Вопросы шаблон

Работа 

• 
  Кем Как пришел на завод? 
  
• 
  Целенаправленно ли шел в эту отрасль промышленности?  
  
• 
  На кого учился, кем хотел стать? 
  
• 
  Давно ли работаешь? 
  
• 
  Где работал до этого? 
  
• 
  Как дальше планируешь свой профессиональный путь?  
  
• 
  Какие условия труда? 
  
• 
  Какой график, какие условия? 
  
• 
  Насколько травмоопасна? С чем связана травмоопасность (перенагрузки, старые станки?)
  
• 
  
  Отличаются ли условия в разных производственных подразделениях твоего предприятия? с чем это связано?
  
• 
  Есть ли штрафы? Насколько прозрачно их предъявление? 
  
• 
  Все ли наняты напрямую через завод 
  

Нравится ли работа? 

• 
  Что самое интересное? Что самое сложное? 
  
• 
  Чем конкретно занимаешься, что изготавляешь? 
  
• 
  Опиши, как видишь свое место в производственной цепочке завода. Как от тебя зависит производство? 
  
• 
  Что скажешь о качестве средств производства - станках, сырье? Кто за ним следит? Появляется ли здесь зависимость от импорта
  
• 
  Механизировано ли производство или много ручного труда? 
  
• 
  Эффективно ли проходят процессы автоматизации производства? 
  
• 
  Что скажешь про квалификацию кадров? 
  
• 
  Предполагается, что человек получил квалификацию в ссузе/вузе или обучают на предприятии? 
  
• 
  Легко ли повысить разряд? 
  
• 
  Есть ли возможность проф роста на предприятии? 
  

 

Какие основные проблемы на производстве? 

• 
  Что в работе хотел бы изменить? 
  
• 
  Приходилось ли самим улучшать организацию труда, производства, поскольку эффективные управленцы не справлялись (или, может, тайно саботировали)? 
  
• 
  Имеет ли место рационализаторство, то есть предложения улучшения производства со стороны рабочих?  
  

 

Коллектив

• 
  Общаетесь ли в основном в рамках цеха, или бывают взаимодействия в подразделении, между подразделениями? 
  
• 
  На заводе разные поколения или в основном молодежь/старшее поколение? Препятствует ли это общению? Отличаются ли молодое и старшее поколение по мировоззрению? 
  
• 
  Есть ли мигранты из других стран? Из каких? 
  
• 
  Общаетесь по работе, по досугу? Какой предмет взаимодействия? 
  
• 
  Какие отношения с коллегами? 
  
• 
  По каким причинам обычно возникают конфликты? 
  
• 
  О чем обычно беседуете на обеденном перерыве, если такой есть? Что интересует коллег?  
  
• 
  Насколько постоянный/текучий коллектив? 
  
• 
  Возникали ли конфликты с начальством? 
  
  • 
    По какому поводу? 
    
  • 
    Как вело себя начальство? 
    
  • 
    Как коллектив? 
    
  • 
    Помогал ли или мешал профсоюз? 
    
  • 
    Какие выводы вы делали по их итогу? 
    
• 
  Кто является владельцем твоего предприятия? Взаимодействовал ли ты с ним(и), видел ли его? 
  
• 
  Что из себя представляет профсоюз. 
  
• 
  Вступали ли вы во взаимодействие с сторонними профсоюзными организациями? 
  
• 
  Кто лучше организован - собственники, начальство или работники? 
  
• 
  Были ли случаи взаимодействия с другими подразделениями 
  
• 
  Обсуждаете ли, насколько эффективно управление? 
  
• 
  Беседуете ли с коллегами о политике? 
  
• 
  Связываете ли свое место в своей отрасли промышленности с политическими событиями? (можно спросить про конкретные вехи — что думаете о Нав-ном? Что думаете о КПРФ? 
  
• 
  Связываете ли свои проблемы на рабочем месте с политикой? 
  
• 
  Представлены ли интересы рабочих в политике? 
  

---

 

Общее

• 
  Как ты видишь развитие твоей отрасли промышленности в России сейчас? Что изменилось, скажем, за 5-10 лет? Какие тенденции? 
  
• 
  С чем связаны и положительные тенденции? 
  
• 
  Что препятствует развитию подотрасли? 
  
• 
  Что нужно было бы поменять в организации производства?  
  
• 
  На каком уровне реально решить проблемы? 
  
  • 
    (завода? Всего общества?)
    
• 
  
  Чем ты занимаешься в свободное время? Чем бы хотел заниматься?
  
• 
  Что бы ты делал, если бы не приходилось зарабатывать на жизн
  

---

Смотрите также файлы

• Общий психологический практикум (часть 11).docx

• Практическое задание к теме 10 Каналы распределения товаров. Сбыт Задание 1.docx

• Цель отработать процедуру организации и проведения егэ проверить освоение обучающимися материала за курс средней школы. Дата проведения 15. 01. 2022 году на базе мбоу сош с п. Подгорное.docx

• Практическое задание Практическое задание Модель Школы Минпросвещения России.doc

• Воспитывать у учащихся чувство самопожертвования, патриотизма, чувство гордости за свою страну, победившую фашизм.docx