Что такое хорошее summary?Хорошее summary:1) точно и адекватно передаёт содержание текста оригинала;2) не содержит повторений, подробных описаний, примеров;3) не цитирует текст оригинала;4) не содержит громоздких фраз, прямой речи;5) cоставляет не более 1/3 или ¼ текста оригинала.Пошаговый план для написания summary.1. Ознакомьтесь с заголовком и подзаголовками (если есть) текста, выходными данными, если работаете со статьёй.2. Бегло прочтите текст, чтобы получить общее представление о его содержании. Запишите в одном предложении, о чём говорится в тексте (стандартные фразы смотрите в таблице ниже).3. Вдумчиво прочтите весь текст, обращая внимание на часто повторяющиеся ключевые слова и фразы (возможно, что они будут представлены как синонимы). Выпишите эти слова и фразы, если нужно, переведите.4. Выделите основную мысль текста, т.е. Вы должны ответить на вопрос: “Для чего автор написал этот текст?” В тексте, как правило, есть предложение (ключевое), в котором сформулирована основная идея текста. Оно может быть первым предложением текста или находиться в первом абзаце. Возможно, что автор выразит основную мысль и в последнем абзаце. Если такого предложения в тексте нет, Вы сами должны сформулировать основную мысль, проанализировав и обобщив прочитанное. Запишите основную мысль.5. Начиная с первого абзаца выделите основную информацию (the main point) каждого абзаца. Как правило, первое предложение абзаца обобщает смысл целого абзаца. Остальные предложения развивают его. Ключевое предложение может находиться и в конце абзаца. Возможно, что обобщение будет и вначале и в конце абзаца. Также нужно иметь в виду, что абзац может и не содержать ключевого предложения. В этом случае Вы сами должны сделать обобщение и записать его в одном предложении, возможно в двух. Следует заметить, что не каждый абзац требует выделения основной информации. Если несколько абзацев (идущих друг за другом или находящихся в разных частях текста) близки по содержанию, то обобщение формулируется для таких абзацев один раз.

---

6. Приступайте к написанию самого summary.А. В первом предложении укажите название статьи, имя автора (если есть), выходные данные. В. Во втором предложении напишите, о чём текст.С. В третьем предложении укажите, на сколько логических частей текст можно разделить (помните, что возможно объединение нескольких абзацев в одну часть). D. В четвёртом предложении обозначьте содержание 1-ой части, в пятом предложении - 2-ой и т.д.Е. В предпоследнем предложении Вы делаете вывод по содержанию текста, т. е. отвечаете на вопрос: “Для чего данный текст был написан?” (см. п.4 Пошагового плана)F. В последнем предложении, если возможно, выскажите своё мнение о прочитанном.

1. 
   Название статьи, автор, стиль.
   

1.The article I’m going to give a review of is taken from… — Статья, которую я сейчас хочу проанализировать из…2.The headline of the article is — Заголовок статьи…3.The author of the article is… — Автор статьи…It is written by — Она написана …The article under discussion is … — Статья, которую мне сейчас хочется обсудить, ….The headline foreshadows… — Заголовок приоткрывает2. Тема. Логическиечасти.4.The topic of the article is… — Тема статьиThe key issue of the article is… — Ключевым вопросом в статье являетсяThe article under discussion is devoted to the problem… — Статью, которую мы обсуждаем, посвящена проблеме…The author  in the article touches upon the problem of… — В статье автор затрагивает проблему….I’d like to make some remarks concerning… — Я бы хотел сделать несколько замечаний по поводу…I’d like to mention briefly that… — Хотелось бы кратко отметить…I’d like to comment on the problem of… — Я бы хотел прокомментировать проблему…5.The article under discussion may be divided into several logically connected parts which are… — Статья может быть разделена на несколько логически взаимосвязанных частей, таких как…

2. 
   Краткое содержание.
   

The author starts by telling the reader that — Автор начинает, рассказывая читателю, что6.At the beginning of the story the author mentions — В начале истории автор упоминает7.Then, the author describes —  описывает8.In the next paragraph the author depicts — изображает9.Further on, the author touches upon the problem of — затрагивает10.Next, the author explains

---

— объясняет

11.In the third paragraph the author introduces the idea of — знакомит

12.Finally, the author recalls -вспоминает

makes a few critical remarks on — делает несколько критических замечаний о

The story begins (opens) with a (the)

description of — описанием

statement — заявлением

introduction of — представлением

the mention of — упоминанием

the analysis of a summary of — кратким анализом

the characterization of — характеристикой

(author’s) opinion of — мнением автора

author’s recollections of — воспоминанием автора

the enumeration of — перечнем

13.In conclusion the author

dwells on — останавливается на

points out — указывает на то

generalizes — обобщает

reveals — показывает

exposes — показывает

accuses/blames -обвиняет

mocks at — издевается над

gives a summary of -дает обзор

3. 
   Отношение автора к отдельным моментам.
   

The author gives full coverage to… — Автор дает полностью охватывает…The author outlines… — Автор описываетThe article contains the following facts…./ describes in details… — Статья содержит следующие факты …. / подробно описываетThe author starts with the statement of the problem and then logically passes over to its possible solutions.  — Автор начинает с постановки задачи, а затем логически переходит к ее возможным решениям.The author asserts that… — Автор утверждает, что …The author resorts to … to underline… — Автор прибегает к …, чтобы подчеркнуть …Let me give an example… — Позвольте мне привести пример …5. Вывод автора.Inconclusiontheauthormakesitclearthat…/ givesawarningthat… — В заключение автор говорит / проясняет, что … / дает предупреждение, что …At the end the authorsums it all up by saying … — В конце рассказа автор подводит итог всего этого, говоря …The author concludes by saying that../ draws a conclusion that / comes to the conclusion that  — В заключение автор говорит, что .. / делает вывод, что / приходит к выводу, что6. Выразительные средства, используемые в статье. To emphasize … the author uses… — Чтобы акцентировать внимание … автор используетTo underline … the author uses… Чтобы подчеркнуть … автор используетTostress… — УсиливаяBalancing… — Балансируя7. Вашвывод. Taking into consideration the fact that — Принимая во внимание тот факт, чтоThe message of the article is that  /The main idea of the article is — Основная идея статьи (послание автора)

---

In addition… / Furthermore… — Кроме тогоOn the one hand…, but on the other hand… — С одной стороны …, но с другой стороны …Back to our main topic… — Вернемся к нашей основной темеTo come back to what I was saying… — Чтобы вернуться к тому, что я говорилIn conclusion I’d like to… — В заключение я хотел бы …From my point of view… — С моей точки зрения …As  far as I am able to judge… — Насколько я могу судить .My own attitude to this article is… — Мое личное отношение к14.I fully agree with / I don’t agree with — Я полностью согласен с/ Я не согласен сIt is hard to predict the course of events in future, but there is some evidence of the improvement of this situation.  — Трудно предсказать ход событий в будущем, но есть некоторые свидетельства улучшения.15.Ihavefoundthearticledull /  important / interesting /ofgreatvalue— Я нахожу статью скучной / важной/ интересной/ имеющую большое значение (ценность)

---

Смотрите также файлы

• Классный час Тема Моя малая Родина. Классный Акбалин Юрий Акимкиреевич.docx

• Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.doc

• Системы линейных уравнений с двумя переменными. Способ подстановки.docx

• Дневник практики Дата.docx

• Лабораторная работа Опыт Юнга.docx