Файл: Л. Н. Гумилев атындаы Еуразия лтты университеті КеА Ксіптік педагогикалы практиканы.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 76

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» КеАҚ

Кәсіптік педагогикалық практиканы

/практиканың түрі/
ӨТУ ТУРАЛЫ КҮНДЕЛІК-ЕСЕП

7М01524-География педагогтерін даярлау білім беру бағдарлама

Жаратылыстану ғылымдар факультетінің____2___курсының
білім алушысы Задабекова Аяулы Қалдыжынқызы

тегі,аты-жөні,әкесініңаты(болғанжағдайда)

Астана, 2022

Кәсіпорында қауіпсіздік техникасы ережесін өту және тапсыру туралы белгі


Күні мен

айы

Қауіпсіздік техникасы бойынша

тақырыптың мазмұны

Тапсырған туралы белгі және жетекшінің қолы

01.09.2022

Жетекшіммен нұсқаулық кеңес өтіп,.







қауіпсіздік техникаларына қатысты







ережелермен таныстым







Бағдарламада қарастырылған







практика жұмысының барлық







үрлерін орындау, сабаққа ұқыпты







Даярлану және өткізілетін







шараларға белсенді түрде дайындалу;







Практиканың барлық кезеңіне







арналған оқу жұмыс жоспарын







жетекшімен бірлесе отырып құру;







Практикант өз бетінше сабақ







өткізуге дербес жұмыс жоспары







бекітілгеннен кейін ғана жіберіледі;







Практика өткен барлық кезеңдерде







күнделік толтырылуы керек;







Практиканың алғашқы күнінен







бастап әдістемелік жұмыс,







Ғылыми-зерттеу, кураторлық сағат







жұмысы ескеріліп талдау жасалады;







Сабақ өткізуден 2-3 күн бұрын







сабақ конспектісін бекіту үшін







жетекшіге көрсетуі қажет;







Сабақ кестесіне сәйкес сабақтарды уақытылы өткізу;







Басқа магистрант-практиканттардың







өткізген сабақтарына қатысып, талқылау;







Білім алушының кәсіптік практика мерзімінде орындаған жұмысы


№ р/с

Кәсіптік практика бағдарламасына сәйкес күн сайын орындалған (оқып-үйренген) жұмыстар атауы

Кәсіптік практиканың жеке тақырыптарын, жұмыстарын орындау мерзімі

Өндірістен кәсіптік практика жетекшісінің қолы

басы

соңы

1

17.01. Бірінші күні 11- сынып оқушлармен таныстық жүргізілді. Негізгі оқу бағдарламасымен таныстым.

8.50

9.35




2

20.01 күні Теория и практика экономико- географического районирования тақрыбында сабақ жүргізілді

10.35

11.20




3

23.01 күні Инвестиционная привлекательность - рычаг развития экономики Казахстана

9.45

10.30




4

24:01 күні Инвестиционная привлекательность - рычаг развития экономики Казахстана

8.50

9.35




5

27.01 күні Выравнивание регионов Казахстана

10.35

11.20




6

30.01 күні Выравнивание регионов Казахстана

9.45

10.30




7

31.01 күні Производство товаров и услуг с высокой добавленной стоимостью

8.50

9.35




8

03.02 күні. Производство товаров и услуг с высокой добавленной стоимостью

10.35

11.20




9

06.02 күні Специальные экономические зоны и технопарки Казахстана

9.45

10.30




10

07.02 күні. Кластерные инициативы Казахстана

8.50

9.35




11

10.02 күні. Импортозамещение как условие поддержки отечественного производителя

10.35

11.20




12

13.02 күні. Импортозамещение как условие поддержки отечественного производителя

9.45

10.30




13

14.02 күні Бренд- менеджмент- условия популяризации товаров и услуг

8.50

9.35




14

17.02 күні СРО

10.35

11.20




15

20.02 күні Геополитические процессы в современном мире

9.45

10.30




16

21.02 күні Геополитические процессы в современном мире

8.50

9.35




17

24.02 күні Особенности геополитического положения Казахстана

10.35

11.20




18

27.02 күні. Факторы, оказывающиевлияние на геополитическую безопасность РК

9.45

10.30




19

28.02 күні. Факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность РК

8.50

9.35




20

03.03 күні. Геополитическая безопасность Казахстана

10.35

11.20




21

06.03 күні. Геополитическая безопасность Казахстана

9.45

10.30




22

07.03 күні. Проект «Казахстан в безопасном мире»

8.50

9.35




23

10.03 күні. Геополитическая интеграция Казахстана

10.35

11.20




23

13.03 күні. СРО

9.45

10.30




24

14.03 күні.

