Файл: Дисциплина Общая психология Практическое задание 1, Модуль Введение в общую психологию Преподаватель Коломейцева Лидия Владимировна.rtf
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.12.2023
Просмотров: 354
Скачиваний: 14
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения
Программа профессиональной переподготовки
Клиническая (медицинская) психология со специализацией в психологии экстремальных ситуаций и состояний (2030) Ч
Дисциплина: Общая психология
Практическое задание 1, Модуль 1. Введение в общую психологию
Выполнил:
Преподаватель:
Коломейцева Лидия Владимировна
г. Москва – 2021
Задние 1.
Заполните Таблицу 1, кратко представьте основные этапы трансформации предмета психологии от души до психики.
Цель: закрепить представления о развитии науки психологии, в контексте динамики ее предмета, методов и основных достижений исследователей.
Методическое обеспечение: Приложение 1,2, источники в интернете.
Пользуясь приложением №1 во вкладке «Приложения к модулю 1».
Таблица 1.
| Генезис предмета психологической теории | ||||||
| Этап развития психологии (века) | Психологи | Научное направление | Предмет психологии | Методы исследования | Основные труды | Вклад в науку |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
Выполнение задания 1
| Генезис предмета психологической теории | |||||||
| Этап развития психологии (века) | Психологи | Научное направление | Предмет психологии | Методы исследования | Основные труды | Вклад в науку | |
| Психология в древней Греции до н.э | Гераклит Эфесский Древнегреческий философ 483 до н.э. | материалистическое направление | душа как особое состояние огненного начала | Эмпирические «Многознание уму не научает» | книга «О природе» | Создатель первой исторической и первоначальной формы диалектики | |
| Платон афинский философ 348 до н.э. | идеалистическое направление | душа - царство идей акцент на внутренний диалог ( интериоризация) | Эмпирические «Душа стремится к истине вселенской» | Диалоги Платона | Основоположник объективного идеализма. Основатель Он под новым углом зрения оценил процесс мышления, не получивший выражения в сократовском внешнем диалоге. Платон открыл внутренний диалог. Феномен известен современной психологии как внутренняя речь. | ||
| Демокрит Древнегреческий философ 370 г дон.э. | материалистическое направление | душа – поток огненных атомов | Эмпирические, математические «Жизнь без праздников – это длинный путь без заезжего двора» | Проблемы атомизма излагались в трудах «Малый мирострой», «Большой мирострой» | Один из основателей автомистики и материалистечиской философии. Автор концепции атомизма. | ||
| Аристотель Древнегреческий философ ученик Платона воспитатель Александра Македонского 335/4 г.до н.э. | идеалистическое направление | главная сущность души, по Аристотелю, — реализация биологическогосуществования организма. | Эмпирические , математические «Мудрость –это самая точная из наук» | сочинения по логике: все вместе называемые "Органон"); физике: "Физика", "О небе", "О возникновении и уничтожении","Метеорология"; цикл трактатов по зоологии ("История животных", "О возникновении животных", "О частях животных" и др.) и психологии ("О душе", "О чувственном восприятии", "О памяти" и др.), первой философии ("Метафизика"), этике и политике ("Никомахова этика", "Евдемова этика", "Политика", "Афинская полития"), риторике и поэтике. Ряд произведений Аристотеля безвозвратно утрачен, в современном корпусе в качестве аристотелевских присутствует ряд псевдо-аристотелевских трактатов ("О мире", "О цветах", "О неделимых линиях", "О добродетели" | В своей первой философии Аристотель всесторонне обсудил сущность познания, а в своих логических трактатах создал средства для поиска и доказательства истины. Тем самым он заложил философские основы науки, на которых основывалось ее дальнейшее развитие на протяжении многих веков. Ввел понятие ассоциации. | ||
| Генезис предмета психологической теории | |||||||
