Файл: 5сынып. аза тілі оулыы (Ж. Дулетбекова, Г.осымова. Алматы Атамра 2017ж).docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 321

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Оқу пәнінің 9-сыныптағы базалық білім мазмұны:

  1. түсіну және жауап беру: әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы көтерілген ғаламдық мәселелерді терең түсіну, әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу; көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету, көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану, шығармадағы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу;

  2. анализ және интерпретация: әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау, автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау, шығармадағы көркемдегіш құралдардың образ жасаудағы орны, көркем шығармадағы ғаламдық тақырыптарға креативті ой қосып, шығармашылық жұмыс жазу, қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ бағыт, әдеби ағым, жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау, талдау жасау;

  3. бағалау және салыстыру: шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау, көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру, шығарманың идеясын көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу, шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сыни жазу.

Оқулық:
1 )Түсіну және  жауап беру

2) Анализ және  интерпретация

3) Бағалау және    салыстыру

«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны

Оқу пәнінен әр тоқсан сайын бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) рәсімінің нақты санын және әр тоқсан  сайын 1 рет тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) өткізу қарастырылған. Төменде оқу пәнінен бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау (БЖБ) рәсімдерінің нақты саны көрсетілген.

Сынып
Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау

рәсімдерінің саны 

1-тоқсан
2-тоқсан 
3-тоқсан 
4-тоқсан 
















9-сынып
2
2
2
2
















9-сынып

Аптасына 3 сағат, 103 сағат

№
Ауыспалы тақырыптар
Тақырыбы
Оқу мақсаттары
Сағат

саны
Мерзімі
Ескерту

І тоқсан (26 сағат)

1
1.Атадан қалған асыл сөз
Х-ХІІ ғасырлардағы әдебиет
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
01.09



2
Ж. Баласағұн «Құтты білік» дастаны
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
02.09



3
"Құтты білік" дастанының идеясы

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
06.09



4
"Құтты білік" дастанындағы кейіпкерлер әлемі
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялықстилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

1
08.09



5
Шешендік өнер
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
1
09.09



6
Шешендік сөздердің құндылығы
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау
1
13.09



7
Майқы бидің шешендік сөздері
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
15.09



8
Мөңке бидің шешендік сөздері
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
1
16.09



9
Мөңке бидің сәуегейлігі

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;



20.09



10
Әнет би Кішікұлы

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
1
22.09



11
«Не ғайып? Не Арсыз? Не даусыз?»
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялықстилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау



23.09



12
Төле би өмірі мен шығармашылығы
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялықстилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
27.09



13
Төле би "Ердің бақыты –әйел"
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
1
29.09



14
Қазыбек би Келдібекұлы
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу;

9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу.
1
30.09



15
«Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» композициялық сипаты
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттіккомпозициялық талдау жасау;

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
04.10



16
Әйтеке Байбекұлы өмірі мен шығармашылығы

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
06.10



17
Әйтеке би "Қасқакөл дауы» БЖБ
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттіккомпозициялық талдау жасау;

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
07.10



18
Сырым Датұлы өмірі мен шығармашылығы

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу;

9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу.
1
11.10



19
Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
13.10



20
Бұқаржырау. «Тілек»
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялықстилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
14.10



21
Бұқаржырау "Әй, Абылай, Абылай"

9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
1
18.10



22
Айтыс түрлері БЖБ
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
20.10



23
Біржан-Сара айтысы

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
21.10



24
Тоқсандық жиынтық бағалау
1
25.10



25
"Біржан-Сара" айтысындағы психологизм
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
27.10



26



"Біржан-Сара" айтысының өміршендігі
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
28.10



ІІ тоқсан (24 сағат)

27
2.Тарихи шындық пен көркемдік шешім
Нысанбай жырау өмірі мен шығармашылығы
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
08.11



28
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының көркемдік ерекшеліктері

9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
1
10.11



29
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының кейіпкерлер бейнесі
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу;
1
11.11



30
"Кенесары – Наурызбай» поэмасының сюжеттік-композициясы
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
15.11



31
"Кенесары – Наурызбай" поэмасындағы психологизм
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
17.11



32
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының көркемдік сипаты
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
18.11



33
Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
22.11



34
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасы
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
24.11



35
Шығармаға сыни пікір
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
1
25.11



36
Поэманың композициясы
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;



29.11



37
Махамбет жырларындағы қанатты сөздер
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
1
01.12



38
" Мен, мен, мен едім" өлеңі
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
02.12



39
" Мен, мен, мен едім" өлеңінің идеясы

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
06.12



ІІІ тоқсан (28 сағат)

81
4. Мәңгілік Ел-мәңгілік мұрат
Несіпбек Айтұлы өмірі мен шығармашылығы
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
28.03



82
Ақын шығармалары

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
1
30.03



83
"Бәйтерек" поэмасы
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
31.03



84
Поэманың идеясы мен тақырыбы
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
04.04



85
Кейіпкер бейнесі
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
06.04



86
Тәуелсіздік жетістіктері
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
07.04



87
Бәйтерек монументі
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
1
11.04



88
Ішінде сайыпқыран қыран көсемдердің,

Шоқтығы шоқжұлдыздай Нұрағамның!
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
13.04



89
«Бәйтерек» поэмасының сюжеттік композициясы
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
14.04



90
Жаңа астана – жаңа қоғам
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
1
18.04



91
Туады әр халықтың өз көсемі

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
1
20.04



92
Өмір және көркем шындық БЖБ
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
21.04



93
Қажығали Мұхамбетқалиұлы өмірі мен шығармашылығы

9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
1
25.04



94
«Тар кезең» романының тақырыбы мен идеясы

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;

1
27.04



95
«Тар кезең» романының сюжеттік композициясы
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
28.04



96
«Тар кезең» романындағы кейіпкерлер әлемі
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
02.05



97
Ханның намысы – халықтың намысы
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
1
04.05



98
Сырым би – Сырым батыр
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;



05.05



99
Құтты мекен
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
1
09.05



100
Генерал-поручик барон Игельстром
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
1
11.05



101
«Тар кезең» романындағы көркемдік әдістер
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
12.05



102
Айқас БЖБ
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
1
16.05



103
Талқы

9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
1
18.05



104
«Тар кезең» романындағы көркемдегіш құралдар
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
19.05



105
Шығармадағы Сырым бидің шешендігі
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
1
23.05



106
Романдағы Сырым батырдың бейнесі

9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
1
25.05



107
Тоқсандық жиынтық бағалау






26.05



108
Көркем образ түрлері
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
1
30.05




Смотрите также файлы