ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 16
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Урок "Проблемы молодежи" в 9 классе.
Цель:Развитие коммуникативной компетенции учащихся в процессе продуктивной творческой деятельности.
Задачи: Развивать умения и навыки учащихся аргументировано выражать личное отношение к проблеме, предлагая собственные пути ее решения. Развивать познавательную активность и формировать умения совместно анализировать поступки, коллективно находить пути решения проблемы.
Побуждать интерес к знанию языков и воспитание потребности в здоровом образе жизни
Форма проведения: интерактивная беседа; ролевая игра
Оборудование: Раздаточный материал, карточки с опорными словами , компьютер , проектор , презентация.
УМК новый курс английского языка для российских школ 9 класс.
Распечатки высказываний английских подростков
| Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учителя | Формы работы, дополнительные материалы |
| Introduction ( 5 мин ) Введение в тему. Ознакомление с целью урока | Урок начинается с песни « Dancing Queen. « Под стихающую музыку учитель начинает беседу ,представляет тему, отмечает ее практическую значимость для учащихся ( мотивирует учащихся к деятельности) и обозначает план действий. Good morning, class! How are you? What is the weather like, today? All of you I believe feel like speaking English, don’t you? So , our plan for today is; 1) discussing the problems of the young.2) introducing of new words 3) expressing opinion upon these important problems ( на доске учитель записывает план) | Благодаря известной песни, учащиеся постепенно погружаются в рабочую атмосферу. Они слушают учителя и записывают число, тему урока и план будущих действий в тетрадь. | Плакат с изображением подростков разных стран, музыкальное сопровождение с его отражением на проекторе. Беседа учителя с детьми. |
| Speaking ( 10 мин ) Речевая разминка . Совершенствование навыков неподготовленной монологической речи по теме. | I want you all to join the conversation and say a few words about teenagers’ problems if there are some. While discussing the subject of the lesson you may use the words from cards I am going to give you. Учитель раздает карточки речевых опор с целью закрепления лексики учащимися в свободном разговоре. С помощью речевых опор проблемы эти не только озвучиваются, но и обсуждаются. | Учащиеся слушают задание учителя. Учащиеся затрагивают такие злободневные проблемы , как “ spare time” “ choosing a career”, “smoking”, “ taking alcohol and drags” , teen violence” и некоторые другие. | Режим учитель-ученик и учитель-класс. |
| Reading and speaking. (12 мин ) Демонстрация мультимедийной презентации. | Учитель предлагает прочитать отрывки высказываний подростков из разных стран о их проблемах -Look at the photographs of these teenagers. What are their problems? Use the table to make your own sentences. - Read what British participants of Teenagers’ Conference said about their problems. - Say if you have the same problems. What are they? | Читают отрывки. Учащиеся просматривают слайды презентации и составляют предложения. Учащиеся отвечают. | Работа с распечатками высказываний. Работа в режиме учитель-класс, учитель-ученик, работа с проектором, презентацией |
| Listening and writing Развитие коммуникативных навыков аудирования ( 10 мин ) | Well, boys and girls, we have spoken much about teenagers’ problems. But there is something adults also complain about. So let’s pass over to the conversation concerning adults’ complaints. -the key words of the card I am going to offer you containing the necessary information will help you to speak. But at first we should listen, repeat and write some new words. | Учащиеся слушают, повторяют и записывают новую лексику. Карточки речевых опор по затронутой теме и содержащаяся в них лексика нацеливает учащихся на продолжение интерактивной беседы. | CD с аудиозаписью, упражнение по аудированию |
| Speaking ( Complection) Повторение и обобщение стратегий выполненных заданий по теме. ( 10 мин) | -Well, you have listened now to some of the British teenagers’ opinions on the problem under discussion. -Let’s summarize the idea! -Only healthy lifestyle may lead people to progress. I advise you all never to smoke, never to drink alcohol, never to take drugs but actually to take care of your health | Далее учитель предоставляет возможность высказаться каждому, добавить комментарии к высказыванию другого человека, возможность возразить. | |
| The end of the lesson. Giving hometask. Подведение итогов урока. Разъяснение домашнего задания ( 3 мин) | Thank you very much for your active work. Your task for the next lesson is ex. 9 page 189 | | |
| | | | |