| Этап развития психологии (века) | Психологи | Научное направление | Предмет психологии | Методы исследования | Основные труды | Вклад в науку | |
| Психология в древней Греции до н.э | Гиппократ Древнегреский целитель, врачи философ 460-ок 370 н.э. | материалистическое направление | Учение о темпераментах | Эмпирические «Труд и покой врачуют тело и душу» | Разработал систему естественнонаучных взглядов на организм и его функции, в том числе психические и зависимость факторов внешней среды образа жизни индивида и условий его существования | Отец медицины. Выделение человеческих темпераментов и положил начало научной типологии. Первый заговорил об индивидуальных различиях человека. | |
| Эпикур Древнегреческий философ | идеалистическое направление | Душа человека материальна | Эмпирические «Единственный источник добра и зла –человек» | Два сборник афоризмов и изречений «Главные мысли» , « Ватиканские собрания» | Основатель Эпикуризма – учение о наслаждении «Гедонизм» | ||
| Сократ Древнегреческий философ 470 до н.э. | материалистическое направление | Человеческие знания, душа и жизнь человека в целом | Эмпирические «Все тайное рано или поздно становится явным» | «Воспоминание о Сократе», «Защита Сократа на суде», «Сократические сочинения», «Пир», «Домострой» | Метод Сократа (Ирония, Индукция, Майевтика, Определение) | ||
| Пифагор Древнегреческий философ, математик, мистик 495 до н.э. | материалистическое направление и так же идеалистическое направление | Человеческая сущность не | Эмпирические, математические «Не ищи счастье –оно всегда у тебя внутри» | Разделяются на два направления на наука и мистерии. Учение –Метемпсихоз. Гармония сфер. Диоген приписывает книги Пифагору: «О воспитании», «О государстве», «О природе». Компиляция высказываний Пифагора «Священное слово» | Эволюция души. Метемпсихоз. Изобрел термин «философии». Основатель математики, как науки. Правило Пифагора. Основатель нумерологии. Анамнез – первым заговорил о душе. Душа, гармония телесных элементов исчисляемых чисел | ||
| Генезис предмета психологической теории | ||||||
| Этап развития психологии (века) | Психологи | Научное направление | Предмет психологии | Методы исследования | Основные труды | Вклад в науку |
| Психология в XVII— XVIII вв. и первой̆ половине XIX в | Рене Декарт Французский философ, математик, физик, физиолог 1596-1650гг | дуалистическое направление (сенсуализм, ассоциативная психология) | сознание как способность думать и чувствовать | Эмпирические, математические «Я думаю, значит существую» | Рассуждение о методе…", "Размышления о первой философии...", "Начала философии" Разрабатывал универсальный дедуктивный метод для всех наук исходя из теории рационализма, который предполагал наличие в человеческом уме врожденных идей, во многом определяющих результаты познания | Заложил базу рационализма в философии, ввёл множество символов, которые до сих пор используются в алгебре, исследовал оптические явления. Создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики. Автор метода радикального сомнения в философии |
| Вильгельм Вундт Немецкий врач, физиолог и психолог 1832-1920гг | идеалистическая теория психофизического параллелизма | сознание | Эмпирические «Психология есть наука внутреннего опыта» | Материалы к теории чувственного восприятия, Лекции о разуме человека и животных, Основы физиологической психологии, Очерк психологии, Введение в психологию, Психология народов. Философские тексты: Логика, Этика, Система философии | Создатель экспериментальной психологии и основателем первой в мире психологической лаборатории (1879 г.). Он был одним из основателей современной психологии и первым ученым, который когда-либо начал называть себя психологом. | |
| Герман Эббингауз Немецкий психолог -экспериментатор 1850-1909гг | процессы и акты сознания | Эмпирические, математические «У психологии длинное прошлое, но короткая история» | « Монография о памяти» «Основы психологии», «Очерк психологии», «Смена душевных образований» / «Хрестоматия по общей психологии. | Исследователь человеческой памяти. Автор кривой забывания. Автор правил эффективного запоминания | ||
