Блок: Человек и общество

1. 
   
   Каковы отличия человека от животного?
   Наличие сознательной деятельности, наличие речи, общество (для развития и существования необходимо пребывание в социуме)
   
2. 
   Сравните такие определения как «личность», «индивид» и «индивидуальность».
   Индивид-отдельно взятый представитель вида
   Индивидуальность-отличия одного индивида от другого, биологические и социальные качества
   Личность-индивид, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.
   Что такое «потребности»? Перечислите виды потребностей по Маслоу.
   Потребность-выражженная переживаемая нужда человека в чём-либо
   Физиологические потребности
   

Потребность в безопасности

Потребность в любви/Принадлежность к чему-либо

Потребность в уважении

Потребность в познании

Эстетические потребности

Потребность в самоактуализации

3. 
   Назовите уровни развития способностей.
   1.Задатки
   2.Одарённость
   3.Гениальность
   4.Талант
   
4. 
   Назовите признаки общества как сложной динамической системы.
   1)Саморегуляция
   2)Наличие подсистем
   3)Самодостаточность
   
5. 
   Назовите признаки социальных институтов. Назовите 3 вида социальных институтов и к каждому приведите пример.
   1.Направленность на удовлетворение потребностей общества
   2.Содержит образцы поведения
   3.Содержит и создаёт социальный нормы
   1.Армия
   2.Семья
   3.Школа
   
   
6. 
   
   Что такое мировоззрение? Что входит в структуру мировоззрения?
   1.Система взглядов, норм и оценок, определяющих отношение человека к окружающему миру
   1.Нормы
   2.Идеалы
   3.Знания
   4.Ценности
   5.Убеждения
   
   
7. 
   Назовите виды религий. Назовите 3-4 функции религии и кратко поясните сущность каждой.
   1.Родоплеменные, государственные, мировые
   2.Мировоззренческая. Религия формирует определенную картину мира у последователей. Через призму веры человек видит и понимает мир, общество и себя.
   

Ценностно-смысловая. Религия отвечает на вопросы о смысле и цели жизни, участвует в создании ценностных ориентиров.

Психологическая (компенсаторная). Через молитву, медитацию или обращение к Богу верующий получает утешение в трудную минуту, снимает стресс.

Коммуникативная. Общая вера объединяет людей, дает возможность ощущать себя сопричастным и не одиноким. Кроме того, через религиозные обряды верующий может обращаться к святым, Богу, ангелам и т. п.

---

Культурно-транслирующая. Религия может быть фактором развития искусства, через религиозные произведения происходит передача культурного наследия.

Воспитательная. Религия способствует социализации человека, прививает определенные правила поведения в обществе.

Регулятивная. Вера упорядочивает стремления и деятельность человека.

Интегрирующая и дезинтегрирующая. Религия объединяет группы верующих, но в то же время противопоставляет друг другу социальные группы, исповедующие разные религии.

8. 
   Назовите особенности морали (3-4). Назовите одну схожесть морали и права и одно различие.
   1.- опора на совесть
   - охраняется силой общественного мнения
   - ориентируется на ценности людей
   - имеет исторический характер
   2.Схожесть-стихийное формирование
   Различие-охраняется гос-вом и не охраняется
   
9. 
   
   Назовите виды истины. Назовите критерии истины. Какой главный критерий истины?
   1.Абсолютная
   2.Относительная
   3.Субъективная
   4.Объективная
   1.Практика
   2.Ясность и очевидность
   3.Полезность
   1.Практика
   
10. 
    
    Назовите формы чувственного и рационального познания. Какие особенности есть у социального познания?
    
