Файл: Литература для подготовки к огэ по истории Баранов огэ. История. Новый полный справочник для подготовки к огэ. Издательство act, 2019 г.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 66
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
План подготовки
к Государственной итоговой аттестации
учащихся 9 класса к сдаче ОГЭ по истории
в 2021 — 2022 уч.году
Цель работы:
Эффективная организация работы по подготовке учащихся к ГИА в формате ОГЭ по истории. Задачи:
-
Закрепление навыков работы с тестами различного уровня сложности. -
Закрепление навыков работы с вопросами, требующими ответ, подтверждённый примерами в формате ОГЭ. -
Закрепление навыков самоконтроля. -
Психологическая подготовка учащихся к экзаменам. -
Своевременное обеспечение учащихся и родителей информацией по ОГЭ
Интернет - ресурсы по подготовке к ОГЭ
-
http://www.fipi.ru -
http://www.rustest.ru -
http://ege.edu.ru
Литература для подготовки к ОГЭ по истории
-
Баранов: ОГЭ. История. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ. Издательство: ACT, 2019 г. -
ОГЭ. История. Универсальный справочник. 2019 г. -
ОГЭ-20 История. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов. Артасов, Крицкая, Мельникова 2020 г. -
Кужель: История. Издательство: Эксмо-Пресс, 2018 г. -
Кишенкова: История России. 6 класс. Сборник тестовых диагностических материалов. Издательство: Интеллект-Центр, 2019 г. -
Маркин: История России в схемах и таблицах. ОГЭ. Издательство: Омега-Л, 2018 г. -
Маркин: История. ОГЭ. Выполнение задания 35. Издательство: Феникс, 2018 г. -
Пазин, Ушаков: ОГЭ 2020 История. 9 класс. Тематический тренинг. Издательство: Легион, 2019 г.
| № | Тема | Кол- во часов |
| 1. | Структура экзаменационной работы в формате ГИА. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2020 г. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы. | 1 |
| 2. | Знакомство с критериями оценки выполнения заданий с развернутым ответом. Требования к полноте и правильности записи развернутого ответа. | 1 |
| 3. | Общая характеристика заданий части 1 и 2. | 1 |
| 4. | Специфика заданий части 2 | 1 |
| 5. | Предыстория народов России | 1 |
| 6. | Восточные славяне в VI - IX вв. и их соседи. Образоваг Древнерусского государства. | 1 |
| 7. | Киевская Русь в конце IX - в начале XII века. | 1 |
| 8. | Русь удельная. | 1 |
| 9. | Культура Руси IX-XII вв. | 1 |
| 10. | Русь в XIII-XV вв. | 1 |
| И. | Россия в XVI в. | 1 |
| 12. | Русская культура в XIV-XVI вв. | 1 |
| 13. | Россия в XVII в. после Смуты. | 1 |
| 14. | Культура России в XVII в. | 1 |
| 15. | Решение вариантов экзаменационных заданий | 1 |
| 16. | Решение вариантов экзаменационных заданий | 1 |
| 17. | Репетиционный экзамен в формате ОГЭ | 1 |
| 18. | Он-лайн тестирование | 1 |
| 19. | Он-лайн тестирование | 1 |
| 20. | Россия в первой половине XVIII в. | 1 |
| 21. | Россия во второй половине XVIII в | 1 |
| 22. | Культура России в XVIII в. | 1 |
| 23. | Россия в первой половине XIX в. | 1 |
| 24. | Россия во второй половине XIX в. | 1 |
| 25. | Культура России в XIX в. | 1 |
| 26. | Россия в 1900-1914 гг. | 1 |
| 27. | Типичные ошибки при выполнении задания ОГЭ по истории | 1 |
| 28. | Выявление общего и различия в исторических событиях явлениях | 1 |
| 29. | Отработка навыков с историческими источниками | 1 |
| 30. | Определение причин и следствия исторических событий | 1 |
| 31. | Особенности работы с исторической картой | 1 |
| 32. | Особенности работы с иллюстративным материалом | 1 |
| 33. | Решение КИМов | 1 |
| 34. | Решение КИМов | 1 |
| № п/п | Тема занятия | Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы | Форма занятия | Кол- во часов | Дата по плану | Дата по факту |
| 1 | Введение | Основные структурные и содержательные характеристики экзаменационной работы по истории в форме ОГЭ | Лекция | 1 | | |
