ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 47
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
«Қазақ әдебиеті» пәні
6-сынып
(Жылына 68 сағат, аптасына 2 сағат)
| Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері | Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны | Оқумақсаты | Са- ғатса-ны | Мер- зі- мі | Ес-кер-ту | ||||||||
| 1-тоқсан 16 сағат | |||||||||||||
| 1-бөлім. Туған жерім -аялы алтын бесігім | «Аяз би» ертегісі. «Аяз би» – шыншыл ертегі | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1) | 1 | 04.09 | | ||||||||
| «Аяз би» ертегісі.Сөз өнері | 6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту(6.Т/Ж4) | 1 | 06.09 | | |||||||||
| «Аяз би» ертегісі. «Аяз би» ертегісіндегі әлеумет-тік-қоғамдық мәселе | 6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2) 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау (6.А/И1) | 1 | 11.09 | | |||||||||
| «Аяз би» ертегісі. Сөз – ойдың көрінісі | 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу (6.А/И4) | 1 | 13.09 | | |||||||||
| «Аяз би» ертегісі.Аяз бидің жеңісі – өмір тәжірибесінің, көп көргенін көңілге, ақылға тоқуының жемісі | 6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (6.Б/С1) | 1 | 18.09 | | |||||||||
| «Алып Ер Тұңға» жыры. «Алып Ер Тұңға» - көне жыр | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1); 6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (6.Т/Ж4) | 1 | 20.09 | | |||||||||
| «Алып Ер Тұңға» жыры. «Жақсының аты өлмейді, ғалымның хаты өлмейді». БЖБ №1 | 6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (6.Б/С1) | 1 | 25.09 | | |||||||||
| Әл Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді». Ақын өлеңдері-нің тақырыбы мен идеясы | 6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2) | 1 | 27.09 | | |||||||||
| Әл Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді». Поэзия сағаты | 6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (6.Т/Ж4) | 1 | 02.10 | | |||||||||
| Әл Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді». «Жүргендер көп достық атын малданып» | 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу (6.А/И4) | 1 | 04.10 | | |||||||||
| Әл Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді». Ақын өлеңдерінің өзектілігі | 6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (6.Б/С1) | 1 | 09.10 | | |||||||||
| | Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық» толғаулары | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1) | 1 | 11.10 | | ||||||||
| Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық». Толғаулардың тақырыбы мен идеясы. БЖБ №2 | 6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2) | 1 | 16.10 | | |||||||||
| Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық» өлеңдерінің тілі | 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау (6.АИ3) | 1 | 18.10 | | |||||||||
| Тоқсандық жиынтық бағалау | | 1 | 23.10 | | |||||||||
| Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық». Сөз өнері – өз өнерім | 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу (А/И4) | 1 | 25.10 | | |||||||||
| 2-тоқсан 16 сағат | |||||||||||||
| 2-бөлім. Абайды оқы, таңырқа! | Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба» өлеңдері | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1) | 1 | 06.11 | | ||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба» өлеңдерінің тақырыбы мен идеясы | 6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2) | 1 | 08.11 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба». «Абайды оқы, таңырқа» | 6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау (6.Т/Ж3); 6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (6.Т/Ж4) | 1 | 13.11 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба». Маңызды эпизод | 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау (6.А/И1) | 1 | 15.11 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба». Автор бейнесі | 6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау (6.А/И2) | 1 | 20.11 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба» өлеңдерінің тілі | 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау (6.А/И3) | 1 | 22.11 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба». «Білімдіден шыққан сөз...» | 6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (6.Б/С3) | 1 | 27.11 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін», «Ғылым таппай мақтанба». «Ұлы Абайды оқығанда ...» БЖБ №3 | 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу (6.А/И4) | 1 | 29.11 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы Бірінші сөз. Ойшыл ұстаз | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1) | 1 | 04.12 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы Бірінші сөз. Қарасөздің тақырыбы мен идеясы | 6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2) | 1 | 06.12 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы Жетінші сөз. Жетінші сөздегі көркем образ | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1); 6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау (6.Т/Ж3) | 1 | 11.12 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы Жетінші сөз. Жетінші сөздегі маңызды эпизод | 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау (6.А/И1) | 1 | 13.12 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы Отыз бірінші қарасөз. Отыз бірінші сөздің тақырыбы мен идеясы БЖБ №4 | 6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2) | 1 | 18.12 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы Отыз бірінші қара сөз. Автор бейнесі | 6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау (6.А/И2) | 1 | 20.12 | | |||||||||
| Тоқсандық жиынтық бағалау | | 1 | 25.12 | | |||||||||
| Абай Құнанбайұлы «Бірінші сөз», «Жетінші сөз», «Отыз бірінші қара сөз». Абай қарасөздері мені қызықтыра алды ма? | 6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (6.Б/С3) | 1 | 27.12 | | |||||||||
| Күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Қазақ әдебиеті» пәні 6-сынып (Жылына 68 сағат, аптасына 2 сағат)
| |||||||||||||
