор: - Сыныпта бір затты таңдап алып, оның қасиеттерін сипаттайды. ҚБ: стикер /4балл/.	Мұғалімді тыңдайды Дәптерге командаларды жазады SketchUp программасының құралдарын пайдаланып моделін құрастырады Сыныпта заттың сипаттамасын береді	Стикер 5 балл Стикер 4 балл	Интербелсенді тақта/компьютер
Сабақтың соңы	1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «Смайлик» барлығын түсіндім менде сұрақтар қалды	Өзін-өзі бағалау.
Үй тапсырмасы	§ 2.5, 61-бет «Үй тапсырмасы»

---

Смотрите также файлы

• Оценка качества яиц.ppt

• Вопрос 1 Антропометрические показатели это.docx

• Бекітілді.docx

• бекітемін 32 орта мектеп диреторы К. К. Кожатаева.docx

• Исследование самооценки детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.docx