12. ВЕЧЕРНИЙ ОРЛЯТСКИЙ КРУГ

Весь отряд вместе с вожатыми встаёт в кружочек, переплетаясь руками

Ладонь которую ты кладешь на плечо человека справа означает, что у тебя есть друг на которого можно опереться Ладонь которой ты обнимаешь человека слева за пояс означает что ты готов поддержать друга. И вообще Орлятский круг символизирует дружбу. Выглядит это например так:

1. 
   
   Возьмитесь за руки. Ощутите их тепло. Чувствуете как хорошо, когда в руке есть рука друга?
   
2. 
   Возьмитесь за локти. Чувство локтя, чувство, что рядом ты чувствуешь локоть друга.
   
3. 
   А теперь правую руку положите на плечо товарища - значит у вас есть на кого опереться, а левой обнимите соседа за пояс - значит вы готовы его поддержать…
   

"Вечерний орлятский круг" начинается краткого с подведения итогов дня (дается слово кратко высказаться по впечатлениям дня 2-3 детям наобум, последним высказывается вожатый), планов на завтра, и краткого обсуждения проблем в отряде по правилам и традициям "Орлятского круга". Везде они немного разные (они могут формироваться по мере надобности), например такие:

• 
  Традиция петь песни в кругу.
  
• 
  Нельзя разрывать круг, входить и выходить из круга во время обсуждения или песни.
  
• 
  Разговаривать во время песни.
  
• 
  В орлятском кругу награждают и подводят итоги.
  
• 
  До окончания орлятского круга центр круга не переходят.
  
• 
  Говорит в круге одновременно только один.
  
• 
  Закон свободного микрофона.
  
• 
  В кругу не занимаются склоками. Никого не осуждаем. Нет плохих людей, есть плохие поступки
  
• 
  Все сказанное в орлятском кругу не должно «выноситься» за его пределы.
  

И т.д.

Далее поются песни под гитару или без нее (при этом круг немного раскачивается) или играют в спокойные игры в кругу.

Создание атмосферы при помощи песен.

• 
  Настроение ко сну - начиная с спокойных, но веселых песен плавно переходить к грустным и тихим песням.
  
• 
  Настроение на работу (например, обсуждение оргвопросов) - начиная с веселых бодрых песен перейти к бодрым и серьезным.
  
• 
  Настроение к свечке - начиная со спокойных веселых песен перейти к серьезным, но не грустным песням.
  
• 
  Общий принцип создания настроения песнями - начинать с тех песен, которые соответствуют настоящему настроению отряда, переходя к песням, соответствующим необходимому настроению отряда.
  

---

И последняя песня (из серии «День закончен, спать пора»:) всегда вот эта: "Вечерняя Орлятская".

Разговоры еле слышны,

А над лагерем сумерек тень.

В круговерти забот не заметили мы,

Как был прожит еще один день.

.

Только скажем правду в глаза,

Не тая на душе обид.

Промелькнет и утихнет в сердцах гроза,

Станет крепче дружбы гранит.

.

Греет нас единства тепло,

Все теснее орлятский круг.

Если надо помочь, если вдруг тяжело,

Помни: каждый - твой верный друг.

.

Разговоры еле слышны,

А над лагерем сумерек тень.

В круговерти забот не заметили мы,

Как был прожит еще один день.

Во время песни все должны стоять в кругу, причём левая рука должна быть на поясе у соседа слева, а правая- на плече у соседа справа (ну это известная традиция). И все при этом должны раскачиваться туда-сюда,туда-сюда… Как только песня спета, все должны дружно подуть на свечку, стоящую в центре круга (если есть).

А потом все вместе, тихо-тихо говорят друг другу «сонную» речевку:

• 
  День отшумел, и ночью объятый
  
• 
  лагерь зовёт нас уснуть.
  