| 2 | Выполнение заданий демоверсии ОГЭ 2021 | Тренинг | 1 | | | |
| Содержательные линии (25 часов) | ||||||
| Древность и Средневековье | ||||||
| 3 | Народы и государства на территории нашей страны в древности | Народы на территории России до середины I тысячелетия до н.э. Восточные славяне: расселение,соседи,занятия, общественный строй. Язычество | Лекция с элементами беседы | 1 | | |
| 4 | Выполнение заданий в формате ОГЭ | Тренинг | 1 | | | |
| 5 | Русь в IX - начале XII в. | Новгород и Киев - центры древнерусской государственности. Образование Древнерусского государства. Владимир I. Крещение Руси Ярослав Мудрый. Русская Правда. Владимир Мономах | Лекция с элементами беседы | 1 | | |
| 6 | Выполнение заданий в формате ОГЭ (тесты) Составление плана ответа | Тренинг | 1 | | | |
| 7 | Русские земли и княжества в XII- середине XV в. | Политическая раздробленность Руси Борьба против внешней агрессии в XIII в. Монгольское завоевание. Экспансия с Запада. Александр Невский. Начало объединения русских земель. Иван Калита. Дмитрий Донской. Куликовская битва | Лекция с элементами беседы | 1 | | |
| | | Роль церкви в общественной жизни Руси. Сергий Радонежский | | | | |
| 8-9 | Выполнение заданий в формате ОГЭ (тесты) Составление плана ответа Работа с исторической картой | Тренинг | 2 | | | |
| | | |||||
| 10 | Российское государство во второй половине XV-XVII в. | Свержение золотоордынского ига. Иван III. Завершение объединения русских земель. Становление органов власти Российского государства. Судебник 1497 г. Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Земские соборы. Опричнина Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири) | Лекция с элементами беседы | 1 | | |
| 11 | | Смутное время. Борьба против внешней экспансии. К. Минин, Д. Пожарский. Россия при первых Романовых. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права Церковный раскол. Никон и Аввакум. Социальные движения второй половины XVII в. Степан Разин. Внешняя политика России в XVII в. Вхождение Левобережной Украины в состав России | Лекция с элементами беседы | 1 | | |
| 12-13 | Выполнение заданий в формате ОГЭ (тесты) Составление плана ответа Работа с исторической картой Работа с историческими источниками (текст, схема; иллюстративный, статистический материал) Работа с понятиями и | Тренинг | 2 | | | |
| | |
| | | терминами | | | | | ||
| 14 | Культура народов нашей страны с древнейших времен до конца XVII в. | Становление древнерусской культуры: фольклор, письменность, живопись, зодчество. Формирование культуры Российского государства. Летописание. Андрей Рублев. Книгопечатание. Иван Фёдоров | Лекция с элементами беседы | 1 | | | ||
| 15 | Знание важнейших достижений культуры IX - XVII веков | Тренинг | 1 | | | |||
| Новое время | ||||||||
| 16 | Россия в
середине
| Преобразования первой четверти XVIII в. Пётр I. Абсолютизм. Создание регулярной армии и флота. Северная война. Дворцовые перевороты. Расширение прав и привилегий дворянства. «Просвещённый абсолютизм» Екатерины II. Оформление сословного строя. Социальные движения. Е.И. Пугачёв. Россия в войнах второй половины XVIII в. А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков | Лекция с элементами беседы | 1 | | | ||
| 17 | Внутренняя политика в первой половине XIX в. М.М. Сперанский. Отечественная война 1812 г. Движение декабристов. Общественная мысль во второй четверти XIX в. Официальная государственная идеология. Западники и славянофилы Начало промышленного переворота Присоединение Кавказа. Крымская война | Лекция с элементами беседы | 1 | | | |||
| 18-19 | | Выполнение заданий в формате ОГЭ Составление плана ответа Работа с исторической картой | Тренинг | 2 | | | ||
| | | |||||||