ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 17
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Педагогическая диагностика
Познакомьтесь с двумя электронными УМК по педагогической диагностике, разработанными ГБОУ школа № 197 Центрального района Санкт-
Петербурга (научный руководитель: к.п.н., доцент института педагогики РГПУ им. А.И. Герцена – И.Ю. Гутник)
| Диагностическая школа http://дш.школа-197.рф/p1aa1.html | Рефлексивная школа http://reflekschool.ru/ |
 |  |
Опишите 5 проблемных ситуаций, с которыми вы сталкивались в профессиональной деятельности или которые наблюдали. Это могли быть ситуации, которые возникали между учителем и учениками, учителем и учеником, между самими учениками, а затем подберите методики педагогической диагностики для первичного поиска причин их возникновения. Заполните таблицу.
| Проблемы | Методики педагогической диагностики | Почему выбрали именно их? |
| 1. Ребёнок часто болеет. Проверочные работы пишет на «2». | Устный опрос, тестирование, структурированный конспект | Потому что это элементарные знания, связаны в целую структуру темы. |
| 2. Родители обеспокоены сменой поведения и настроения своих детей. | Беседы, круглый стол, игровые задания в группах со сменой ролей. | Совместные диспуты и дискуссии со сценарием. |
| 3. Ребята не могут договориться в команде | Распределение по творческим группам | Распределение обязанностей позволяет влиять на уровень ответственности. |
| 4. Учитель предметник требует с ребят выучить термины и умения работать с картами. | Посещение уроков, совместная подготовка уроков | Предотвратить снижение успеваемости по предмету |
| 5. Замечания по внешнему виду, по форме, прическе, сменке. | Рейды из старшеклассников | Научить правильно и со вкусом одеваться, приучить к ежедневной гигиене. |
Шкала критериев оценки задания
| № п/п | Критерии оценки выполнения задания | Баллы |
| 1 | Выбрано больше одной методики для поиска причин | 0-1 балл |
| 2 | Предложены реальные, актуальные для практики проблемы | 0-2 балла |
| 3 | Проблемы затрагивают проблемы из различных сфер деятельности педагога | 0-1 балл |
| 4 | Отобраны методики из двух УМК | 0-1 балл |
| | Всего баллов | 0-5 баллов |