Мұғалімнің есімі: Оспанова З.С. 13.11.2017
Сабақтың тақырыбы: Біздің айналамыздағы ақпарат
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)	5.2.1.1 әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар:
	Ақпарат ұғымы туралы білім алады. Ақпарат түсінігі, әртүрлі формадағы ақпараттармен , ақпаратты өңдеу, сақтау, қабылдау түрлері туралы білімі қалыптасады.
	Оқушылардың басым бөлігі:
	Түсінеді, талдайды, қажет болған жағдайда білімін қолданады. Әртүрлі формадағы ақпараттармен жұмыс жасауды, ақпараттың қасиеттерін меңгереді.
	Кейбір оқушылар:
	Біздің айналамыздағы ақпараттың берілуі мен ақпарат алмасу түрлеріне мысал келтіреді. Білімін жинақтайды, рефлекция жасайды. Біздің айналамыздағы ақпараттың берілуі мен ақпарат алмасу түрлерімен танысады.
Бағалау критерийі	Ақпараттың әр түрлі формада берілуін анықтайды Ақпарат түрлерін мысал келтіреді.
Тілдік мақсат	Пәндік лексика мен терминология: ақпарат-информатика -information.
Құндылықтарға баулу	Жауапкершілігі мол, белсенді азаматтық ұстанымы бар, Өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарайды және жоғары жетістіктерге қол жеткізуге ұмтылады
Пәнаралық байланыс	Математика, бейнелеу өнері, музыка
Алдынғы білім	Ақпарат туралы жалпы түсініктері бар.

Сабақтың жоспарланған кезеңдер	Сабақтың жоспарланған жаттығу түрлері			Бағалау
Сабақ басы Психологиялық дайындық 2 мин. Топтастыру 1 мин	Оқушыларды музыкалық әуенге билете отырып,қолдарына ойыншық ұстатамын. Ойыншықты кезекпен бір-біріне беріп ауыстырады , әуен тоқтаған кезде ойыншық қолында қалған оқушы сыныпқа сәттілік тілейді. Суреттер арқылы оқушыларды топқа бөлу МЫСЫҚ			суреттер
«Миға шабуыл» 3 мин	ТЖ. Берілген әрекеттерден ақпараттың таратылу жолдары мен түрлерін анықтаңдар. Әкесі теледидар көріп отыр. 2. Екі адам сөйлесіп отыр. 3. Оқушылар Ватсапта отыр. 4. Оқушы музыка тыңдап отыр. Оқушыларды басбармақ әдісі арқылы ынталандырамын.			Түрлі түсті таяқшалардың түрлері арқылы бағалаймын. Жасыл түс-өте жақсы. Қызыл түс- жақсы. Сары түс- қосымша әліде кішкене толықтыру қажет
Сабақтың ортасы	Жаңа сабақты түсіндіру. №1 тапсырма. (Деңгейлік тапсырма) ЖЖ Ақпарат түрлерін анықтаңыз. А _________ Ә ___________ Б ___________ В МЫСЫҚ КОШКА CAT _________________ ҚБ Ақпараттын түрлерін анықтайды Кейбіреулері толықтыруды кажет етеді, себебі ... №2 тапсырма. Көрстілген ақпараттарды қызметімен сәйкестендіріз. Мәтіндік Сандық сурет, схема, сызу Графикалық кітаптағы, газе Дыбыстық-журналдағы тақпақтар көбейту таблицасы ҚБ Оқушылардың жауаптарына қарай математикалық фигуралар беріледі №3 тапсырма. Практикалық жұмыс:			Жауап толық жақсы Жауап толықтыруды қажет етеді жақсы Жауаптарыныз толықтай толықтыруды қажет етеді
Сергіту сәті	Сергіту сәті 3-ке дейін санау
Сабақтың соңы Қорытынды 5 мин	Неліктен ақпаратты сезім мүшелері арқылы қабылдаймыз? «Балық қаңқасы» әдісі арқылы анықтау. (Жұптық жұмыс) . «Балық қаңқасы» әдісі.Оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасай отырып, ақпарат туралы ұғымға кластер құрайды. Нәтиже Сұрақ Мәселе Жауап Дескриптор: 1.Ақпарат туралы ұғымды анықтады 2.Ақпарат түрлерін ажыратты 3.Ақпараттың қасиеттерін білді және өңдеді Үйге тапсырма беру 5.2.1.1 Біздің айналамыздағы ақпарат.			Жұптар парақшаларын алмастырып дайын жауапты көру арқылы бағалайды.
Рефлексия 2 мин
Саралау- Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?		Бағалау- Сіз оқушыларÐ

---

---

---

Смотрите также файлы

• Используя формулы Муавра найти все корни, и записать их в алгебраической форме.docx

• Фио автора Ахметова Балгын Балгынбеккызы Школа ниш фмн г. Астана Предмет Информатика.docx

• Отчет по учебной практике пм. 01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. Псо. Мвек.docx

• 1. Я прожил в Екатеринбурге один год и один месяц (м р., им п.).docx

• Определение антикоррупционной экспертизы.docx