Контрольные вопросы для зачета по разделу:«Анатомия центральной нервной системы»

1. 
   Стадии формирования нервной системы.
   

Онтогенез нервной системы: развитие начинается на 3-й неделе на стадии гаструлы из наружного зародышевого листка (эктодермы) за счет неравномерного развития клеток эктодермы. 1.Стадия нервной полоски2.Стадия нервной бороздки3.Стадия формирования нервных валиков4.Стадия замыкания в нервную трубку5.Стадия формирования ганглионарной пластинки6.Стадия трансформации элементов нервной трубки с образованием трех её основных слоев:внутренний – эпендимасредний – индифферентный (глия)наружный – нейробластический7.Стадия формировании я рефлекторной дуги (рост периферических нервов в силу: механических причин, хемотаксиса,нейробиотаксиса))

1. 
   Филогенез нервной системы.
   

I этап — сетевидная нервная система - кишечно-полостные.Нервная система, например гидры, состоит из нервных клеток, многочисленные отростки которых соединяются друг с другом в разных направлениях, образуя сеть, пронизывающую все тело животного. Отражением этого этапа у человека является сетевидное строение интрамуральной нервной системы пищеварительного тракта.II этап — диффузно-узловая нервная система – беспозвоночные(кольчатый червь).Из скоплений клеточных тел получаются нервные узлы — центры, а из скоплений отростков — нервные стволы — нервы. Благодаря сегментации нервные импульсы, возникающие в какой-либо точке тела, не разливаются по всему телу, а распространяются по поперечным стволам в пределах данного сегмента. На головном конце животного развиваются органы чувств, в связи с чем головные узлы развиваются сильнее остальных, являясь прообразом будущего головного мозга.Отражением этого этапа является сохранение у человека примитивных черт в строении вегетативной нервной системы (разбросанность на периферии узлов и микроганглиев).III этап — трубчатая нервная система – членистоногие, позвоночные.У низших многоклеточных развился перистальтический способ передвижения. На более высокой ступени перистальтический способ сменяется скелетной моторикой, т. е. передвижением с помощью системы жестких рычагов.Следствием этого явилось образование произвольной (скелетной) мускулатуры и центральной нервной системы, координирующей перемещение отдельных рычагов моторного скелета.Такая центральная нервная система у хордовых (ланцетник) возникла в виде метамерно построенной нервной трубки с отходящими от нее сегментарными нервами ко всем сегментам тела, включая и аппарат движения, — туловищный мозг. У позвоночных и человека туловищный мозг становится спинным.

---

2. 
   Онтогенез нервной системы (стадии развития).
   

Нервная система происходит из наружного зародышевого листка, или эктодермы.

1. 
   Стадия нервной пластинки (утолщение эктодермы вдоль дорсальной поверхности.
   
2. 
   Стадия нервной бороздки.
   
3. 
   Формирование нервных валиков по краям от бороздки.
   
4. 
   Замыкание валиков в нервную трубку.
   
5. 
   Формирование ганглионарной пластинки (в ней закладываются чувствительные и вегетативные нейроны.)
   
6. 
   Трансформация элементов нервной трубки с образованием трёх ее основных слоёв:
   

• 
  Внутренний – эпендима
  
• 
  Средний – индефрентный (глия)
  
• 
  Наружний – нейробластический (образующий нейроны)
  

Формирование рефлекторной дуги (рост периферических нервов в силу механических причин, хемотаксиса, нейробиотаксиса).

3. 
   Онтогенез и аномалии развития спинного мозга. Стр.87
   

амиелия — отсутствие спинного мозга,

Диастематомиелия (дипломиелия) — расщепление спинного мозга, которое может быть полным (реже) или частичным (чаще). 
Арафия — тотальное или частичное несмыкание заднего шва, обычно сопровождается расщеплением дужек позвонков и прилегающих тканей.

Микромиелия — уменьшение поперечных размеров спинного мозга, которое может сопровождаться недоразвитием конечностей.
Развитие и возрастная изменчивость спинного мозга включает следующие этапы. В эмбриональном периоде — на протяжении первых 8 недель происходит:

1. 
   возникновение на первой неделе в стадии гаструляции эктодермальных клеток, которые из-за различной интенсивности размножения превращают на второй, третьей и четвертой неделях нервную пластинку в желобок, а потом в тонкую, однослойную трубку, простирающуюся по всей длине тела зародыша рядом с хордой;
   
2. 
   утолщение на 5-9 неделях медуллярной (нервной) трубки из-за образования в ней трех слоев — наружного (краевого), среднего (мантийного, плащевого) и внутреннего (эпендимного):
   

• 
  наружный слой, почти лишенный клеток, дает нервные волокна, составляющие белое вещество;
  
• 
  из среднего слоя нейро- и спонгиобластов развивается серое вещество, включающее тела нервных и глиальных клеток;
  
• 
  из внутреннего слоя эпендимных клеток возникает выстилка центрального канала и стволовые клетки, а позже эндокринный интраспинальный орган.
  