| 3-бөлім. Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған... | С.Торайғыров«Шәкірт ойы» өлеңі. Шығармадағы автор бейнесі | 6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (6.Т/Ж4); 6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау (6.А/И2). | 1 | 09.01.20 | |||||||||
| С.Торайғыров«Шәкірт ойы» өлеңі. С.Торайғыров – асқақ арманда ақын | 6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (6.Б/С3). | 1 | 14.01.20 | ||||||||||
| С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңі. «Тірі болсам, адам болып шығамын» | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау(6.Т/Ж1). | 1 | 16.01.20 | ||||||||||
| С.Торайғыров «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңі. Өлеңнің идеясы | 6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2). | 1 | 21.01.20 | ||||||||||
| С.Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі. Әңгіменің сюжеттік желісі | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1). | 1 | 23.01.20 | ||||||||||
| С.Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі. Әңгімедегі типтік бейнелер | 6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау (6.Т/Ж3). | 1 | 28.01.20 | ||||||||||
| С.Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі. «Жусан иісі» әңгімесі – рухани қазына | 6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау (6.А/И2). | 1 | 30.01.20 | ||||||||||
| С.Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі. Көркем шығарманың тілі | 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау (6.А/И3). | 1 | 04.02.20 | ||||||||||
| С.Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі. Соғыс ұрлаған балалық шақ.БЖБ №1 | 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу (6.А/И4). | 1 | 06.02.20 | ||||||||||
| О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесі. Әңгіменің сюжеттік желісі | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1). | 1 | 11.02.20 | ||||||||||
| О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесі. Маңызды эпизод | 6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау (6.Т/Ж3); 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау(6.А/И1). | 1 | 13.02.20 | ||||||||||
| Менің туған өлкем өлеңдер мен прозада | О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесі. Көркем шығарманың тілі | 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау (6.А/И3). | 1 | 18.02.20 | |||||||||
| О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесі. Кейіпкерлер әлемі | 6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру (6.Б/С2). | 1 | 20.02.20 | ||||||||||
| О.Бөкей «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесі. Тортайдың арманы | 6.3.4.1 шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау (6.Б/С4). | 1 | 25.02.20 | ||||||||||
| Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» хикаяты. Әңгіменің желісі | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1). | 1 | 27.02.20 | ||||||||||
| Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» хикаяты.Елдің даңқын ер шығарар | 6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау (6.Т/Ж3); 6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (6.Т/Ж4). | 1 | 03.03.20 | ||||||||||
| Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» хикаяты. Маңызды эпизод БЖБ №2 | 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау(6.А/И1). | 1 | 05.03.20 | ||||||||||
| Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» хикаяты. «Қажымұқан» - ұлттық құндылық | 6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру (6.Б/С2). | 1 | 10.03.20 | ||||||||||
| Қалмақан Әбдіқадыров «Қажымұқан» хикаяты. Көркем шығарманың тілі | 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау (6.А/И3). | 1 | 12.03.20 | ||||||||||
| Тоқсандық жиынтық бағалау | | 1 | 17.03.20 | ||||||||||
| Нұрғали Ораздың «Долана» әңгімесі | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1). | 1 | 19.03.20 | ||||||||||
| 4-тоқсан 15 сағат | |||||||||||||
| Тәуелсіз-дік - қасиет тұнған ұлы ұғым | А.Алтайдың «Прописка» әңгімесінің тақырыбы мен идеясы | 6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру (6.Т/Ж2). | 1 | 07.04.20 | |||||||||
| А.Алтайдың «Прописка» әңгімесіндегі кейіпкерлер табиғаты мен маңызды эпизод | 6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау (6.Т/Ж3); 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау (6.А/И1). | 1 | 09.04.20 | ||||||||||
| А.Алтайдың «Прописка» әңгімесіндегі автор бейнесі мен әңгіменің көркемдік сипаты | 6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау (6.А/И2). 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау (6.А/И3). | 1 | 14.04.20 | ||||||||||
| А.Алтайдың «Прописка» әңгімесін оқығаннан кейін туған ой | 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу (6.А/И4). | 1 | 16.04.20 | ||||||||||
| А.Алтайдың «Прописка» әңгімесі – заман ақиқатының айнасы | 6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (6.Б/С1). | 1 | 21.04.20 | ||||||||||
| Е.Жүніс «Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңі | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1). | 1 | 23.04.20 | ||||||||||
| Е.Жүніс «Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңі | 6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (6.Т/Ж4). | 1 | 28.04.20 | ||||||||||
| Е.Жүніс «Менің атым - Тәуелсіздік» өлеңі. БЖБ №1 | 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу (6.А/И4). | 1 | 30.04.20 | ||||||||||
| Р.Ғамзатов «Ана тілі» өлеңі | 6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту (6.Т/Ж4). | 1 | 05.05.20 | ||||||||||
| Р.Ғамзатовтың «Ана тілі» өлеңінің көркемдік ерекшелігі | 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау (6.А/И3). | 1 | 12.05.20 | ||||||||||
| Р.Ғамзатовтың «Менің Дағыстаным» әңгімесі | 6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау (6.Т/Ж1). 6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау (6.А/И1). | 1 | 14.05.20 | ||||||||||
| Р.Ғамзатов «Менің Дағыстаным» әңгімесі. Елге, жерге деген шексіз сүйіспеншілік . БЖБ №2 | 6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау (6.А/И2). | 1 | 19.05.20 | ||||||||||
| Тоқсандық жиынтық бағалау | | 1 | 21.05.20 | ||||||||||
| Р. Ғамзатов «Менің Дағыстаным» әңгімесі. Р.Ғамзатов шығармаларын оқығаннан кейін туған ой | 6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (6.Б/С3). | 1 | 23.05.20 | ||||||||||