    
11. 
    Что такое знания? Назовите виды знания.
    1.Объективные и подтверждённые суждения о мире
    1.научное
    2.Практическое
    3.Эстетическое
    4.Здравый смысл
    5.Народная мудрость (огурец в жопе)
    6.Религиозное знание
    7.Мифологическое знание
    8.Паранаучное знание
    
12. 
    В чем отличие эмпирического познания от теоретического? Назовите и поясните методы каждого из них (по 3).
    1.Эмпирическое-практика Теоретическое-в уме
    2.Э. наблюдение, эксперимент, измерение, сравнение
    3.Т. абстрагирование, идеализация, формализация
    
13. 
    Что такое образование? Назовите 3-4 функции образования и 3-4 принципа образования.
    1.Процесс получения новых знаний
    1.Познавательная, социализирующая, ценностно-ориентированная, статусная
    2.Гуманитаризация, демократизация, гуманизация, интернационализация, компьютеризация
    
14. 
    Назовите характерные черты народной, массовой и элитарной культур. Назовите 3-4 функции искусства.
    4.Мировоззренческая, эстетическая, познавательная, гедонистическая,
    
15. 
    Каковы причины глобализации? Назовите 2 позитивных и 2 негативных последствия глобализации.
    1.Развитие международной экономики
    2.Необходимость в объедении с целью решения общих проблем
    3.Необходимость в передаче и получения знаний
    4.Появление хай тека ёбана
    1.Сближение народов и стран
    2.Обмен опытом
    3.Решение глобальных проблем
    1.Потеря индивидуальности разных народов
    2.Возможное банкротство малого локального бизнеса государств
    3.Тяжёлые последствия мирового кризиса
    
16. 
    Дайте определение понятию «глобальные проблемы». Назовите 3-4 глобальных проблем человечества с кратким пояснением их основных проявлений.
    1.Угрозы, требующие коллективного решения со стороны всех страны
    2.Глобальное потепление, вымирание редких видов животных, проблема войны и мира, проблема север-юг
    

---

Блок: Социология

1. 
   Что такое социальные нормы? Назовите 3-4 признака социальных норм.
   1.Общепринятые правила поведения в обществе
   1.Общепризнанность
   2.Обязательность к исполнению
   3.Нарушение влечёт к определённым санкциям
   4.Социальная обусловленность
   5.Многократность применения
   
2. 
   Что такое социальный контроль? Расскажите всё, что вы знаете о социальном контроле и социальных санкциях.
   1.Совокупность средств и методов, призванные для соблюдения общественного порядка, предотвращение отклоняющегося поведения/
   2.Состоит из соц. Норм и санкций
   3.Стабилизация общественной жизни
   4.Устранение девиации
   5.Санкции
   1.Формальные
   2.Неформальные
   3.Позитивные
   4.Негативные
   5.Социальные нормы
   1.Нормы морали
   2.Обычаи
   3.Правовые традиции
   4.Мода
   
3. 
   Что такое агенты социализации? На какие виды делятся агенты социализации? Кратко поясните данные виды.
   1.Люди или организации, деятельность которых направлена на формирование личности и усвоения ей социальных норм и ценностей
   1.Первичные Вторичные
   
   
4. 
   Что такое социальный конфликт? Назовите виды социальных конфликтов. Назовите способы разрешения социальных конфликтов.
   это наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между людьми, социальными группами, общества в целом, которая характеризуется столкновением противоположно направленных интересов, целей, позиций субъектов взаимодействия.
   
5. 
   Что такое брак? Назовите условия для заключения брака. Назовите обстоятельства, препятствующие заключению брака.
   
   
6. 
   В каком случае происходит расторжение брака в суде, а в каком – в органах ЗАГС? Что вправе определить супруги в брачном договоре? Назовите 3-4 пункта.
   1.Суд
   1.Несогласие одного из супругов
   2.Наличие общих детей
   3.Если у супругов имеются имущественные или иные претензии друг к другу
   2.ЗАГС
   1.брак в ЗАГСе может быть расторгнут, если один из супругов признан судом безвестно отсутствующим, ограниченно дееспособным либо недееспособным, а также, если осужден за совершение преступления с лишением свободы на срок не менее трех лет.
   
