Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: очно-заочная

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙПО ДИСЦИПЛИНЕОбщая психологияГруппа ММ21К71Студент Е.С. БоброваМОСКВА 2022Семинарско-практическое занятие № 1 по темам «Общее понятие о психологи как науке. История становления психологии и ее предмета»II. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией):Доклад

5. 
   Структура современной психологии и взаимосвязь психологии с другими науками.
   

Современная психология представляет собой сложную разветвленную структуру из множества развивающихся отраслей.Все отрасли психологии условно делятся на фундаментальные (общие) и прикладные (специальные).Существуют различные классификации отраслей психологии. А. В. Петровский предложил следующие критерии: конкретная деятельность; развитие психики; отношения между личностью и обществом.Отрасли изучающие особенности конкретных видов человеческой деятельности:Психология труда исследует психологические проблемы и особенности трудовой деятельности человека, аспекты научной организации труда;  Медицинская психология изучает психологические аспекты здоровья и болезни, психологические основы деятельности медицинского персонала;    Педагогическая психология рассматривает психологические закономерности процессов обучения и воспитания;Юридическая психология подразделяется на судебную психологию, криминальную психологию, пенитенциарную психологию.Инженерная психология анализирует процессы информационного взаимодействия человека и технических устройств.Спортивная психология рассматривает психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия их психологической подготовки;В соответствии со вторым критерием различают

---

возрастную психологию, специальную психологию и сравнительную психологию.Возрастная психология - изучает психическое развитие личности в процессе жизни.Специальная психология — изучает отклонения в развитии психики.Сравнительная психология - изучает психику животных.В соответствии с третьим критерием личности и общества выделяют: Социальную психологию, которая дает представления об отношениях, складывающихся между людьми в различных общественных группах.Психология личности - изучает психологические особенности .личностиПсихология управления. И другие отрасли.Взаимосвязь психологии с другими науками.Психология занимает важное место в системе наук о человеке и тесно взаимосвязана с другими науками. Например, долгое время, являясь одним из разделов философии, психология взяла из этой науки принципиально важные теоретические положения.Связь с естественными науками выражается в изучении физиологических и биологических процессах мозга, которые лежат в основе психики.Взаимосвязь психологии и технических наук проявляется, с одной стороны, в выявлении оптимальных психологических условий взаимодействия человека и машины, с другой - в разработке технических средств, приборов для изучения проявлений психики.Очевидна связь психологии с педагогикой. Эффективно обучать и воспитывать можно только на основе знания закономерностей, по которым развивается психика человека.Многообразны связи психологии с медициной. Общие точки соприкосновения эти науки находят в изучении проблемы нарушения психической деятельности, психологическом обосновании особенностей взаимодействия врача и пациента, диагностике и лечении заболеваний.С гуманитарными науками психологию сближает изучение взаимодействия личности и ее ближайшего окружения, интерес к особенностям психического, душевного склада человека в различные эпохи, роль языка в культурном и психическом развитии.Без знания истории трудно понять и психологию отношений людей в современном мире. Эти отношения также складывались веками. Философские учения, религия, обычаи, ритуалы, традиции, многое другое, что характеризует психологию современных народов и наций, есть продукт их длительного исторического развития.III. Теоретическое задание (выбрать и выполнить одно из заданий):

---

2. Представьте основные положения учения Дж. Локка как теоретической основы интроспективной психологии.Дж. Локк(1632-1704) был идеологом метода интроспекции.Основные положения учения Дж. Локка как теоретической основы интроспективной психологии:

• 
  Существует два источника всех знаний: объекты внешнего мира и деятельность нашего собственного ума. На объекты внешнего мира человек направляет свои внешние чувства и в результате получает впечатления о внешних вещах.
  
• 
  В основе деятельности ума лежит особое внутреннее чувство —рефлексия( наблюдение, которому ум подвергает свою деятельность)
  

• 
  Деятельность ума - это мышление, сомнение, вера, рассуждения, познание, желание.
  
• 
  Рефлексия предполагает особое направление внимания на деятельность собственной души, а также достаточную зрелость субъекта.
  
• 
  У детей рефлексии почти нет, они заняты в основном познанием внешнего мира. Однако рефлексия может не развиться и у взрослого, если он не проявит склонности к размышлению над собой и не направит на свои внутренние процессы специального внимания.
  

• 
  Существуют 2 уровня психических процессов: первый уровень (восприятие, мысли, желания и т. Д) второй уровень — наблюдение, или «созерцание», этих мыслей и образов восприятия.
  

• 
  Процессы сознания открываются только самому субъекту и ученый может проводить психологические исследования только над самим собой. Для того чтобы овладеть этим методом, надо долго упражняться.
  

