Практическая работа № 1
Тема 1.3. Развитие школьных команд: технологии межпредметного сотрудничества и функциональная грамотность
Аудит МБОУ «СОШ № 1 с. Гойты» на соответствие показателям проекта «Школа Минпросвещения России»:
Таблица 1 Знание: качество и объективность

№ п/п	Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о наличии	СРЕДНИЙ	Отметка ОО о наличии	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО о наличии
1.	Рабочие программы по учебным предметам, 1-11 классы (выполнены в онлайн-конструкторе на портале https://edsoo.ru/ )			+	V
2.	Рабочие программы по учебным предметам для ООО и СОО (углубленный уровень)			не менее 1 профиля		не менее 2 профилей
3.	Единое календарно- тематическое планирование	+		+	V	+
4.	Рабочие программы по внеурочной деятельности	не менее 3 часов		не менее 5 часов +		до 10 часов	v
5.	Положение по внутренней системе оценки качества образования	+	v	+		+
6.	Единые рекомендации по контрольным работам	+	V	+		+
7.	Единая линейка учебников	базовый уровень	V	базовый и углубленный уровни		базовый и углубленный уровни
8.	Выполнение методических рекомендаций по материально- техническому обеспечению реализации ФГОС (наличие предметных классов, лабораторного оборудования, мобильных классов)	Обеспеченность не менее 3 предметов	V	Обеспеченность по всем предметам		Обеспеченность по всем предметам, конвергентные лаборатории
9.	Выполнение методических рекомендаций по реализации сетевой формы обучения	+	V	+		+
10.	Выполнение методических рекомендаций по созданию и функционированию школьного библиотечного информационного центра (инфраструктурный лист)	+	V

---

Таблица 2 Инклюзивное образовательное пространство

№	Критерии инклюзивной	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о	СРЕДНИЙ	Отметка ОО	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО
п/п	образовательной среды		наличии		о наличии		о наличии
1.	Наличие программы, плана мероприятий по развитию инклюзивного образования	+	v	+		+
2.	Наличие локальных нормативных актов по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью	+		+	V	+
3.	Наличие паспорта доступности образовательной организации в соответствии с приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. №1309 (с учетом категории обучающихся с ОВЗ)	+		+		+	V
4.	Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания	+
5.	Предоставление услуг специалистов, оказывающих обучающимся необходимую психолого- педагогическую, коррекционную, техническую помощь	Сетевая форма +		Сетевая форма		Специалисты включены в штат	V
6.	Наличие адаптированных основных общеобразовательных программ	+		+		+	V
7.	Реализация индивидуальных образовательных маршрутов	-
8.	Обеспечение информационной открытости содержания инклюзивного образования	-
9.	Обеспеченность учебниками, учебными пособиями, дидактическими материалами	-
10.	Наличие специальных технических средств обучения	-
11.	Наличие технологий/средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, учитывающее особые образовательные потребности	ПК с доступом в интернет	-
12.	Обеспечение повышением квалификации, переподготовкой, дополнительным профессиональным образованием педагогического коллектива	Не менее 50%		Не менее 80% +		100%	V
13.	Участие специалистов образовательной организации в семинарах, тренингах и др. Профессиональное развитие педагогов.	Участие		Участие	V	Участие и трансляция

---

Таблица 3 Воспитание

№

Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)

БАЗОВЫЙ

Отметка ОО о наличии

СРЕДНИЙ

Отметка ОО о наличии

ПОЛНЫЙ

Отметка ОО о наличии

1.

Рабочая программа воспитания

v

+

+

2.

Календарный план воспитательной работы

+

v

+

+

3.

Программа работы с родителями

+

v

+

+

4.

Комплект государственной символики (флаг, герб)

+

+

+

5.

Создана общая концепция организации внутришкольного пространства

+

+

+

6.

Бренд (узнаваемый стиль)

+

7.

Гимн школы

+

8.

Уголки с государственной символикой в классных кабинетах

v

+

+

9.

Медиацентр (школьное ТВ, школьное радио, школьная газета)

-

-

10.

Участие в проекте «Орлята России»

+

+

11.

Первичное отделение РДШ

+

-

-

-

12.

Представительства детских и молодежных общественных объединений («Юнармия», «Большая перемена» и др.)

v

+

13.

Совет обучающихся

+

v

+

+

14.

Штаб воспитательной работы

+

+

+

15.

Совет родителей/Совет отцов

+

16.

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

+

+

+

17.

Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания

Курсы повышения квалификации

v

Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации

Курсы повышения квалификации, непрерывное повышение квалификации, повышение квалификации управленческих команд

18.

Летние тематические смены в школьном лагере

+

19.

