Файл: Класс 11 а количество учащихся 2 Педагог Байдильдын Б. Ж. Цель.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.01.2024

Просмотров: 33

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

за 2 четверть по предмету Физика

Класс: 11 А
Количество учащихся: 2
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Физикалық шамаларды (период, жиілік, кернеу, ток күші мен элерктр қозғаушы күшінің максималды және әсерлік мәндері) қолданып, айнымалы токты сипаттау; Графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру    

Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет

Всего

учеников

Макс. балл

Процентное содержание баллов суммативного оценивания

% качества

% успеваемости

низкий

средний

высокий

0-39%

40-84%

85-100%










Количество учеников







СОР 1

2

14

-

1

1

82,14%

100%

СОР 2

2

19

-

2

-

71,05%

100%

СОЧ

2

30

-

-

2

90 %

100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:
    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%: Қайырбек Дамир

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр

  • низкий (Н): 0-39%:.


    

СОР №2


  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • низкий (Н): 0-39%:.



СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • средний (С): 40-84%:

  • низкий (Н): 0-39%:.



КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

за 2 четверть по предмету Алгебра ТБ

Класс: 11 А
Количество учащихся: 2
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Іс-әрекетте қолдануға, басқа пәндерді игеруге, білім алуды жалғастыруға қажетті математикалық білімді оқушылардың меңгеруі; жалпы адами құндылықтар және ұлттық мәдениеттің озық салт-дәстүрлер негізінде оқушылардың зияткерлігін дамыту.

      Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет

Всего

учеников

Макс. балл

Процентное содержание баллов суммативного оценивания

% качества

% успеваемости

низкий

средний

высокий

0-39%

40-84%

85-100%










Количество учеников







СОР 1

2

12

-

2

-

62,5 %

100%

СОР 2

2

15

-

2

-

50 %

100%

СОЧ

2

30

-

1

1

86,66 %

100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:
    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • низкий (Н): 0-39%:.


    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • низкий (Н): 0-39%:.



СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%: Қайырбек Дамир

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр

  • низкий (Н): 0-39%:.



КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

за 2 четверть по предмету Геометрия

Класс: 11 А
Количество учащихся: 2
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Практикалық іс-әрекетте қолдануға, басқа пәндерді игеруге, білім алуды жалғастыруға қажетті математикалық білімді оқушылардың меңгеруі; жалпы адами құндылықтар және ұлттық мәдениеттің озық салт-дәстүрлер негізінде оқушылардың зияткерлігін дамыту.

      Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет

Всего

учеников

Макс. балл

Процентное содержание баллов суммативного оценивания

% качества

% успеваемости

низкий

средний

высокий

0-39%

40-84%

85-100%










Количество учеников







СОР 1

2

14

-

-

2

89,28 %

100%

СОР 2

-

-

-

-

-

-

-

СОЧ

2

27

-

-

2

94,445 %

100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:
    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • средний (С): 40-84%:

  • низкий (Н): 0-39%:.


    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%:

  • низкий (Н): 0-39%:.



СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • средний (С): 40-84%:

  • низкий (Н): 0-39%:.


КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             


за 2 четверть по предмету Информатика

Класс: 11 А
Количество учащихся: 2
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллект қолдану саласын сипаттау, Электрондық кестелердегі/математикалық модельдеу бағдарламаларындағы нейрондық желілерді жобалау    

Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет

Всего

учеников

Макс. балл

Процентное содержание баллов суммативного оценивания

% качества

% успеваемости

низкий

средний

высокий

0-39%

40-84%

85-100%










Количество учеников







СОР 1

2

14

-

1

1

75 %

100%

СОР 2

2

16

-

2

-

75 %

100%

СОЧ

2

26

-

-

2

96,15 %

100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:
    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%: Қайырбек Дамир

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр,

  • низкий (Н): 0-39%:.


    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • низкий (Н): 0-39%:.



СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • средний (С): 40-84%:

  • низкий (Н): 0-39%:.


КГУ «Троицкая ОШ»

Анализ по итогам проведения СОР и СОЧ             

за 2 четверть по предмету Химия


Класс: 11 А
Количество учащихся: 2
Педагог: Байдильдын Б.Ж.
Цель: Альдегидтер және кетондардың; карбонды қышқылдар функциональды топтарының құрылысын білу;Альдегидтер және кетондардың, карбонды қышқылдардың құрылымдық формулаларын құрастыру және оларды теориялық және қолданбалы химияның халықаралық одағы бойынша атау
Анализ результатов (СОР, СОЧ)

Предмет

Всего

учеников

Макс. балл

Процентное содержание баллов суммативного оценивания

% качества

% успеваемости

низкий

средний

высокий

0-39%

40-84%

85-100%










Количество учеников







СОР 1

2

19

-

2

-

78,94 %

100%

СОР 2

2

18

-

2

-

77,8 %

100%

СОЧ

2

24

-

2

-

75 %

100%


Анализ результатов показал следующий уровень знаний у обучающихся:
    

СОР №1

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • низкий (Н): 0-39%:.


    

СОР №2

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • низкий (Н): 0-39%:.



СОЧ за 2 четверть

  • высокий (В): 85-100%:

  • средний (С): 40-84%: Жасұлан Елнұр, Қайырбек Дамир

  • низкий (Н): 0-39%:.