• 
  Доброй вам ночи девчата (это говорят мальчики)
  
• 
  Спите спокойно ребята (а это говорят девочки)
  
• 
  Завтра нам снова в путь (а это - все вместе)
  

После этого отряд укладывается спать.


Иногда по завершению заключительной речевки орлятского круга вожатые добавляют фенечки-традиции отряда для детей, например:

• 
  Дети прыгая вокруг своей оси на правой ноге, взяв при этом себя за левое ухо, трижды произносят: «Чтоб нам завтра повезло!». Затем говорят «Спокойной ночи всем!».
  
• 
  Все участники круга стремятся к центру, где соединяют методом наложения правые руки и хором произносят: "Спокойной ночи".
  
• 
  Можно устроить ритуал загадывания на свечу (Дети загадывают желание и дружно задувают свечу, можно рассказать детям, что если после отбоя не разговаривать, то желание обязательно сбудется.)
  

И т.д.


Дополнительные рекомендации…

• 
  Обычно, если не регулировать построение "Орлятского круга", то вожатые оказываются по "экватору" деля отряд на мальчиков и девочек. Конечно, принудительно ставить в "Орлятском круге" мальчик - девочка - мальчик - девочка - не стоит. Но искусственно слегка перемешивать круг по половому признаку просто необходимо.
  
• 
  Иногда в центр круга ставят свечку.
  
• 
  Иногда непосредственно перед Орлятским кругом, если в этом есть необходимость, проводятся подходящие игры-ледоколы типа Гомеостат (на снятие психологического барьера) или релакс-игры типа Божья коровка (если нужно успокоить ребят). Можно дать детям покричать разные кричалки, чтобы дать выплеснуть энергию, дать накричаться, а потом провести какие-нибудь успокаивающие игры ( Например: "Рисуем на ладошках". Выполняется в парах. Ребята закрывают глаза, протягивают друг другу руки: один ладонями вверх, другой - вниз. Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму, поглаживая его ладонями (например: море, ветер, двое под фонарем и т.д.); "Определи на ощупь". Группа стоит в кругу. Нужно пройти и определить, у кого самые теплые руки (носы, уши …) )
  
• 
  Вначале или в процессе круга можно провести игру “Импульс” (или под другим названием “Волна”) - дети в кругу берутся за руки и по цепочке начинают передавать легкое пожатие от одного к другому, до тех пор, пока к каждому не вернется пожатие. Или в другом варианте - пока импульс не вернется к тому – кто первым пустил волну – можно даже засечь время прохождения волной круга, а динамику развития (сокращения времени передачи) отмечать в уголке или просто запоминать.
  
• 
  Аналогично на ритмику, как вариант - можно хлопок в ладоши и по кругу с постепенным ускорением ритма, собьются - заново, и так 3 раза (до 3 сбоев).
  
• 
  «Хрюк по кругу». То же, что и выше, только заменяем на иное действие (например - кашлянуть, хрюкнуть, икнуть и т.д.) это оживит данную перекличку.
  
• 
  «Улыбка по кругу». Каждый должен повернуться к партнеру и улыбнуться ему. Улыбка передается по кругу. Когда круг завершен, передается поклон друг другу по кругу, но уже в обратную сторону.
  
• 
  При обсуждении прошедшего дня в круге переходить на негатив вожатому не рекомендуется, круг - место единения, все претензии к конкретным детям вне круга, в круге максимум что можно - это высказать свое сожаление в общей форме по какому-то обсуждаемому вопросу. На нем (орлятском круге) должны быть сказаны все самые теплые, самые ВАЖНЫЕ и НУЖНЫЕ слова.
  

---

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 2 Характеристика детского коллектива (8 класс) Характеристика класса.docx

• Вопросы к зачету по дисциплине Основы вожатской деятельности.docx

• Акт контроля технологического и холодильного оборудование пищеблока мкоу Кировский сельский лицей.docx

• Тема Тепловое движение, броуновское движение, диффузия.docx

• Древнейшие люди. План урока.pptx