ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 14

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Dogan S., Dogan N. A., Celik I. Teachers’ skills to integrate technology in education: Two path models explaining instructional and application software use //Education and Information Technologies. – 2021. – Т. 26. – С. 1311-1332.

Smith E. E., Kahlke R., Judd T. Not just digital natives: Integrating technologies in professional education contexts //Australasian Journal of Educational Technology. – 2020. – Т. 36. – №. 3. – С. 1-14.

Tondeur J. et al. Preparing pre-service teachers to integrate technology in education: A synthesis of qualitative evidence //Computers & Education. – 2012. – Т. 59. – №. 1. – С. 134-144.

III Қорытынды

Қорытындылай келе, синергетикалық жүйе бұл бұрын ғылым зерттемеген жаңа сапалы күй. Синергетикалық жүйеге тән процесті келесідей бейнелеуге болады: жүйенің бастапқы күйі бар, онда оның элементтерінің қозғалысы мен күйі – ішкі жүйелер – Салыстырмалы тәуелсіздікке ие. Жүйенің осы күйінен микроэлементтер-ішкі жүйелер арасындағы қатынастар күшейетін динамикалық микростат күйіне ауысу бар. Бұл өтпелі процестің сапасы мынада, дегенмен

бұл жағдайда бастапқы факторлар-" қоршаған орта – жүйе", сыртқы әсер-құрылымға ие емес, бірақ оның нәтижесінің құрылымы"орта-жүйе" қасиеттеріне байланысты. Г. Хакен осы қасиеттерді ескере отырып, бұл процесті өзін – өзі ұйымдастыру деп атады, ал мұндай жүйелер туралы ғылым – синергетика (грек сөзі sunargetikas-бірге, бірге). Синергетикада динамикалық құрылымдардың күрделенуін және қарапайым динамикалық жүйелердің хаотикалық қозғалысын зерттеу және дәйектілік мүмкіндігі алынады [5, 30-бет].

Синергетикалық идеялар біртіндеп, бірақ сенімді түрде жаратылыстану ғылымдарына, соның ішінде әлемнің физикалық көрінісіне енеді. ХХ ғасырда белгілі. ғаламға космогоникалық көзқарастардың қалыптасуы статикалық және құрылымдық бағыттаушы сипатта болды. Дәл осы кезеңде А. Эйнштейн ғаламның дамуы туралы стационарлық теңдеулерді алға тартты және 1922-1924 жж. 1929 жылы американдық астроном А. Хаббл

ол заң түрінде алыс галактикалардан келетін жарықтың қызыл шекарасының сысуын білдірді және бұл оқиғаның басқа галактикалардың жерден алыстауының нәтижесі екенін және олардың жерден алыстау жылдамдығы қашықтыққа тура пропорционалды екенін анықтады.

Сонымен, әлеуметтік процестерді зерттеуде синергетиканы қолдану кейбір жағынан шектеулі:

1. Синергетика тұрғысынан қанағаттанарлық түсінікті, тек жаппай процестер болуы мүмкін. Жеке тұлғаның мінез-құлқы, оның қызметінің себептері, артықшылығын оның көмегімен әрең түсіндіруге болады, өйткені ол макроәлеуметтік процестермен және қоғамның жалпы даму тенденцияларымен айналысады. Ол макроскопиялық, әлеуметтік-экономикалық оқиғалардың суретін береді, онда жеке шешімдер мен жеке тұлғаларды таңдау актілері жинақталады. Жеке адам, мысалы, синергетика арқылы зерттелмейді.


2. Синергетика рухани саланың саналы факторының рөлін ескермейді, өйткені ол адамның әлеуметтік қауымдастықтарға тән өзін-өзі ұйымдастырудың макротенденцияларына тікелей және саналы түрде қарсы тұру мүмкіндігін қарастырмайды.

3. Ұйымның жоғары деңгейлеріне ауысқан кезде зерттелетін әлеуметтік оқиғаны анықтауға қатысатын факторлардың саны артады, ал синергетика фактілердің аздығымен анықталатын осындай процестер  зерттеуге қолданылады.

Тұтастай алғанда, синергетика өзінің жалпы ғылыми негіздері шеңберінде ғылыми білімді ұйымдастырудың барлық нысандарында және әртүрлі тәртіптік салаларда шындыққа редукционистік көзқарасқа негізделген классикалық ұтымдылық дағдарысына байланысты. Синергетиканың алғышарттары холизм идеясын, бөліктің бүтінге және бүтінге терең ішкі қатынасын, ғылымдағы эволюционизм принциптерін қалыптастырудың макро - және микроәлемдік бірлігін қайта қарастырумен байланысты.

Синергетиканың философиялық негіздері ежелгі Шығыстың холизміне, хаос пен тәртіп туралы космологиялық идеяларға, христиан телеологизміне, табиғи философиялық дәстүрге (г. в. Лейбниц, Ф.Шеллинг), алдын-ала анықтау идеяларына, Гераклит философиясына, г. Гегельдің, А. Бергсонның, А. Уайтхедтің шығармаларына, Н.Бордың толықтырылу идеяларына, космизм тұжырымдамаларына, ноосфера идеясына және әмбебап эволюционизмге (в. Вернадский, ф. Шеллинг) негізделген.

Қорытындылай келе, бүгінгі күні жоғарыда айтылғандардың барлығын жүйелік және жеткілікті түрде әлемдік қауымдастық пен ғылым осы қауымдастықтың озық кластері ретінде ғана емес, сонымен қатар синергетиканың өзін жақтаушылардың көпшілігі түсінбейтінін атап өткен жөн. Сондықтан көптеген ғалымдар синергетикаға қатысты болып жатқан барлық жағымсыз процестерді бөлек, шашыраңқы фактілер ретінде қабылдайды. Сонымен бірге, олар детерминистік стохастикалық парадигманы жақтаушылар мен осы платформада берік тұрған мемлекеттердің (олардың ғалымдары мен ғылымымен бірге), яғни тұтыну қоғамы шеңберінде өмір сүретін дұшпандық әрекеттер мен қатынастардың өте толық және негізделген жүйесін құрайды.

Біз жоғарыда атап өткеніміздей, қазіргі уақытта ғылымда әмбебап заңдар деп аталатындар (яғни физика заңдарының белгілі класы) әмбебап өлшемге ие емес, бірақ ғаламның бақыланатын бөлігі үшін жарамды (метагалактикалық өлшемге ие, оның шекарасын физиктер "оқиғалар көкжиегі"деп атайды). Бірақ синергетика, бәлкім, өзінің салыстырмалы жастығына байланысты, әлі күнге дейін "әмбебап әмбебаптықтан"зардап шеккен жоқ. Синергетиканың негізін қалаушылар, көптеген басқа ірі ғалымдар, көбінесе еріксіз, жаңа ғылыми бағытты құруға деген құлшыныспен, жаңа пәндік саланың шекаралары мәселесіне сыни көзқараспен қарауды "ұмытып", сондықтан синергетика мен философиялық "компонентті" аңғалдықпен қарастырды, тіпті бұл қалаудың заңдылығын негіздеуге тырыспады.