3 этап (работа в группах): «Отгадай кроссворд».

1						2							3
						4
		5
												6
		7
						8

---

1ж

и

д

к

о

с

2т

ь

3с

е

м

4м

о

л

е

к

у

л

а

п

ч

е

и

5г

а

г

а

р

и

н

в

а

6г

а

з

т

н

7д

и

ф

ф

у

з

и

я

и

р

е

8а

т

о

м

---

По горизонтали:

1. Состояние, в котором вещество, сохраняет свой объём, но принимает форму сосуда, в котором находится.

4.Мельчайшая частица вещества.

5.Первый советский космонавт.

6.Состояние вещества, характеризующееся отсутствием своего объёма и формы.

7.Самопроизвольное перемешивание веществ.

8.Частица, входящая в состав молекулы.

По вертикали:

2. Физическая величина, от которой зависит быстрота протекания диффузии.

3. Растекание жидкости по поверхности твердого тела.
V. Заключительный этап

1. 
   Что мы узнали о свойствах тел в различных агрегатных состояниях?
   
2. 
   Можно ли заполнить газом сосуд на половину его объема? Почему?
   
3. 
   Могут ли быть в жидком состоянии при комнатной температуре: кислород?
   
4. 
   Могут ли быть в газообразном состоянии при комнатной температуре: железо?
   
5. 
   В зимний морозный день над полыньей в реке образовался туман. Какое это состояние вещества?
   
6. 
   В помещении, где находится хлорка, всегда чувствуется её запах. Объясните, в каком состоянии пребывает хлорка?
   

VI. Рефлексия

• 
  Лёд – вам было все понятно на уроке, и вы получили прочные знания.
  
• 
  Вода – если вы испытывали затруднения при изучении темы.
  
• 
  Пар – все было не понятно.
  

VII. Д/з П. 12 стр.30-31, прочитать, ответить на вопросы, выучить особенности молекулярного строения веществ.

индивидуально: придумать сказку о переходе агрегатных состояний или найти занимательные факты переходов одного агрегатного состояния в другой.
РЕЗЕРВ Вопросы:

1. 
   Почему газы не сохраняют объем и легко сжимаются? (Расстояние между молекулами велико, силы притяжения слабые, поэтому молекулы легко удаляются друг от друга и так же легко сближаются.
   
2. 
   Почему газы не имеют формы и заполняют весь предоставленный объем? (Причина в свободном движении молекул и слабом их притяжении)
   
3. 
   Почему жидкости сохраняют объем? (Взаимодействие между молекулами велико, следовательно, они не способны “отрываться” друг от друга)
   
4. 
   Почему жидкости не имеют своей формы и текучи? (Молекулы жидкости подвижны, они способны перескакивать с места на место. В случае, если на жидкость подействует внешняя сила, например, притяжение к Земле, перескоки частиц будут происходить, в основном, в направлении ее действия (то есть вниз).
   
5. 
   Чем объясняется не сжимаемость жидкостей? (Расстояние между молекулами достаточно мало. При сближении силы отталкивания резко возрастают, не позволяя молекулам сближаться)
   
6. 
   Почему твердые тела сохраняют свою форму? (Причина кроется в характере движения молекул. Они колеблются около положений равновесия и свободно перемещаться не могут)
   
7. 
   Почему твердые тела сохраняют свой объём? (Взаимодействие между молекулами твердого тела огромное, поэтому они не могут отрываться друг от друга)
   
8. 
   Чем объясняется не сжимаемость твердых тел? (Расстояние между молекулами мало (соизмеримо с размерами молекул). При сближении силы отталкивания резко возрастают, не позволяя молекулам сближаться).
   

---

Состояние вещества	Свойства вещества
Газообразное
Жидкое
Твёрдое

---

Смотрите также файлы

• Предметные, личностные и метапредметные результаты обучения.docx

• Исследование мясопродуктов Санитарномикробиологическое исследование мясных.pdf

• Мамандыы 0304000 Стоматология Біліктілігі 030402 3 Дантист Курс.docx

• Окружающая среда.docx

• Какому значению по шкале Кельвина соответствует температура 150С.docx