Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 7»

г. Когалыма Тюменской области ХМАО-Югры

Рассмотрено на педагогическом совете протокол от 31.08.2018 №17

Утверждено приказом директора школы от 01.09.2018 №515

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Математика

5 «А» класс

Учитель:Ионга

Ирина Николаевна,

категория: первая

г. Когалым

2018 год

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по математике
Количество часов в неделю по учебному плану 5

Всего количество часов в году по плану 175

Количество обязательных контрольных работ 8+2 (входная, за I полугодие)

УМК:

Математика, 5 класс: учеб. для образоват. организаций / [С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин], – 15-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 272 с.: ил. – (МГУ – школе).

Планирование составлено на основе рабочей программы по математике ООП ФГОС МАОУ СОШ № 7 на 2018 – 2019 годы 5 класс

№п/п	Содержание глав	Количество часов
1	Натуральные числа и нуль	46
2	Измерение величин	30
3	Делимость натуральных чисел	19
4	Обыкновенные дроби	65
5	Теория множеств и логика	5
6	Повторение	10

---

Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование составлено на основе рабочей программы по математике ООП ФГОС, учебного плана МАОУ СОШ №7 на 2018 – 2019 учебный год из расчёта 5 часов в неделю.

№ урока	Наименование разделов и тем	УУД					Всего часов			Дата проведения
		Регулятивные	Познавательные			Коммуникативные				по плану	по факту
Глава 1. Натуральные числа и нуль (46ч)
1 2 3 4 5	Повторение курса математики начальной школы	Формировать целевые установки учебной деятельности. Учитывать правило в планировании и контроле способа действия	Различать методы познания окружающего мира по его целям. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы			Развить у учащихся представление о месте математики в системе наук. Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		1			04.09
	Повторение темы «Действия с многозначными числами»							4			05.09 05.09 06.09 07.09
6	Входная контрольная работа	Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		1			11.09
7	1.1. Ряд натуральных чисел	Учитывать правило в планировании и контроле способа решения	Использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		1			12.09
8	1.2. Десятичная система записи натуральных чисел	Различать способ и результат действия	Ориентироваться на разнообразие способов решения задач			Контролировать действия партнера		1			12.09
9	1.3. Сравнение натуральных чисел	Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме			Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме		1			13.09
10 11	1.4. Сложение. Законы сложения	Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его учета и характера сделанных ошибок.	Владеть общим приёмом решения задач			Уметь договариваться о совместной деятельности, приходить к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов		2			14.09 18.09
12 13	1.5. Вычитание	Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки	Проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.			Контролировать действие партнера		2			19.09 19.09
14 15	1.6.Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания	Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме			Контролировать действие партнера		2			20.09 21.09
16 17	1.7. Умножение. Законы умножения	Учитывать правило в планировании и контроле способа решения	Использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различной позиции сотрудничества		2			25.09 26.09
18 19	1.8. Распределительный закон	Различать способ и результат действия	Проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям			Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов		2			26.09 27.09
20	1.9. Сложение и вычитание чисел столбиком	Учитывать правило в планировании и контроле способа решения	Ориентироваться на разнообразие способов решения задач			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различной позиции сотрудничества		1			28.09
21	Контрольная работа по теме "Сложение и вычитание натуральных чисел"	Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		1			02.10
22	Анализ контрольной работы.							1			03.10
23 24 25	1.10. Умножение чисел столбиком	Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок	Владеть общим приемом решения задач			Договариваться о совместной деятельности, приходить к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов		3			03.10 04.10 05.10
26 27	1.11. Степень с натуральным показателем	Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме			Контролировать действия партнера		2			09.10 10.10
28 29 30	1.12. Деление нацело	Учитывать правило в планировании и контроле способа решения	Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы			Контролировать действия партнера		3			10.10 11.10 12.10
31 32	1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления	Различать способ и результат действия	Проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям			Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов		2			16.10 17.10
33 34 35	1.14. Задачи на «части»	Осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату	Уметь извлекать из математических текстов необходимую информацию, строить логические цепочки рассуждений			Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов		3			17.10 18.10 19.10
36 37 38	1.15. Деление с остатком	Уметь выполнять работу по предложенному плану	Уметь использовать знаково-символические средства			Уметь приходить к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов		3			23.10 24.10 24.10
39	1.16. Числовые выражения	Уметь выполнять работу по предложенному плану	Уметь использовать знаково-символические средства			Уметь приходить к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов		1			25.10
40	Контрольная работа по теме "Умножение и деление натуральных чисел"	Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		1			26.10
41	Анализ контрольной работы.	Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.	Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		1			06.11
42 43 44	1.17. Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности	Учитывать правило в планировании и контроле способа действия	Ориентироваться на разнообразие способов решения задач			Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		3			07.11 07.11 08.11
45 46	Занимательные задачи							2			09.11 13.11
Глава 2. Измерение величин ( 30 ч)
47 48	2.1. Прямая. Луч. Отрезок	Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его учета и учета характера сделанных ошибок			Проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям	Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве		2			14.11 14.11

---

---

---

Смотрите также файлы

• Алкоголь и его влияние на здоровье человека.docx

• Вундеркинды плюс. Немецкий язык, 5 класс Моя семья. Мои друзья. Семейные праздники день рождения, Новый год.docx

• ыса мерзімді жоспар Сабаты таырыбы 1саба. Тіл жне сйлеу.docx

• Общие сведения о honeypotтехнологиях Описание классификации honeypotтехнологий.pdf

• Миф он кндігіні жабылуы.doc