IV. Практические задания. 1) Заполнить пробелы: 1. Одно из первых объяснений функционирования разума сводилось к идее о некой душе, заключенной в теле. 2. По мнению Декарта, действия организма определяются нервами, находящимися в головном мозгу. 3. Рационализм – это философское течение, делающее главный упор на роль разума в приобретении знаний. 4. В XVIII в. изучение души заменяется изучением мыслительной функции и сознания.5. Первая лаборатория психологии была основана Вундтом в 1879г. 6. По мнению основателя бихевиоризма Уотсона, любые действия человека можно объяснить с помощью схемы S-R (каждой ситуации или стимулу S соответствует определенное поведение R)7. Согласно теории психоанализа многие черты личности обусловлены половыми влечениями, подавляющимися в детстве.

---

8. По мнению психологов гуманистического направления, любому индивидууму свойственно врожденное стремление к полной реализации.Семинарско-практическое занятие № 2 по теме «Основные методы психологических исследований»II. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией): Доклад на тему:Понятие метода и методологии.Любой предмет науки познается с помощью способа познания. Этим способом является метод. С помощью методов психологии познаются внутренние психические явления через анализ внешних психологических факторов. Метод является способом, который способствует разрешению теоретических и практических проблем.С помощью методов научных исследований получают сведения, необходимые для вынесения практических рекомендаций и построения научных теорий.Методика– это совокупность специальных приемов и способов проведения работы, направленной на решение диагностических и коррекционных проблем. Методика означает конкретное воплощение метода. Методика содержит в себе описание объекта и процедуру его изучения и отвечает конкретным целям и задачам исследования. В методике содержится способ обработки полученных данных и способ фиксации результатов. На основании одного метода можно создать множество методик.В переводе с греческого языка слово методология означает путь исследования. Это система принципов организации и построения теоретической и практической деятельности, система способов, а также учение об этой системе. Другими словами, методология является учением о методе.Методология с одной стороны дает возможность описать и оценить деятельность человека с точки зрения внутренней организации, а с другой стороны – в методологических рамках вырабатываются рекомендации и правила или нормы познания и деятельности.III. Теоретическое задание (выбрать и выполнить одно из заданий): 1. Представьте основные виды психологического эксперимента, их преимущества и недостатки. Выделяют два основных вида эксперимента: лабораторный и естественный.Отличие этих методов в условиях проведения. Лабораторный эксперимент проходит в специально оборудованном помещении (с использованием аппаратуры, приборов, позволяющих точно учитывать условия опыта, время реакции) и предполагает создание искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство может быть лучше всего оценено.

---

Преимущества:

• 
  Высокая точность результатов.
  
• 
  Возможно создание постоянства условий, повторить эксперимент.
  
• 
  Осуществляется почти полный контроль над всеми переменными.
  
• 
  Активная позиция исследователя.
  

Недостатки:

• 
  Условия деятельности испытуемых не соответствует реальности
  
• 
  Испытуемые знают что они являются объектами исследования, что влияет на их поведение.
  

Естественный эксперимент организуется и проводится в обычных жизненных условиях, где экспериментатор не вмешивается в ход происходящих событий, фиксируя их так, какие они есть. Преимущества:

• 
  естественная среда проведения эксперимента
  
• 
  полученные данные соотвествуют типичному поведению людей
  

Недостатки:

• 
  Не точность результатов
  
• 
  Отсутствие контроля над результатами.
  

IV. Практические задания.1) Заполнить пробелы: 1. Эмпирики считают, что любое знание может быть приобретено лишь экспериментальным путем 2. Естественные науки, развитие которых началось в XVII в., претендуют на свою принадлежность к материалистическому направлению. 3. Гипотеза – это предположение, высказанное на основании уже установленных фактов.4. Метод интроспекций состоит в том, что испытуемый описывает ощущения, возникающие у него при воздействии того или иного стимула.5. В основе научного метода лежит проверка гипотез. Семинарско-практическое занятие № 3 по темам «Понятие о психике и ее эволюции. Происхождение и развитие сознания человека»II. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией):Доклад на тему:Биологическая природа психики.Психика- результат сложной деятельности мозга. Следователь но, материальное первично, а психическое вторично. Психическая деятельность осуществляется посредством множества специальных физиологических механизмов. Взаимодействие разных частей организма между собой и установление взаимосвязи с окружающей средой осуществляется нервной системой. Психика носит рефлекторный характер. По утверждению И.М. Сеченова, все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы. Основным механизмом психики является рефлекторное «кольцо» (И.П. Павлов- рефлекторная дуга, П.К. Анохин кольцо).это свойство высокоорганизованной материи (мозга), заключающееся в способности отражать объективную действительность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение.

---

Смотрите также файлы

• Конспект урока. Цель и задачи урока.docx

• Сказка о девочке, которая не любила чистить зубки.pptx

• 1 Сахар и его заменители. Все за ипротив Роль жиров в детском организме.doc

• Практическая работа по теме Особенности конструирования современного урока в лекции мы с вами выяснили, что современным урок делают учебнопознавательные и учебнопрактические задачи..docx

• Ознакомьтесь с текстом. Письменно дайте развернутые ответы на следующие вопросы.docx