Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлауҚазақ тілі пәні 3 сыныпАптасына: 3 сағат, барлығы 102 сағат

№	Бөлімдер	Сабақ тақырыптары	Оқу мақсаттары	с/с	Мерзімі	Ескерту
1	Жалпы табиғат	Күз келді.	1- тоқсан 3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, жеке сөйлемдердің мағынасын нақтылау үшін сұрақтар қою 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту;	1	03.09.
2		Жанды және жансыз табиғат.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну; 3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну;	1	04.09.
3		Үй жануарлары – жанды табиғат.	3.1.3.1- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сюжет желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру, кесте толтыру 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою;	1	06.09.
4		Бұл – малдың төлі.	3.3.1.1- оқу түрлерін қолдана отырып, мәтін не оның бөлімдерін мәнерлеп оқу (шолып танысу, рөлге бөліп оқу); 3.5.1.2- көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғауларын ауызша және жазбаша тілде қолдану;	1	10.09.	ереже
5		Менің ақ лағым бар.	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, жеке сөйлемдердің мағынасын нақтылау үшін сұрақтар қою; 3.5.2.2- дауыссыз б-п,қ-ғ,к-г дыбыстары кездесетін сөздерді дұрыс айту, емлесін сақтап жазу	1	11.09
6		Жәндік жанды табиғатқа жата ма?	3.1.4.1- тыңдаған материалдың себебі мен салдарының байланысын (негізгі ой, кейіпкерлер, оқиға) анықтау; 3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу	1	13.09.
7		Құстар – біздің досымыз.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту;	1	17.09.	жалғау
8		Қандай әдемі балапан!	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну; 3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну;	1	18.09.
9		Тырналар жылы жаққа ұшады.	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	20.09.
10		Жем шашамыз.	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	24.09.
11		Үй құстары.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	25.09.	жалғау түрлері
12		Нәтиже сабақ. Тақырыпты қайталау. БЖБ	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту;	1	27.09.
13	Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен	«Жақсы»деген немене?	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	01.10
14		«Жаман» деген немене?	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	02.10.	көптік жалғау
15		Әлібек- әдепті бала.	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	04.10.
16		Ол – ұқыпты оқушы.	3.1.4.1- тыңдаған материалдың себебі мен салдарының байланысын анықтау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою.	1	08.10.
17		Әнел- ақылды.	3.2.1.1- сөйлеу барысында мәтін тақырыбына сәйкес сөздерді қолдану 3.3.3.1- мәтіннің жанрын ажырату, әңгімелеу/сипаттау,	1	09.10.
18		Қайырымды бала. БЖБ	3.1.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну	1	11.10.
19		Еріншектің ертеңі бітпес.	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	15.10.	ереже
20		Азға қанағат ет.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	16.10.
21		Мейірімді Нұрай.	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	18.10.
22		Шебер бала.	3.1.1.1- жеке сөйлемдердің мағынасын нақтылау үшін сұрақтар қою 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	22.10.
23		ТЖБ	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау		23.10.
24		Нәтиже сабақ мен не үйрендім?	3.1.1.1- жеке сөйлемдердің мағынасын нақтылау үшін сұрақтар қою 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту		25.10
25		Сағат он екі болды	2- тоқсан 3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну;	1	05.11.
26	Уақыт	Сағат жетіде тұрамын	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	06.11
27		Ерте ұйықтаймын.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	08.11	ереже
28		Менің күн тәртібім	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.5.1.5-сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай сөйлем және мұғалімнің көмегімен құрмалас сөйлем құрастыру;	1	12.11
29		Бос уақыт.	3.2.1.1- сөйлеу барысында мәтін тақырыбына сәйкес сөздерді қолдану 3.3.3.1- мәтіннің жанрын ажырату, әңгімелеу/сипаттау,	1	13.11
30		Жылдың төрт мезгілі	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	15.11
31		Қыс айлары.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту;	1	19.11.	фонетика
32		Көктем мезгілі	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	20.11.
33		Жаз бен күз айлары	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	22.11.
34		Нәтиже сабақ. БЖБ	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	26.11.
35		Мен не үйрендім?	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту;	1	27.11.
36		Әкем сәулетші	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	29.11
37		Мен де сәулетші боламын	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	03.12	Жіктік жалғау
38	Сәулет	Жас сәулетшілер үйірмесінде	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.5.1.5-сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай сөйлем және мұғалімнің көмегімен құрмалас сөйлем құрастыру;	1	04.12.
39		Ғажайып субұрқақ	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	06.12
40		Мынау қай жануардың мүсіні?	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану;	1	10.12.
41		Көктөбеге шығамыз.БЖБ	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	11.12.
42		«Бәйтерек» неге ұқсайды?	3.1.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.4.1- өзінің жоспар/жазбаларын қолдана отырып, оқиға/әңгімелерді өз сөзімен айтып беру;	1	13.12.
43		Қай ғимарат ұнайды?	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	17.12.
44		«Ханшатыр» -ерекше ғимарат!	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.5.1.5-сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап, жай сөйлем және мұғалімнің көмегімен құрмалас сөйлем құрастыру;	1	18.12.	Жіктік жалғау
45		ТЖБ	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	20.12.
46		Тақырыпты қайталау	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	24.12.
47		Нәтиже сабақ.	3.1.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндерді түсіну 3.2.4.1- өзінің жоспар/жазбаларын қолдана отырып, оқиға/әңгімелерді өз сөзімен айтып беру;	1	25.12.