Наличие комнаты / уголка «Большой перемены»

+

V

+

+

---

Таблица 4 Творчество

№ п/ п	Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о наличии	СРЕДНИЙ	Отметка ОО о наличии	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО о наличии
1.	Реализация дополнительных общеобразовательных программ	не менее 1 программы по 3 направленностя м ДОД +		не менее 1 программы по 4 направленност ям ДОД	v	не менее 1 программы по 6 направленностя м ДОД
2.	Участие в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, конференциях	участие в ключевых всероссийских конкурсах, фестивалях, олимпиадах		участие и победа на региональном уровне в ключевых всероссийских конкурсах, фестивалях , олимпиадах	V	участие и победа на всероссийском уровне в ключевых всероссийских конкурсах, фестивалях , олимпиадах; участие в конференциях
3	Наличие объединений (школьный театр, школьный музей и музейная педагогика, школьный туристский клуб, школьный краеведческий стартап, школьный музыкальный коллектив, школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал)	школьный театр	v	школьный музей, школьный театр /хор/музыкальный коллектив/изобразительная студия, школьный туристский клуб, школьный краеведческий стартап, школьный медиацентр и др. (не менее 2 позиций)		школьный музей, школьный театр /хор/музыкальный коллектив/изобразительная студия, школьный туристский клуб, школьный краеведческий стартап, школьный медиацентр и др. (не менее 3 позиций)
4.	Сетевое взаимодействие (организации культуры и искусств, кванториумы, мобильные кванториумы, ДНК, ITкубы, «Точки роста», экостанции, ведущие предприятия региона и др.)	сетевое взаимодействие с организациями культуры и искусств, кванториумы, мобильные кванториумы, «Точки роста», экостанции, виртуальный концертный зал (не менее, чем с 1 организацией		сетевое взаимодействи е с организациями культуры и искусств, кванториумы, мобильные кванториумы, ДНК, IT-кубы, «Точки роста», экостанции, виртуальный концертный зал, ведущие предприятия региона и др. (не менее, чем с 2 организациями )	V Точка роста	работа по сетевому взаимодействию со школами «базового» и «среднего» уровней
5.	Летний лагерь (тематические смены), в том числе участие в каникулярных и профориентационных сменах	Летний лагерь (тематические смены) +	v	Летний лагерь (тематические смены), участие в каникулярных и профориентаци онных смен		Летний лагерь (тематические смены), участие в каникулярных и профориентацио нных сменах
6.	Работа с мобильными учебными комплексами (кванториумы, лаборатория безопасности, библиотечные комплексы и др.)	+
7.	Школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное образование	-

---

Таблица 5 Профориентация

№ п/п	Критерии единого образовательного пространства (разрабатываемые документы)	БАЗОВЫЙ	Отметка ОО о наличии	СРЕДНИЙ	Отметка ОО о наличии	ПОЛНЫЙ	Отметка ОО о наличии
1.	Календарный план профориентационной работы	+	v	+		+
2.	Включение в полномочия заместителя директора ведения комплексной работы по профориентационной деятельности в ОУ	+	v	+		+
3.	Программа работы с родителями	+	v	+		+
4.	Использование школой профориентационных сервисов и программ, аккредитованных на федеральном уровне, сонаправленных с комплексом мероприятий проекта «Билет в будущее»	+	V	+		+
5.	Соглашение с партнерами - предприятиями, организациями, представляющими площадку для организации профориентации	+		+		+
6.	Профориентационные блоки, внедренные в учебные предметы, тематические классные часы	+	v	+		+
7.	Внеклассная проектно - исследовательская деятельность, связанная с реальными жизненными/ производственными задачами и т.д.	+	V	+		+
8.	Организация профориентационного урока на платформе bvbinfo.ru в рамках проекта «Билет в будущее»	+	V	+		+
9.	Участие школьников в ежегодной многоуровневой онлайн -диагностике на платформе bvbinfo.ru в рамках проекта «Билет в будущее» 6 -11 классы	+		+		+
10.	Организация профессиональных проб (регистрация на платформе bvbinfo.ru) в рамках проекта «Билет в будущее», в том числе на базе предприятий – партнеров, колледжей	-
11.	Организация профобучения девятиклассников на базе колледжей
12.	Участие школьников в мультимедийной выставке- практикуме "Лаборатория будущего" (на базе исторических парков "Россия - моя история") в рамках проекта «Билет в будущее»	-
13.	Участие в фестивале профессий в рамках проекта «Билет в будущее»
14.	Участие в профориентационной смене	+
15.	Участие в конкурсах профессионального мастерства профессионально - практической направленности
16.	Участие в профильных техноотрядах
17.	Внедрение системы профильных элективных курсов	+
18.	Обучение педагогов по программе педагогов- навигаторов	+		+		+

---

Смотрите также файлы

• Умственное воспитание.docx

• Учебник на стр. 7273. Рассмотрите рисунки. Прочитайте Как выглядит Земля.pptx

• Сж таырып Ішкі тыныс алу мшелеріні аурулары. Жй сйлемні трлері. Орындаан Юлдашбеков У.docx

• Келген кісілерді абылдау кезінде есте сатайтын аидалар.docx

• Задание Максимальное количество баллов 5 баллов.docx