8.50

9.35




25

27.03 күні.

10.35

11.20




26

28.03 күні.

9.45

10.30




27

31.03 күні.

8.50

9.35




28

03.04 күні.

10.35

11.20




29

04.04 күні.

9.45

10.30




30

07.04 күні.

8.50

9.35





Кафедрамен берілген жеке тапсырмалар
- студент бакалавриаттардың және ұжымның әлеуметтік-психологиялық дербес және кәсіби, жас ерекшеліктерін ескере отырып, білім берудің жалпы мақсаттарынан нақтылы білім беру міндеттерін анықтау;

- бакалавриат студенттердің жеке тұлғалық қасиетін және студенттік топтардың оқуына тәрбиесіне, кәсіби өсуіне диагностика және жобалау мақсатымен зерттеу;

- оқу, әдістемелік, тәрбиелік, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жобалау, сабақтың барлық түрлеріне конспект құрастыру, дидактикалық материалды іріктеу;

- студенттердің ғылыми-зерттеушілік, көркем өнер - шығармашылық, қоғамдық, еңбектегі, оқу-танымдылық жұмыстарды ұйымдастырудың әр түрлі формалары мен әдістерін қолдану, студенттік топтар ұжымына қойылған міндеттерді орындауға ұйымдастыру;

- пәнішілік және пән аралық байланыстарды жүзеге асыра білуі;

- студенттерді оқытуға және тәрбиелеуге қатысатын басқа да жетекші бөлімдермен, оқытушылармен ынтымақтастықты жасауы;

- кәсіби ұжымдық және шығармашылық өмірді ұйымдастыру арқылы студенттер ұжымын біріктіру;






(кәсіби практиканың тікелей басшысы, аты-жөні, лауазымы, қолы)

"_____" ___________________20 ___ж.

___ Рамазанова Н.Е Кафедра меңгерушісі ____________

Т.А.Ә. (қолы)


Оқып-үйренген құрылымдарды, құралдарды, технологиялық үрдістерді, өндіріс пен озық еңбек әдістерін механикаландыруды, автоматтандыруды сипаттау
Өтілген педагогикалық практика барысында cтуденттерге тақырыпты түсіндіру барысында видеоматериалдар, презентация және басқада электронды ақпарат көздері қолданылды.

Қазіргі таңда техникалық қамтамасыз етудің дамуы бір бағдарламаны қолдану арқылы ғана студентке барлық ақпаратты толық жеткізіп, студенттің білім деңгейін тексеріп, бағалауға мүмкіндік береді.

Сонымен қатар әр студент не айтқысы келгенін түсініп ойды қортуды үйрендім. Жәнеде барлық студенттің назарын бір арнада ұстауды қызықтыра білудің қаншалықты маңызды екенін түсіндім.

Жаңа ақпарат көздері оларды тиімді тәсілдермен қолдануды, дүрыс бағытта жеткізе білу мен қатар ой қортуға негіз болатындай етіп жинақтау керек екенін ұғындым. Әр студент жеке тұлға болашақ маман екенін естен шығармай тиісті деңгейде білім беруді маңызыдылығын айқындай алу қажет.


Мұғалім өмірі әрдайым ізденіспен жаңа таным тәрбие толы болуы керек екенін, оны әрдайым толықтырып отыру керетін жадыма сақтадым.
Білім алушының қолы

Задабекова А._____________________

«_____» желтоқсан 2022ж.

Сапаров Қ.Т._________________________________
(кәсіптік практиканың тікелей жетекшісі /Т.А.Ә, қолы)
«_____» желтоқсан 2022 ж.


Білім алушы-практикантты практика аралығында ынталандыру немесе шара қолдану



























































































Ұйым, кәсіпорын, мекеме атынан кәсіптік практика жетекшісінің қорытындысы






























































Кәсіптік практика жетекшісінің қолы (ұйым, кәсіпорын, мекеме атынан)
______________________ ________________________________

қолы Т.А.Ә
«______»_________________20____ж.

МО
Кафедраның практиканы бағалауы

1. Практика бойынша қорытындылар, қорғау, күнделік-есеп







































































































































2. Білім алушылардың _________________________ практиканың өтуі туралы /практиканың түрі/ комиссия қорытындысы







































































Комиссия мүшелері:

___________ _______________________