7. 
   Что такое молодежь? Назовите 4-5 отличительных признаков молодежи.
   1.Демографическая социальная группа от 16(18) до 35 лет
   2.Высокая социальная мобильность
   3.Нестабильность ценностей
   4.Активный поиск своего места в жизни
   5.Освоение новых социальных ролей
   
8. 
   Что такое этнос? Назовите 3-4 причины этносоциальных конфликтов.
   1.Этнос-исторически сложившаяся группа людей, объединённых общей исторической памятью, языком, культурой
   1.Борьба за ресурсы
   2.неравенство в обладании материальными ресурсами и благами
   

---

3.ущемление прав, ценностей, интересов этноса
4.Барба за территория

Блок: Экономика

1. 
   Что изучают микроэкономика и макроэкономика? Какая основная проблема экономики? Назовите главные вопросы экономики.
   1.Микроэкономика-экономика домохозяйств
   2.Макроэкономика-экономика государств
   1.Как производить больше при ограниченности ресурсов
   
   1.Как? Для кого? Что? Сколько?
   
2. 
   Перечислите известные вам факторы производства. Раскройте сущность труда как фактора производства, назовите доход от этого фактора производства и скажите, чем он ограничен.
   1.Возраст населения, количество людей
   
3. 
   Что такое экономическая система? Назовите 3-4 признака каждого типа экономической системы.
   1.Совокупность экономических процессов, направленная на решение экономических вопросов
   1.Т. Общинная собственность, экст тех. Натур хоз. Слабое развитие товародеж. Отнош.
   2.П. Централизованное планирование, директивное ценообразование (цены устанавливает государство);
   

земля и капитал полностью находятся в собственности государства;
3.Р.Конкуренция, свобода предпринимательства, свободное ценообразование.

4. 
   Назовите критерии классификации рынков (3-4) и виды рынков по этим критериям. законность
   

степень регулируемости

виды товаров и услуг

масштабность

вид конкуренции
Пространственный, местный, региональный, национальный, мировой
Что такое экономический цикл? Назовите фазы экономического цикла и кратко охарактеризуйте их.
1.Волнообразное измение уровня рыночной активности
2.оживление, депрессия, рецессия, подъём

5. 
   В чем заключается закон спроса? Назовите 3-4 фактора спроса. В чем заключается закон предложения? Назовите 3-4 фактора предложения.
   1.Чем выше цена, тем меньше спрос
   2.Чем выше цена, тем больше предложение
   
6. 
   Назовите причины инфляции. Назовите виды инфляции по формам проявления.
   1.Галлопирующая, ползучая, гиперинфляция
   2.непродуманная экономическая политика государства
   

3.избыточная эмиссия денег
4.нарушение равновесия между спросом и предложением
5.Рост зп при стагнации ВВП
6.Снижение стоимости национальной валюты

7. 
   Что такое безработица? Назовите виды безработицы. Назовите формы безработицы.
   1.Социально-экономическое явление при котором предложение услуг среди работоспособного больше спроса
   2.Фрикционная,сезонная, циклическая, структурная
   3.Застойная, тягучая, открытая, скрытая
   
8. 
   Дайте определение понятию «финансы». Назовите финансовые институты. Назовите функции финансов
   1.Деньги, ценные бумаги.
   2.Банк, фондовый рынок, страховая компания, инвестиционная компания
   3.Обменная, ценно-образовательная, распределительная, регулирующая
   
9. 
   
   Что такое фондовый рынок? Что относится к долевым и долговым ценным бумагам?
   1.Рынок, на котором проводятся операции с ценными бумагами
   2.Акция, облигация, чек, пай.
   
10. 
    Назовите 3-4 особенности предпринимательства. Индивидуальный предприниматель – это физическое или юридическое лицо? На какие два вида делится хозяйственное товарищество?
    1.Рискованность
    2.Нацеленность на получение прибыли
    3.Добровольность (инициативность)
    4.Активный поиск новых решений
    2.Физическое
    3.На вере, полное товарищество
    
11. 
    Что такое монопсония? Назовите положительные и отрицательные черты конкуренции
    1.Единственный покупатель на рынке.
    2.Многообразие выбора
    3.Технический прогресс
    4.Высокая производительность труда
    1.Затраты на рекламу и маркетинг
    2.Недобросовестные методы конкуренции
    3.Разорение компаний (безработица)
    
12. 
    
