5)Впечатления дере­венского детства, светлые воспоминания о тепле родительско­го дома, о счастливых днях, проведенных в поле, в ночном, на рыбалке, питали творчество Сурикова. Это главная тема его чис­тых и бесхитростных стихотворений: «Детство», «В ночном», «На реке», «Зимой». 

Дети, раз­ные, кроткие и живые, шумные, любознательные, — главные персонажи поэтических произведений Плещеева. Маленькие герои окружены, как правило, любящими их людьми — па­пами, мамами, дедушками и бабушками, нянями. Поэт рисует запоминающиеся картины семейной жизни: возвращение детей из школы, встреча с барбоской у крыльца, расспросы родных («Из жизни»), восторженный рассказ кудрявого Вани о школе («Бабушка и внучек»), разговоры деда с маленькими внуками, сказки «про лису, про колобка, да про квакушку-лягушку, да про мышкин теремок» («Ненастье»).Глазами ребенка Плещеев видит природу.
Новый этап в творчестве для детей начинается с творчества Николая Алексеевича Некрасова (1821 — 1877/78). Некрасов видел в детях будущего человека, он понимал пору детства не только как время забав и радостей, но и как пору настоящего мужания, подготовки к самостоятель­ной, исполненной большой цели жизни.

Обращаясь к детям, Некрасов как бы продолжил традицион­ную и характерную для XVIII века форму разговора наставника с ребенком, но наполнил ее совершенно новым содержанием. «Некрасовская» школа: демократизм идей, гражданственность, социальная проблематика, использование разговорной, просторечной лексики. Тема деревни, крестьянской жизни. Формировали активную жизненную позицию. Прямое обращение к читателю. Поэзия гражданской мысли.

Неповторимое своеобразие имеет творчество Ивана Саввича Никитина (1824—1861), выходца из мещанской среды (родился и жил в Воронеже), поэта некрасовской школы. Бли­зость поэта к народной жизни, к русской природе сказалась в его поэзии. В стихах Никитина звучит открытое чувство горя­чей любви к родной земле, восхищения силой и стойкостью народного характера. Достоянием детской литературы стали такие стихотворения Никитина: «Утро» («Звезды меркнут и гаснут. В огне облака...»), «Дедушка» («Лысый, с белой боро­дою, дедушка сидит...»), «Утро на берегу озера», «Жена ямщи­ка», «Помню я: бывало, няня...». Произведения поэта орга­нично включают мотивы и образы народных лирических пе­сен. Не случайно на стихи Никитина создано более 60 песен и романсов. Среди них «Русь», «На старом кургане, в широкой степи...». Особенно широко известной стала детская песня «Встреча зимы» («Здравствуй, гостья-зима!»).

---

Смотрите также файлы

• Итоговый контроль.docx

• Современные методы, применяемые в экспертном исследовании.docx

• Практическая работа к теме Страна патриотизм Тема занятия Символы России. Класс 8 класс.docx

• Наследственность.docx

• Алматы аласы уезов ауданы 126 мамандандырылан лицей Информатика пні малімі Г. К. Кузеубаева Саба жоспары.docx