Файл: аза тілі тест тапсырмалары. Шебер сзіні антонимін табыыз.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.01.2024
Просмотров: 111
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қазақ тілі тест тапсырмалары.
-
«Шебер» сөзінің антонимін табыңыз.
А) Шешен
В) Салақ
С) Келісті
Д) Икемді
Е) Олақ +
2. Мұғалімге сабақта қойған мақсаттарына қол жеткізе алғандығын білуге мүмкіндік беретін жоспарлау бөлігі.
А) Стандартты бақылау және орындау
В) Сабақты зерттеу
С) Оқу нәтижелері +
Д) Сабақ кестесі
Е) Дәлелдер мен дәйектерді бағалау
3. Есімдіктердің атқаратын қызметін белгілеңіз.
Біріңнің бірің сөйле сөзін тосып.
А) Анықтауыш, толықтауыш.
В) Бастауыш, анықтауыш.
С) Анықтауыш, пысықтауыш
Д) Анықтауыш, бастауыш. +
Е) Толықтауыш, бастауыш.
4. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Интерпретация» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті
А) Оқушының сұраққа жауабын тыңдау
В) Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру +
С) Оқуды бағалау
Д) Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
Е) Іскерліктер мен дағдылар жүйесін бағалау
5. Сөйлемде неше еліктеу сөз барын белгілеңіз.
Қарға қарқ етті, ірімшік жерге салп етті.
А) 3.
В) 5.
С) 1.
Д) 2. +
Е) 4.
6. Дарынды және талантты балаларды анықтауда қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылуымен ерекшеленетін оқушы өлшемі.
А) Ойлау қабілетінің жылдамдығы
В) Есте сақтау мен білім
С) Олар өздерінің оқуларын реттей алады
Д) Мәселені шешу
Е) Күрделілікке деген сүйіспеншілік +
7. Баяндауыш қызметіндегі бұрынғы өткен шақты белгілеңіз.
А) Мәдениет сарайына халық көп жиналыпты. +
В) Ексең егін, ішерсің тегін.
С) Алтын көрсе, періште жолдан таяр.
Д) Егер мал керек болса, қолөнер үйренбек керек.
Е) Үлгі алсын деймін жас жігіттер.
8. Сөз аралығындағы ілгерінді ықпалды белгілеңіз.
А) Қиғаш қас.
В) Аршын төс.
С) Құралай көз. +
Д) Алма мойын.
Е) Қолаң шаш.
9. Шылаулы сөз- сөйлемнің қандай мүшесі екенін көрсетіңіз.
Сорлы бала қыстай іш құса болып қалған-ды.
А) Пысықтауыш
В) Анықтауыш
С) Бастауыш
Д) Толықтауыш
Е) Баяндауыш +
10. Қатыстық сын есімнен болған баяндауышты анықтаңыз.
А) Көштің алдында көлденең түсіп Шыңғыс жатыр.
В) Аулымыздың жастары шетінен жігерлі. +
С) Күштінің қолы ұзын.
Д) Адам ұлы адамша өмір сүрсін.
Е) Бас болмақ оңай, бастамақ қиын.
11. Жаңа білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқаларда пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес.
А) Білу
В) Түсіну
С) Қолдану +
Д) Талдау
Е) Жинақтау
12. Қыстырма сөзді сөйлемді табыңыз.
А) Жә, жігіттер, сөзден іске көшейік!
В) Мен не қылдым, япырмау?!
С) Тыңда, дала, Жамбылды!
Д) Туған дала, ғашық болдым мен саған!
Е) Менің байқауымша, сіздің халық-ақын халық. +
13. Құжаттар тілі- қай стильге тән, белгілеңіз.
А) Ауызекі сөйлеу стилі.
В) Публицистикалық стиль.
С) Ресми іс-қағаздар стилі. +
Д) Көркем әдебиет стилі.
Е) Ғылыми стиль.
14. Зат есімнен жасалған толықтауышты табыңыз.
А) Айтқан сөзің дәл келсе, саған сыйлығым бар.
В) Ол мені көтеріп жібергісі келеді.
С) Кейбір аңдар ұзақ өмір сүреді.
Д) Бұл сөз оған қатты әсер етті.
Е) Қорқақ көлеңкесінен қорқады. +
15. Сұрақты қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге интермелейтін сұрақ тәсілі.