    Чем отличаются ВВП и ВНП? Что такое экспорт, импорт и сальдо торгового баланса?
    1.Соотношение импорта к эскпорту
    
13. 
    Назовите механизмы государственного регулирования экономики. Назовите уровни государственного бюджета.
    1.Повышение ключевой ставки ЦБ
    2.Эмиссия денег
    3.Увеличение федеральных налогов
    4.Местный, бюджет субъектов, федеральный.
    
14. 
    Назовите по 3-4 примера прав и обязанностей налогоплательщика
    1.Плотитб
    2.Встать на учёт
    3.Вести учёт доходов
    1.получать в налоговых органах по месту учета бесплатную информацию о действующих налогах (сборах), законодательных и иных нормативных актах, регулирующих порядок и условия их уплаты;
    

---

2.получать от налоговых органов и других уполномоченных государственных органов письменные разъяснения по вопросам применения законодательства о налогах и сборах;

3.использовать налоговые льготы в установленном порядке при наличии оснований;

4.получать отсрочку, рассрочку, налоговый кредит или инвестиционный налоговый кредит в порядке и на условиях, предусмотренных Налоговым кодексом;

Блок: Политика

1. 
   Дайте определение понятию «политическая власть». Назовите и кратко охарактеризуйте типы легитимности власти по М.Веберу.
   1.Вид социального воздействия, когда один субъект может влиять на поведение субъектов
   1.Харизматический
   2.Традиционный
   3.Рационально-легальный
   
2. 
   Назовите 3-4 внешних функций государства и 3-4 внешних.
   1.Национальная безопасность
   2.Выстраивание дипломатических отношений
   3.Отстаивание государственных интересов на международной арене
   4.Поддержка международного порядка
   1.Поддержка социально-экономической политики
   2.Охрана природы
   3.Охрана правопорядка
   4.ПЛОТИ НОЛОГЕ
   
3. 
   
   Назовите и поясните формы государства и их виды. Что такое «конфедерация»?
   1.Федеративное, унитарное, конфедеративное
   2.Совокупность независимых субъектов, имеющих право на выход.
   
4. 
   Назовите подсистемы политической системы и раскройте, что в них входит
   1.Институциональный, идеологический, коммуникативный, нормативный
   
5. 
   
   Раскройте классификацию политических партий по способу организации. Какие существуют политические идеологии?
   1.Кадровые, массовые
   2.Либеральные, консервативные, социалистические
   
   
6. 
   
   Раскройте условия существования гражданского общества. Какие функции у гражданского общества?
   1.Наличие частной собственности, правовое государство, признание прав человека и гражданина как важнейшей социальной ценности.
   2.Защита общественных интересов, защита частных сфер жизни людей, стабилизация общественных отношений и процессов.
   
7. 
   
   Какие особенностями обладает политический лидер? Какие существуют виды политических лидеров?
   1.Влияние полит лидера имеет широкий охват
   2.Пользуется авторитетом людей
   3.Наличие легитимности
   1.Общенациональный, региональный, авторитарный, демократический, тоталитарный.
   

---

Смотрите также файлы

• Соотношение терминов стоимость иценность в теориях Смита, Маркса, Маршалла.docx

• Маркетинговые исследования рынка Бад на примере продукции зао эвалар.docx

• Лидерство б Тема Введение в теоретические основы лидерства Тема я лидер или идентификация лидера Тема Предпринимательский селфменеджмент Тема Умение вести за собой или первый среди равных Тема Управляй другими или формирование команды в бизнесе Тема Упра.pdf

• Якуты, также известные как народ саха, тюркский народ, проживающий в Республике Саха (Якутия) в России.docx

• Министерство науки и Высшегообразования Российской Федерации.docx