Файл: Обучающийся Молчанова Анна Станиславовна Преподаватель Никифорова Татьяна Евгеньевна Практическое занятие.rtf
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 58
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"
-
Практическое занятие 2 (Для девушек)
| № п/п | Этапы СЛР | Основные действия |
| 1. | Давление руками на грудную клетку | Толчок вертикально выпрямленными в локтевых суставах руками, за счет переноса тяжести тела помогающего. Толчки выполняются с частотой толчки с частотой 80-100 в минуту с силой для смещения грудины пострадавшего примерно на 5 см вниз. |
| 2. | Дыхание «Рот в рот» | Запрокидываем голову пострадавшего за счет поднятия его шеи одной рукой и надавливания на лоб второй. Слегка приоткрыв рот, сделав глубокий вдох и зажав нос пострадавшего пальцами лежащей на лбу руки своим ртом вдуваем воздух. Выдох происходит самопроизвольно. |
| 3. | Дыхание «Рот в нос» | Аналогично пункту №2, только вдуваем воздух в нос пострадавшему, рот держим приоткрытым. |
| 4. | Использование устройства для искусственного дыхания | Расстегнуть одежду пострадавшего. Очистить его рот. Положить на ровную поверхность. Устройство вставить укороченным концом мундштука в рот пострадавшего. Приподнять голову пострадавшего и зажать нос. Сделать максимальный выдох через удлиненный конец мундштука устройства. На два выдоха спасателя делается пятнадцать надавливаний на грудину на глубину не менее трех-четырех сантиметров. |
Задание 2 Максимальное количество баллов — 3. Чрезвычайная ситуация:Вы оказались на месте дорожно-транспортного происшествия. У одного из пострадавших артериальное кровотечение в области плеча.Опишите этапы процесса осуществления Вами первой помощи при остановке артериального кровотечения и заполните таблицу 2. Далее сформулируйте правила наложения жгута, заполните таблицу 3. Таблица 2 — Алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при остановке артериального кровотечения
| № п/п | Этапы оказания первой помощи | Описание основных действий |
| 1. | Ослабить кровотечение | Зажать артерию пальцем |
| 2. | Наложить жгут | Наложить жгут выше места ранения, указав время |
| 3. | Обеспечить безопасность | Вынести пострадавшего в безопасное место при необходимости |
| 4. | Обезболить при необходимости | При необходимости обезболить |
| 5. | Дать питье | Напоить пострадавшего для восполнения водно-солевого баланса (чередовать слабо-солевой раствор с глюкозным) |
| 6. | Вызвать скорую помощь | Транспортировать больного в больницу или вызвать скорую помощь |
| № п/п | Основные направления деятельности | Описание действий | Распространённые ошибки |
| 1. | Место наложения жгута при различных типах повреждений | | |
| 2. | Описание методики закрепления, растягивания и накладывания жгута | | |
| 3. | Дата и время наложения жгута, продолжительность его использования | | |
| 4. | Проверка правильности наложения жгута | | |
| 5. | Действия после наложения жгута | | |
Задание 3Максимальное количество баллов — 3. Учебная ситуация:Осенью во время прогулки по лесу вы услышали крики о помощи. Поспешив на зов, вы увидели, что на мужчину упало дерево, тяжёлый ствол прижал ногу. Человек не может самостоятельно выбраться и освободиться, он лежит в таком положении уже пять часов.Составьте алгоритм первой помощи при синдроме длительного сдавления (СДС) и заполните таблицу 4. Таблица 4 — Алгоритм оказания первой помощи пострадавшему при синдроме длительного сдавления
| № п/п | Этапы оказания первой помощи | Описание основных действий |
| 1. | | |
| 2. | | |
| 3. | | |
| … | | |
| № п/п | Этапы оказания первой помощи | Описание основных действий |
| 1. | | |
| 2. | | |
| 3. | | |
| … | | |
Участник № 4 оказывает помощь пострадавшему Сергею, который по сценарию соревнований поражён электрическим током (он лежит на полу без сознания, держа в руке имитационный электропровод, находящийся под напряжением). Участник № 4 обеими руками сильным рывком оттаскивает пострадавшего Сергея от токоведущей части, затем проверяет пульс на сонной артерии. Согласно сценарию, пульс у пострадавшего не прощупывается. Участник № 4 быстро приступает к сердечно-легочной реанимации.Оцените правильность выполнения задания участником № 4 и представьте подробное письменное обоснование собственной оценки.Ответ:Прежде чем дотронуться до пострадавшего, его необходимо обесточить. Первым делом нужно вытащить из рук провод при помощи сухого токонепроводящего предмета и резиновых перчаток, либо перерезать ножом с прорезиненными ручками. Затем пострадавшего нужно вытащить в безопасное место, но в этом случае браться нужно за сухую одежду и только одной рукой, не касаясь его тела. Вызываем скорую помощь. Затем необходимо проверить дышит ли пострадавший и присутствует ли пульс на сонной артерии, при отсутствии провести СЛРЗадание 6Максимальное количество баллов — 3. Учебная ситуация:В дошкольном образовательном учреждении с интервалом 18-20 дней заболело несколько детей. У всех заболевших общее значительное недомогание сопровождалось приступообразным кашлем.На основании клинических и эпидемиологических данных сотрудниками ДОУ был поставлен предварительный диагноз: «Коклюш».Представьте в письменной форме развёрнутые ответы на следующие вопросы:
-
Назовите род возбудителя коклюша.
бордетелл, вызывающий специфическое поражение эпителия бронхов, называемое коклюшем. Мало устойчив к воздействию внешней среды, сохраняет жизнеспособность при действии прямого солнечного света не более 1 часа, погибает через 15-30 минут при температуре 56 °С, легко уничтожаются дезинфицирующими средствами.
-
В чём заключается специфическая профилактика коклюша?
-
Укажите, входит ли данная вакцина в прививочный календарь?
-
Как приобретается иммунитет к коклюшу?
Пермь - 2023