Аналитическая справка по результатам мониторинга формирования финансовой грамотности учеников 4-ых классов (ноябрь, 2022)
Цель: определить степень освоения обучающихся формирования финансовой грамотности.

	5	4	3	2
4А	25	2	-------	--------
4Б	23	7	2	--------

Работа была проведена в форме теста из 9 вопросов.
Выводы

По данным результатам можно сделать вывод, что обучающиеся усвоили программный материал и овладели необходимыми знаниями, умениями и навыками.

Обучающиеся, имеющие высокий уровень: имеют представление о финансовой грамотности; проявляют интерес к современной социально – экономической стороне жизни людей; имеет представления о деньгах, что деньги можно зарабатывать, копить, расходовать на покупки товаров (вещей, продуктов) для себя и других; осознают, откуда берутся деньги, об истории появления денег, зачем они нужны людям; имеют представления о рекламе, видах рекламы; в пределах своих возрастных, физических способностей проявляют финансовую грамотность в повседневной жизни: умеют вести себя в магазине.

Обучающиеся, со средним уровнем тоже хорошо применяют свои знания на практике, но допускают ошибки..
Высокий уровень у 25 детей 4А класса и 20 учеников 4Б класса, дети этого уровня выполняют задания самостоятельно, их выполнение не вызывает затруднений, на вопросы отвечают уверенно, поясняя свои ответы.

Средний уровень у 2 детей 4 А класса 5 детей 4Б класса, дети этого уровня задания выполняют с небольшими затруднениями, после наводящих вопросов самостоятельно справляются с заданием, на вопросы отвечают правильно, но не всегда могут объяснить свой ответ.

---

Низкий уровень показали 2учеников 4Б класса, дети затрудняются выполнять задания, только по подсказке взрослого, с его помощью, на вопросы ответить затрудняются, объяснить свои ответы не могут.

Вывод: прослеживается положительная динамика сформированности экономической воспитанности. Данные диаграммы убедительно указывают на то, что после целенаправленной работы по экономическому воспитанию возросло количество детей, отнесенных к высокому и среднему уровню экономической воспитанности.

По результатам мониторинга по формированию финансовой грамотности для обучающихся 4 – ых классов наблюдается положительная динамика. 

Образовательная система, сложившаяся по экономическому воспитанию школьника, содействует целостному экономическому развитию, формированию знаний умений и навыков и потребностей ребенка.

Педагоги используют в работе по экономическому воспитанию школьников методы и приемы, способствующие формированию ответственного отношения к финансовому миру окружающей среды.

Обучающиеся, имеющие низкий уровень испытывают затруднения по большинству проверяемым параметрам. Прежде всего, это связано с их индивидуальными особенностями, с частыми пропусками и отпуском по заявлению родителей (законных представителей).

Рекомендации:
- педагогам продолжать работу по экономическому воспитанию обучающихся, изучать современные технологии и применять их в своей образовательной работе;

- продолжать обогащать пространственную предметно-развивающую среду по данному направлению;

- продолжать осуществлять работу с родителями (законными представителями) по данной теме через разнообразные формы взаимодействия.
Со справкой ознакомлены:

Руководитель ШМО Осипова О.В._________

---

Смотрите также файлы

• математика.docx

• Задание эксперты оценивают ожидаемый доход от реализации альтернативных инвестиционных проектов с помощью показателей, приведённых в таблице.doc

• Сущность управленческих решений.rtf

• План конспект нод по художественноэстетическому развитию в средней группе сада. Тема Уточка (по мотивам дымковской росписи).doc

• 2 Психические процессы.pdf