---

3. 
   В плодном периоде благодаря различной интенсивности процессов деления клеток на 10-18 неделях в трехслойной нервной трубке появляются продольные пограничные борозды, которые разделяют ее на вентральную (основную) и дорзальную (крыльную) пластинки. Из основной пластинки формируются передние столбы серого вещества и прилежащие к ним передние и боковые канатики. Из крыльной пластинки возникают задние столбы и задние канатики. Спинномозговые узлы развиваются из парных ганглиозных пластинок, которые лежат кзади от нервной трубки. Пластинки возникают из нервного лентовидного гребня, расположенного вдоль спинного мозга сзади. После его отделения от нервной трубки он распадается на правую и левую ганглиозные пластинки. Утолщение стенок, изменение общей формы развивающегося мозга сопровождается сужением центрального канала.
   
4. 
   Примерно до 12-14 недели спинной мозг и позвоночный канал по длине соответствуют друг другу и спинномозговые нервы выходят через межпозвоночные отверстия непосредственно против мест их образования. После третьего месяца и до конца развития спинной мозг значительно отстает в росте от позвоночника. Поскольку спинномозговые нервы образовались до этих изменений многие из них (поясничные и крестцово-копчиковые) смещаются книзу по позвоночному каналу, образуя спинальный хвост, и только потом выходят из межпозвоночных отверстий.
   

Новорожденные имеют спинной мозг длиной 13,6—14,8 см, массой — 5,5 г. Его нижняя граница проходит на уровне III-его поясничного позвонка. Удвоение массы происходит к концу первого года жизни, а длины — к 15-16 годам. У детей 3-5 лет и новорожденных сильнее выражены шейно-грудное и пояснично-крестцовое утолщения спинного мозга.Уменьшение просвета центрального канала мозга происходит быстрее в 1-2 года и между 10-12 годами. К 20-22 годам почти исчезает просвет канала в крестцовом отделе, так как образуется интраспинальный эндокринный орган.Объем белого вещества нарастает быстрее за счет собственных межсегментарных пучков ассоциативных волокон.Миелинизация восходящих путей начинается и заканчивается раньше, чем нисходящих.

4. 
   Онтогенез и аномалии развития ствола головного мозга.
   

1) 3-я неделя – стадия 3-х первичных мозговых пузырей (передний мозг, рrosenceрhalon

---

, средний мозг, mesenceрhalon, и зaдний(ромбовидный) мозг, rhombenceрhalon)

2) 5-я неделя - стадия 5-х первичных мозговых пузырей (рrosenceрhalon делится на концевой мозг, telenceрhalon, и промужеточный мозг , diencephalon; а rhombenceрhalon делитсяна задний мозг, metencephalon, и продолговатый мозг, myelencephalon)

3) Образование изгибов:

Теменной – на уровне mesenceрhalon,

Мостовой – на уровне metencephalon,

Затылочный – на границе перехода спинного мозга в продолговатый.

4) Образование желудочков головного мозга, ventriculicerebri, заполненные цереброспинальной жидкостью:+5++++

• 
  4ый желудочек, ventriculusquartus, образован полостями Заднего и продолговатого
  
• 
  Водопровод мозга, aquaeductuscerebri, образован полостью mesenceрhalon; Среднего
  
• 
  3ий желудочек, ventriculustertius, образован полостью Промежуточного мозга ;
  
• 
  Два боковых желудочка, ventriculilateralis, образован полостью Конечный мозг
  

5) myelencephalon преобразуется в продолговатый мозг, medullaoblongata, и нижний мозговой парус, velummedullareinferius.6) metencephalon в переднем отделе образует верхние мозжечковые ножки, pedunculicerebellaressuperiores, и верхний мозговой парус, velummedullaresuperius; в вентральном отделе – мост мозга, pons; в средних и боковых отделах – мозжечок, cerebellum.7) mesenceрhalon образует крышу среднего мозга (четверохолмие), tectum mesencephali,и ножки мозга, pedunculicerebri, 8) diencephalonобразует зрительные бугры, thalamioptici, подбугорную область, hypothalamus, шишковидное тело, corpuspineale.9) telenceрhalon образует полушария головного мозга, hemispheriacerebri,10) Образование борозд:

