Файл: Баишев университеті.docx

6.ЕСЕПТІК ҚҰЖАТТАР ТІЗІМІ

1. 
   Жолдама
   
2. 
   Келісім-шарт
   
3. 
   Білім алушының есебі
   
4. 
   Мінездеме
   
5. 
   Жетекшінің пікірі
   

6.Күнделік

Практика күнделігі ұйымда немесе өндірісте болған кезеңдегі білім алушылардың іс-әрекеттерінің егжей-тегжейлі хронологиялық сипаттамасын қамтиды. Күнделіктің ақпараттық бетінде білім алушының деректері, ЖОО мен кәсіпорын басшыларының тегі, ЖОО мен кәсіпорынның практика жетекшілерінің тегі орналастырылады, практиканың түрі мен базасы, практикадан өту мерзімі, білім алушының тапсырмасы көрсетіледі. Практикада орындалған жұмыстардың қысқаша мазмұны практика міндеттеріне сәйкес келесі беттерде көрсетіледі. Практика аяқталғаннан кейін қорытындылар шығарылады, кәсіпорын басшысы білім алушыға мінездеме береді, оған арналған беттерде қолтаңба мен мөр қойылады

Практика туралы есеп практика кезінде білім алушының орындаған жұмысын көрсететін құжаттардың бірі болып табылады. Есепті білім алушы бақылаулар, күнделіктегі жазбалар және ұйым материалдары негізінде жасайды. Есеп деректері тәжірибе күнделігіне сәйкес келуі керек.

Есеп жазу мен қорғаудың анықталған формасы бар. Есеп деректері тәжірибе күнделігіне сәйкес келуі керек.
№	Бөлім атауы	Ақпарат
1	I. Титул парағы	Титул парағы есептің бірінші беті болып табылады және құжатты өңдеуге және іздеуге қажетті ақпарат көзі болып табылады. Беттің нөмірі титулдық бетке қойылмайды. Титул беті жалпы нөмірлеуге кіреді. Титул беті осы нұсқаулықтың қосымшасына сәйкес ресімделеді.
2	II. Кіріспе	Кіріспеде практиканың мақсаттары мен міндеттері; практикадан өту орны (құрылымдық бөлімше), практика базасынан басшының (тәлімгердің) тегі, аты, әкесінің аты және т. б. көрсетілуі тиіс.
3	III. Негізгібөлім	Бөлім 1. Ұйымның жалпы сипаттамасы практика базасы (нақты атауы, ұйымдық құрылымы, ұйым қызметінің негізгі бағыттарын (түрлерін) талдау.
		Бөлім 2. Практиканың мазмұны (практика бағдарламасына сәйкес негізгі орындалған жұмыстардың сипаттамасы)
		Бөлім 3. Практикалық тапсырманы орындау (практикалық тапсырманы орындау технологиясын сипаттау және орындау нәтижесі).
4	IV. Қорытынды	Қорытындыда орындалған жұмыстың негізгі нәтижелері баяндалады, практика кезінде алынған практикалық іс-әрекеттің дағдылары мен тәжірибесі сипатталады. Практика бағдарламасына сәйкес жұмыстың барлық негізгі түрлері орындалғаны немесе орындалмағаны көрсетіледі, орындалмаған жағдайда себептері дәлелденеді. Жұмыс нәтижелерінің практикалық құндылығы көрсетілген.
5	V.Пайдаланған әдебиеттер тізімі	Барлық іргелі және мерзімді әдеби көздер, сондай-ақ практикада қолданылған нормативтік және техникалық материалдар тізімделеді.
6	VI. Қосымша	Практика жөніндегі есепке қосымшаларға қосалқы материал енгізілуі тиіс. Көмекші материалға мыналар жатады: аралық есептеулер, нұсқаулықтар, әдістер, диаграммалар, көлемді кестелер, фотосуреттер, бейне материалдар және т.б. алынған нәтижелерді енгізу туралы актілер қосымшаға енгізіледі.

---

Есеп күнделік және тәжірибе барысында жинақталған материал негізінде жасалады.

Практика туралы есепті практиканың жергілікті жерлердегі басшылары оны бағалай отырып қарайды және қолдармен куәландырады.

Есепте білім алушы-практиканттың іс жүзінде жасаған барлық жұмыстары кәсіпорынның тиісті бөлімдерінде көрсетілуі керек. Есепте тыңдаушының қол жеткізген нәтижелерін көрсету қажет. Есепте кәсіпорынды жақсарту және дамыту бойынша енгізілген ұсыныстар мен ұсыныстар көрсетілуі керек.

7. ТӘЖІРИБЕНІ БАҚЫЛАУ КЕСТЕСІ

Білім алушылардың мектепке дейінгі мекемелердегі педагогикалық практикасын ұйымдастыру мен оқу-әдістемелік басқаруда университет жағынан кафедра жүзеге асырады.

Кафедра практиканың оқу-әдістемелік дайындығын жүзеге асырады, басқарушы-оқытушыларды тағайындайды, практиканың басталуы алдында студенттердің ұйымдастыру жиналысын өткізеді және қажетті құжаттармен (бағдарлама, күнделік, практикаға жолдама және т.б.) қамтамасыз етеді.

Практиканың қорытындысы бойынша өтетін аттестация бекітілген талаптарға сәйкес жазылған жазбаша түрдегі есеп пен практика басшының пікірі негізінде жүргізіледі. Практика қорытындысы бойынша баға (өте жақсы, жақсы, қанағаттанарлық) қойылады.