А) Өз жауабын түзетуге , нақтылауға арналған
В) Дәлелдер келтіру
С) Түрткі болу сұрағы +
Д) Өнеге- үлгі
Е) Жоғары дәрежелі сұрақтар
16. Кәсіби сөзді табыңыз.
А) Жерұйық.
В) Қабілетті.
С) Терімші. +
Д) Саяжай.
Е) Жеті ата.
17. Мәтелді ажыратыңыз.
А) Өжет адам өлімді жеңіді.
В) Бірлік болмай, тірлік болмас.
С) Соқыр тауыққа бәрі бидай. +
Д) Ердің атын еңбек шығарар.
Е) Бірлігі күшті ел озар.
18. Салалас құрмаласты табыңыз.
А) Жұмыс көп болғандықтан, демалысқа шықпадым.
В) Жұмыс көп болғаннан соң, демалысқа шықпадым.
С) Жұмыс көп болғалы, демалысқа шықпадым.
Д) Жұмыс көп болып, демалысқа шықпадым.
Е) Жұмыс көп болды, сондықтан демалысқа шықпадым. +
19. Қарсылықты салалас құрмалас сөйлемде алайда, бірақ деген жалғаулықтар түсіп қалса, екі сөйлем арасына не қойылатынын белгілеңіз.
А) Үтір
В) Нүкте
С) Дефис, үтір
Д) Үтір, сызықша +
Е) Қос нүкте
20. Бағыныңқы сөйлем баяндауышының сұрағын белгілеңіз.
Ағасына көзінің астымен қарап, таңырайған шолақ танауымен шуылдай дем алып тұр.
А) Қайтіп? +
В) Қашан?
С) Не үшін?
Д) Қалайша?
Е) Неге?
21. Күрделі сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз.
Қыркүйектің он жетісінде ғылыми-практикалық конференция жоспарланып отыр.
А) Дара толықтауыш
В) Дара бастауыш
С) Күрделі пысықтауыш +
Д) Күрделі баяндауыш
Е) Күрделі анықтауыш
22. Көмекші сөздің жасалу жолын көрсетіңіз.
Мектептің жан-жағы қоршалды.
А) Қысқарған сөз
В) Біріккен сөз
С) Түбірлес сөз
Д) Қос сөз +
Е) Туынды сөз
23. Баяндауыш қызметіндегі үстеуді көрсетіңіз.
А) Түйе енді ақырын жүре бастады.
В) Енді кетуге жол жоқ.
С) Биыл қар жұқа болатын.
Д) Жолаушылардың келетін күні ертең. +
Е) Ауылдан әбден ұзап кеткен.
24. Күрделі тұрлаулы мүшелі жалаң сөйлемді көрсетіңіз.
А) Шындық дегеніміз-ар-ождан. +
В) Адам ісімен танылады.
С) Абай ойлана сүйсінді.
Д) Көктем өтіп, жаз келді.
Е) Шындықты айт, білгеніңді жайып таста,
Мансапқа,жалғандыққа қадам баспа.
25. Сын есімді сөз тіркесін табыңыз.
А) Ағаш кесу
В) Қысқа ағаш +
С) Үш адам
Д) Мүлгіп тыңдады
Е) Жер жырту
26. Қабыса байланысқан сөздерді табыңыз.
А) Мектеп бітірдім
В) Есімнен жаңылдым
С) Хатпен хабарла
Д) Орындалған арман +
Е) Жазылған еді
27. Атаулы сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз.
Долы боран. Түнгі дала.
А) Күрделі сөз
В) Қос сөз
С) Біріккен сөз
Д) Сөз тіркесі +
Е) Туынды сөз
28. Ашық райлы етістікті белгілеңіз.
А) Мәдениетті, білімді азаматтар ана тілінің қыраны сияқты биікке самғайды. +
В) Көргенге сен, естігенді тексерген жөн.
С) Абай бол, аңқаулықтан, жалқаулықтан
Өшірме бойыңдағы жанған отты.
Д) Күн соңынан ерейікші,
Арман гүлін терейікші.
Е) Қалың орман мүлги берсін,
Құлақ әсем күйге үйренсін.
29. Матаса байланысқан сөзді табыңыз.
А) Көрмеге кетті
В) Бізді көрді
С) Ауылдың азаматы +
Д) Үйге шейін жүрді
Е) Қатал тағдыр
30. Туынды сөзді қатарды табыңыз.
А) Мұғалім, емтихан
В) Бала, шәкірт
С) Сау, көр
Д) Айбындылық, ұрыншақ +
Е) Мектеп, мол