| Герберт Спенсер Философ социолог 1820-1903 | сознание (связь сознания с внутренним и внешним миром) | Эмпирические | Труды: «Философия и религия». Природа и реальность религии», «Социальная статика», «Изучение социологии», «Личность против государства» | основатель «органической школы» в социологии | ||
| Генезис предмета психологической теории | ||||||
| Этап развития психологии (века) | Психологи | Научное направление | Предмет психологии | Методы исследования | Основные труды | Вклад в науку |
| Психология в XVII— XVIII вв. и первой̆ половине XIX в | Джон Локк | английский материализм | Сознание | Теоретические | Опыт о человеческом разумении, мысли о воспитании | Был одним из основоположников эмпирико-сенсуалистической теории познания |
| Иван Павлов Советский ученый физиолог 1849-1936 | Физиология | Высшая нервная деятельность | Эмпирические | Известен тем, что разделил всю совокупность физиологических рефлексов на условные и безусловные рефлексы, а также исследовал психофизиологию типов темперамента и свойства нервных систем, лежащие в основе поведенческих индивидуальных различий. | Создатель науки о высшей нервной деятельности | |
| Давид Юм 1711-1776 | эмпириз | Провозгласил единственным источником познания «опыт» и отбросил рефлексию, как источник познания | Эмпирические | Трактат о человеческой природе» и состоит из трех книг: «О познании», «Об аффектах», «О морали». | Сформулировал основные принципы новоевропейского агностицизма. Юм развил учение об опыте как потоке впечатлений | |
| Иммануил Кант немецкий философ 1724 - 1804 | Априоризм | что я могу знать? (метафизика), что я должен делать (этика), на что я смею надеяться (религия), что такое человек (главный вопрос) | Эмпирические | «Наблюдения над чувством прекрасного» (1764); «Критика чистого разума» (1781) — гносеология (эпистемология) «Критика практического разума» (1788) — этика «Критика способности суждения» (1790) — эстетика «Антропология» (1798) «О способности духа силою только воли побеждать болезненные ощущения» (1798) и.т.д. | учении Канта о трансцендентальных схемах | |
| Зигмунд Фрейд (Фройд) Австрийский психолог , психоаналитик, психиатр, невролог 1856-1939 | Психология Психоанализ Психиатрия неврология | Толкование психических явлений из действия полового инстинкта | Эмпирические | Разработка трехкомпонентной структурной модели психики ( оно/Я/сверх- Я). Открытие психосексуальных фаз развития. Создание теории «эдипова комплекса». Обнаружение у психики защитных механизмов. Психологизация понятия «Бессознательное» . Открытие «переноса» и «контрпереноса». Метод свободных ассоциаций. Толкование сновидений. | Основатель психоанализа. Открыл сферу бессознательного | |
| Карл Юнг Швейцарский психолог, психиатр, философ 1875-1961 | Психология Психоанализ Психиатрия Психотерапия | Осуществление индивидуализации личности | Эмпирические | «Отношение между Я и бесзознательным» «Психология и религия», «Психология воспитания» «Образы бессознательного», «Символика духа» «Об истоках сознания», « Аналитическая психология и психотерапия», «Архетип и символы», «Красная книга» | Основоположник одного из направлений глубинной психологии. Создание архетипов. | |
| Генезис предмета психологической теории | ||||||
| Этап развития психологии (века) | Психологи | Научное направление | Предмет психологии | Методы исследования | Основные труды | Вклад в науку |
| Психология в XVII—XIX в | Александр Николаевич Радищев Писатель Мыслитель 1749— 1802 | идеалистическое направление | Онтогенетическое развитие психических способностей человека | Эмпирические | В основном выводы : Человек совершенная часть природы. Общее у человека с природой заключается в материальном начале. В физическом отношении человеческое тело состоит из тех же стихий, что и другие тела. Книга «Путешествие из Петербурга в Москву» | Его выводы легли в основу доказательства бессмертия души |