48		Мен не үйрендім?	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану; 3- тоқсан	1	27.12.
49	Өнер	Отбасым өнерлі	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	10.01
50		Қарындасым билейді	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	14.01.	ереже
51		Інім ән айтады	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	15.01.
52		Ағам қобыз тартады	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану;	1	17.01.
53		Менің досым шебер	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	21.01	фонетика
54		Қағаздан ойыншық жасадық	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	22.01
55		Қолөнер шебері.Бақылау жұмысы	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	24.01.
56		Музей қай көшеде?	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	28.01
57		Музейдегі көне заттар.	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	29.01.
58		Саған не ұнайды?	3.1.5.1- тыңдау- көру материалдарындағы оқиғаларды түсіну, кейіпкері туралы сұрақ қойып сипаттау; 3.3.5.1- сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпарат табу;	1	31.01	тәуелдік жалғау
59		Мұхтар Әуезов музейі.	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану;	1	04.02
60		Бұл- Орталық музей.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	05.02
61		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	07.02
62	Атақты тұлғалар	Мен не үйрендім?	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	11.02
63		Тақырыпты қайталау.БЖБ	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	12.02
64		Дина күй шертеді	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану	1	14.02.	ереже
65		Тұңғыш ғалым	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	18.02.
66		Шоқан мен мүсінші бала	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	19.02.
67		Бала Абай	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	21.02.
68		Абай – ұлы ақын	3.1.3.1- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сюжет желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру, кесте толтыру; 3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу	1	25.02.
69		Тұңғыш ұстаз БЖБ	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	26.02.
70		«Кел, балалар, оқылық!»	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	28.02	тәуелдік жалғау
71		Бауыржан - батыр	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану	1	03.03
72		Қазақтың қаһарман ұлы	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	04.03
73		Бұл кісі- суретші	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	06.03.
74		Тасқа сурет салған	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	10.03
75		Тақырыпты қайталау/Мен не үйрендім	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану;	1	11.03	Көптік жалғау
76		ТЖБ/Судың пайдасы	3.1.3.1- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сюжет желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру, кесте толтыру; 3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу .	1	13.03.
77		Ағаш сумен өседі./ Суды үнемде	4-тоқсан 3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	07.04.
78		Құдықтың суы тұщы.	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	08.04.
79		Су денсаулыққа пайдалы.	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	10.04.
80		Адамдар мен өзен (ертегі).	3.1.3.1- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сюжет желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру, кесте толтыру; 3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу	1	14.04.
81		Мейірімді өзен (ертегі)	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	15.04.	Жіктік жалғау
82		Мақтаншақ көлшік.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	17.04.
83		Балық аулайды.	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану	1	21.04.
84		Жағажайда	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	22.04.
85		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	24.04
86	Демалыс мәдениеті. Мерекелер	Тақырыпты қайталау. БЖБ	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	28.04	қайталау
87		Демалыс мәдениеті.	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолда	1	29.04
88		Абай мұражайында.	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	01.05
89		Мереке құтты болсын!	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	05.05.	ереже
90		Шеруге шығамыз.	3.1.3.1- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сюжет желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру, кесте толтыру; 3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу	1	06.05.
91		Ұландар мерекесі.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	08.05
92		9 мамыр- Жеңіс күні. БЖБ	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	12.05
93		Біздің мереке.	3.1.1.1- ауызша тіл және тыңдау- көру материалын тыңдап, түсіну, 3.2.2.1- мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту	1	13.05.	жалғау түрлері
94		Жазғы демалыс- ең ұзақ мереке.	3.1.2.1- күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрау 3.4.3.1- өз бетінше жай сөйлемнің соңынан тыныс белгі қою	1	15.05
95		Кім қайда демалады?	3.1.3.1- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сюжет желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру, кесте толтыру; 3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу	1	19.05
96		Жазғы ойындар	3.4.1.1- тақырыпқа сәйкес сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу . 3.5.1.4- мұғалімнің көмегімен жіктеу есімдіктерін септеу және септеулік шылауларды ауызша түрде қолдану	1	20.05
97		ТЖБ	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	2	20.05 22.05
98		Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?	3.3.2.1- таныс сөздер мен сөз тіркестерінен құрастырылған шағын мәтіннің түйінді тұсын түсіну 3.5.1.3- сөйлеу барысында есімше түрлдерін, тұйық етістіктерді қолдану;	1	25.05

---

Смотрите также файлы

• Возможности контактных и не контактных способов теплового контроля Мавриц Савелий тпсл338.pptx

• Внеклассное мероприятие для 6 класса Любите Россию березовый край.docx

• Практическая работа по теме Смежные и вертикальные углы.docx

• орытынды тест тапсырмалары Педагог мртебесі туралы За ашан абылданды.docx

• Тест 2 Первоначальные сведения о строении вещества.docx