Білім алушылардың міндеттері:

• 
  Практика өтетін орынға практиканың басталуына байланысты бекітілген мерзімде келу;
  
• 
  Атқаратын жұмыстарға жауапкершілікпен қарау;
  
• 
  Бекітілген форма бойынша күнделікті күнде жүргізу және практиканы өту туралы есептер жазып жүру;
  
• 
  Ішкі тәртіп ережесін бұзған студент-практиканттарға практика өткен жердегі бөлім бастықтары шара қолдана алады.
  
• 
  Әрі қарай білімін жалғастыру туралы мәселені шешу үшін кафедра мен университет ректорына хабарлау қажет.
  

Мектепке дейінгі мекемелердегі педагогикалық практикасының бағдарламасын орындамаған немесе есебін қорғау кезінде қанағаттанарлықсыз баға алған студент практиканы қайтадан 2 рет өтуге жіберіледі немесе ЖОО-нан шығарылады. Қанағаттанарлықсыз баға алған немесе есепті тапсырмаған жағдайда студент өз есебінен практикадан қайта өтеді. Практиканы қайтадан өту мерзімін деканат студенттік каникул кезінде өтеуге рұқсат береді.

8. ПРАКТИКА НӘТИЖЕЛЕРІН БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ

Білім алушылардың практикадан өту нәтижелерін бағалау критерийлері:

90-100 балл (өте жақсы) ‒ құзыреттілікті меңгерудің жоғары деңгейі практика мазмұнымен талап етілетін жұмыстың барлық белгіленген көлемін мерзімінде және жоғары деңгейде орындаған, негізгі міндеттерді дұрыс анықтаған және тиімді шешу білігін анықтаған білім алушыға қойылады.

---

70-89 балл (жақсы) ‒ құзыреттілікті орташа игеруден жоғары деңгейі ‒ практика кезеңіне белгіленген жұмыс бағдарламасын толық орындаған, негізгі міндеттерді және оларды шешу тәсілдерін анықтай алған, жұмыста бастамашылық танытқан, бірақ шығармашылық ізденіс жүргізе алмаған немесе шығармашылық өсуге қажеттілік танытпаған білім алушыға қойылады.

50-69 балл (қанағаттанарлық) ‒ құзыреттілікті игерудің орташа деңгейі ‒ жұмыс бағдарламасын орындаған, бірақ теория мен оны практикада қолдана білуді терең білмеген, міндеттерді жоспарлау мен шешуде қателіктер жіберген білім алушыға қойылады.

0-49 балл (қанағаттанарлықсыз) ‒ құзыреттерді орташа игеруден төмен деңгей ‒ практика бағдарламасын орындамаған, практика өткізу барысында қателіктер жіберген білім алушыға қойылады.

Практика есептерін бағалау критерийлері:

90-100балл (өте жақсы):

• 
  Есеп мазмұнының практикадан өту бағдарламасына толық сәйкес келуі;
  
• 
  Есеп құрылымы (анықтық, бетті нөмірлеуі, толық мазмұн кестесі);
  
• 
  Есепті рәсімдеуі;
  
• 
  Жеке тапсырма толық ашылды (Кәсіби практика үшін немесе мамандық ерекшелігіне сәйкес);
  
• 
  «өте жақсы» ұйымынан ұсынылған тәжірибе бағасы;
  
• 
  Есепті тапсыру мерзімі сақталған.
  

70-89балл (жақсы):

• 
  Есеп мазмұнының практикадан өту бағдарламасына сәйкестігі-толық көлемде;
  
• 
  Барлық жерде құрылым анықтылығы байқалмайды (анықтық, парақ нөмірлеу, есептің егжей-тегжейлі мазмұны);
  
• 
  Есепті ресімдеуде дәлсіздіктер бар;
  
• 
  Жеке тапсырма толық ашылды (Кәсіби практика үшін немесе мамандық ерекшелігіне сәйкес);
  
• 
  Ұйымынан ұсынылған тәжірибе бағасы «жақсы»;
  
• 
  Есепті тапсыру мерзімі бұзылмаған.
  

50-69 балл (қанағаттанарлық):

• 
  Есеп мазмұнының практикадан өту бағдарламасына сәйкестігі-толық емес көлемде;
  
• 
  Барлық жерде құрылым байқалмайды (анықтық, парақ нөмірлеу, есептің егжей-тегжейлі мазмұны);
  
• 
  Есепті ресімдеуде немқұрайдылық байқалады;
  
• 
  Жеке тапсырма толық ашылмаған (Кәсіби практика үшін немесе мамандық ерекшелігіне сәйкес);
  
• 
  Ұйымнан ұсынылған тәжірибе бағасы ‒ «жақсы» немесе
  

«қанағаттанарлық»;

• 
  Есеп беру мерзімі бұзылған.
  

0-49 (қанағаттанарлықсыз):

• 
  студент жоғарыда аталған критерийлердің кем дегенде біреуіне сәйкес келетін практикадан өту нәтижелерін ұсына алмайды.
  

Ескерту:

---

Есепті орындаудағы шығармашылық көзқарас үшін: қызықты презентация т.б. үшін баға 1 баллға көтеріледі.

9.Қосымшалар (СМЖ Е 201.12 – 2021 «Білім алушылардың кәсіптік практикасын ұйымдастыру туралы ереже» негізінде әдістемелік нұсқаулықта көрсетілген).

Кәсіби практика бағдарламасы «6В01211-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» білім беру бағдарламасының білім алушыларына арналған.

Құрастырушы(лар) _____________ Даулетбаева Ж.К.

---