• 
  Первичные (сильвиева (центральная), теменно-затылочная, шпорная, пре- и постцентральные борозды)
  
• 
  Вторичный
  
• 
  Третичные
  

АНОМАЛИИ РАЗВИТИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА:К врожденным аномалиям головного и спинного мозга относится: Черепно-мозговые грыжи: менингоцеле, энцефаломенингоцеле, энцефалоцистоцеле.Микроцефалия – недоразвитие мозга. Анэнцефалия – полное отсутствие полушарий мозга. 

---

Гидранэнцефалия – замещение больших полушарий полостью, заполненной ликвором.Голопрозэнцефалия – порок развития, при котором головной мозг не разделен на полушария, мозговые желудочки представлены одной полостью.Лизэнцефалия – недоразвитие мозговых извилин с гладкой поверхностью мозговых полушарий.Мегалэнцефалия – увеличение глии в сравнении с нейронами. Дисгенезии мозжечка – недоразвитие всех или некоторых отделов мозжечка, отсутствие каких-то отделов.Гидроцефалия – расширение желудочков мозга и субарахноидальных пространств за счет избыточного количества ликвора.Порэнцефалия - кисты различных размеров в головном мозге, сообщающиеся с боковыми желудочками мозга.Циклопия - порок, при котором одно или два глазных яблока расположены в одной глазнице.Пороки развития черепно-мозговых нервов. Синдром Арнольда – Киари – порок развития ствола головного мозга, при котором наблюдается смещение моста, продолговатого мозга и червя мозжечка, удлинение полости четвертого желудочка.

5. 
   Онтогенез и аномалии развития конечного мозга.
   

• 
  Конечный мозг или первый мозговой пузырь (telencephalon), первоначально единый, быстро начинает преобразовываться, поскольку его боковые отделы растут быстрее, чем средняя часть. Поэтому между растущими полушариями образуется глубокая щель. Базальные ядра возникают путем впячивания основания полушарий в боковые желудочки мозга. Мозолистое тело развивается из покровной пластинки. Кора полушарий возникает в результате миграции клеток плащевого слоя через краевую вуаль на поверхность.
  
• 
  В первой половине антенатального периода развития кора не имеет борозд и извилин — гладкий мозг. Первичные борозды на поверхности мозга появляются в начале второй половины внутриутробного периода развития, а вторичные и третичные борозды и извилины возникают в последние его месяцы.
  
• 
  Микроцефалия – недоразвитие мозга. 
  
• 
  Анэнцефалия – полное отсутствие полушарий мозга. 
  
• 
  Гидранэнцефалия – замещение больших полушарий полостью, заполненной ликвором.
  
• 
  Голопрозэнцефалия – порок развития, при котором головной мозг не разделен на полушария, мозговые желудочки представлены одной полостью.
  
• 
  Лизэнцефалия – недоразвитие мозговых извилин с гладкой поверхностью мозговых полушарий.
  
• 
  Мегалэнцефалия – увеличение глии в сравнении с нейронами.
  
• 
   
  
• 
  Дисгенезии мозжечка – недоразвитие всех или некоторых отделов мозжечка, отсутствие каких-то отделов.
  
• 
  Гидроцефалия – расширение желудочков мозга и субарахноидальных пространств за счет избыточного количества ликвора.
  
• 
  Порэнцефалия - кисты различных размеров в головном мозге, сообщающиеся с боковыми желудочками мозга.
  
• 
  Циклопия - порок, при котором одно или два глазных яблока расположены в одной глазнице.
  
• 
  Пороки развития черепно-мозговых нервов.
  
• 
   Синдром Арнольда – Киари – порок развития ствола головного мозга, при котором наблюдается смещение моста, продолговатого мозга и червя мозжечка, удлинение полости четвертого желудочка.
  

---

Смотрите также файлы

• Личная гигиена студентов Гигиена спортивной одежды и обуви.docx

• Объект исследования учебновоспитательный процесс по физической культуре в доу.docx

• Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски.doc

• Познавательного развития.docx

• Картотека 1 Сылдырмапен.docx