| Уильям Джеймс американский философ и психоло 1842-1910 | Прагматизм функционализм | Человеческое сознание «сознание -- это поток, река, в которой мысли, ощущения, воспоминания, внезапные ассоциации постоянно перебивают друг друга и причудливо, «нелогично» переплетаются». | Эмпирические | Зависимость веры от воли. СПб., 1904. Прагматизм. СПб., 1910. Психология. СПб., 1911. Вселенная с плюралистической точки зрения. М., 1911. Введение в философию. Берлин, 1923. Многообразие религиозного опыта. М., 1993. Научные основы психологии. М., 2003. И.т.д | Концепция потока сознания. Один из основателей и ведущий представитель прагматизма и функционализма | |
| Девид Гартли Врач Психолог 1705–1757 | ассоциативная психология | Размышления о человеке, его строении, его долге и упованиях | Эмпирические | Н. Д. Виноградов. Дэвид Хартли и его «Наблюдения над человеком». — В сборнике: Л. М. Лопатину. М., 1912. С.К. Кудрин, Е.М. Чудинова. Классификация взглядов Дэвида Гартли в истории философии. — М.: Журнал философских исследований, Том 5, № 3. — 2019. | разработал систему ассоциативной психологии (впервые сформулировал взгляд на ассоциацию, как универсальный механизм психической жизни) | |
| Якоб Леви Морено американский психиатр социолог психолог 1879-1974 | Психодрама Социометрия Групповая психотерапия | Наука об обществе | Эмпирические | «Театр спонтанности» «Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе» «Академический проект», «Психодрама» | Автор методики Психодрама, социометрии и групповой психотерапии | |
| Генезис предмета психологической теории | ||||||
| Этап развития психологии (века) | Психологи | Научное направление | Предмет психологии | Методы исследования | Основные труды | Вклад в науку |
| Оформление психологии как экспериментальной̆ науки XVII—XIX в | Уотсон Джон Бродус Американский психолог 1878-1958 | Бихевиоризм | поведение живого существа | Эмпирические | Поведение: введение в сравнительную психологию, Бихевиоризм, Пути бихевиоризма | Основатель бихевиоризма |
| Толмен Американский психолог 1886-1959 | Необихевиоризм | поведение живого существа | Эмпирические | Целевое поведение у животных и людей | Подверг сомнению главный постулат классического бихевиоризма | |
| Владимир М. Бехтерев Психолог, психоневролог. Психиатр 1857-1927 | Психиатрия, Неврология | Личность, большие и малые социальные группы | Эмпирические | Несколько раз был номинирован на Нобелевскую премию. «Роль внушения в общественной жизни», «Болезнь Бехтерева», «Анкилозирующий спондолит». Выделены заболевания «хореическая падучая» , «острая мозжечковая атаксия алкоголиков». Создал ряд препаратов в том числе и «микстура Бехтерева». | Физиологические рефлексы Бехтерева. Гипноз. Телепатия и психология толпы. Исследования чесловеского мозга | |
| Флойд Олпорт (США) психолог 1890-1978 | Бихевиоризм | Подчинение людей друг другу , способность определять эмоции других , влияние аудитории | Эмпирические | Программная работа «Социальная психология» | Создатель рациональных и эмпирических моделей для бихевиористического направления | |
| Николай Николаевич Ланге Психолог философ 1858-1921 | Опытная и экспериментальная психология | Проблемы восприятия, внимания, памяти, мышления на основе понимания двигательных реакций как первичных по отношению к собственно психическим процессам | Эмпирические | «История нравственных идей XIX века» (ч. I, СПб., 1888); «Душа ребёнка» «Письма Элоизы к Абеляру» «Учебник логики» «Критика чистого разума» «Теория В. Вундта о начале мифа» | Закон перцепции Ланге | |
| Вольтер Меде Исследователь, немецкий философ 1888-1958 | Экспериментальная Психология труда | Личность, большие и малые социальные группы | Эмпирические | Публикации экспериментов с группами. Метод профессионального отбора. Институт индустриальной психотехники и техники труда. | Основоположник психологии труда, организационной психологии, экспериментальной социальной психологии | |