Файл: Рабочая программа физкультурноспортивной направленности Баскетбол.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 97
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Всеволодовская средняя общеобразовательная школа № 42»«Утверждаю»Ио директора МБОУ«Всеволодовская СОШ №42»____________О.А.Шеенкова30.08..2022Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая рабочая программа физкультурно-спортивной направленности «Баскетбол»Возраст обучающихся 11-13 летСрок реализации 1 годна 2023 – 2022 учебный годПредмет _баскетбол_______________________________________________________Учитель: Мокеева Мария Андреевна_______________________________ Категория __высшая__________________________2022 г.Пояснительная запискаДополнительная общеобразовательная общеразвивающая рабочая программа физкультурно-спортивной направленности «Баскетбол» составлена на основе методической литературы физической культуре. Программа рассчитана на один год по 1 часу в неделю (35 часов) для учащихся 5-7 классов.Продолжительность занятий определяется их интенсивностью. Выполнение нормативного объема учебного времени достигается сложением времени учебных занятий и затратами времени на соревновательную деятельность по баскетболу в школе и вне ее. Содержание программы структурировано по видам спортивной подготовки: теоретической, физической, технической и тактической.Кроме того, в программе представлены контрольные тесты для занимающихся по физической и технической подготовленности, а также методическое обеспечение и литература. Содержание видов спортивной подготовки определено исходя из содержания примерной федеральной программы (Матвеев А.П., 2008) и комплексной программы физического воспитания учащихся I-XI классов (В.И.Лях, Л.А.Зданевич, «Просвещение». М. 2008). При этом большое внимание уделяется упражнениям специальной физической подготовки баскетболиста и тактико-техническим действиям баскетболиста.
Направленность дополнительной образовательной программы - спортивная.Программа имеет спортивную направленность и предназначена для получения обучающимися дополнительного образования в области спорта. Мини-футбол вводят детей в мир соревнований, способствуют формированию физических качеств, умений и навыков. НовизнаНовизна программы заключается в том, что образовательная система предлагает такие методики и такие решения, которые помогают развивать физические качества, стимулировать мышление, обучают работе в команде. Актуальность программы состоит в том, что в настоящее время значительная часть школьников занимается физическими упражнениями лишь на уроках физической культуры. Поэтому одной из важнейших задач является привлечение как можно большего числа школьников к систематическим занятиям в различных секциях для повышения уровня физической подготовленности. Цели учебной программы:- создание условий для удовлетворения потребности ребенка в двигательной активности через занятия баскетболом;- воспитание устойчивой и целенаправленной мотивации к занятиям физической культурой и спортом, отвлечение от «улицы», научение рационально использовать свое время;- формирование физической культуры личности, развитие у учащихся потребности здорового образа жизни, нравственного и физического совершенствования, подготовка к жизни и профессиональной деятельности, сохранение и укрепление здоровья, развитие творческого потенциала на основе (с помощью) приобретения определенных знаний, умений, навыков;- рациональное перестроение учебно-тренировочного процесса, с учетом опыта работы спортивных школ и спортивных клубов округа и области, в первую очередь в плане: усиления индивидуальной работы по овладению техникой и совершенствованию навыков выполнения технических приемов и их способов; повышения роли и объема индивидуальной тактической подготовки, как важнейшего условия реализации технического потенциала отдельных спортсменов и команды в целом; использования эффективной системы оценки уровня спортивной подготовленности учащихся и качества работы, как отдельных преподавателей, так и ДЮЦ в целом;Реализация данных целей предполагает решение следующих обучающих и воспитательных задач.
Задачи для спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовкиЗадачи спортивно-оздоровительных групп:- укрепление здоровья различными средствами физической культуры и спорта;- разностороннее развитие физических качеств;- привитие устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;- обучение основным техническим приемам и правилам игры.Задачи групп начальной подготовки:- развитие мотивации личности ребенка к систематическим занятиям баскетболом;- всестороннее гармоничное развитие физических способностей, укрепление здоровья, закаливание организма обучающихся;- воспитание специальных возможностей (гибкости, быстроты, ловкости, силы) для успешного овладения навыками игры;- формирование базовых умений и навыков для дальнейшего развития их на этапах многолетней подготовки;- приучение к соревновательным условиям, определение каждому занимающемуся игровой функции и игрового амплуа;- выполнение требований по спортивной подготовке и требований контрольно-переводных нормативов;- приобретение навыков в организации и проведении спортивно-массовых мероприятий, инструкторская и судейская практика;- выявление перспективных детей и подростков для последующего совершенствования их спортивного мастерства;- участие в соревнованиях по баскетболу районного, окружного и областного масштаба.Перевод обучающихся на следующий год обучения в спортивно-оздоровительной группе осуществляется по решению педагогического совета при условии сохранности контингента обучающихся. В группах начальной подготовки по решению педагогического совета по итогам результатов сдачи контрольно-переводных нормативов (экзаменов).Весь учебный материал в программе распределен в соответствии с возрастными принципами комплектования групп и рассчитан на постепенное и последовательное расширение теоретических знаний, практических умений и навыков. В каждой возрастной группе есть определенные задачи, которые решаются посредством учебно-тренировочных занятий.Объём и срок реализации программы
Программа «Баскетбол» рассчитана на 1 год. Рассчитана на 35 часов в год.Форма обучения – очная.Особенности организации образовательного процессаРабота с детьми по данной программе проводится в групповой форме. Наполняемость группы 15 человек.Режим занятийЗанятия по программе «Баскетбол» проводится 1 раз в неделю, продолжительностью 45 минут.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫПрограмма составлена для учащихся 5 – 7 классов. В течение периода реализации программы путем многократных тренировочных занятий достичь и выработать у баскетболистов наиболее правильное выполнение основных технико-тактических приемов и действий, дающих возможности участвовать в районных соревнованиях по баскетболу.Настоящая программа включает в себя материал, освоение которого дает возможность детям добиваться хороших результатов не только в баскетболе, но и в духовно-нравственном развитии формирований здорового образа жизни, а также повышения уровня общей физической подготовки в целом.Продолжительность подготовки детей для участия в соревнованиях на начальном этапе занятий баскетболом должна быть не менее одного учебного года.Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы.Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые приобретаются в процессе освоения учебной программы «Баскетбол». Эти качественные свойства проявляются, в положительном отношении к занятиям спортом, накопление знаний и формировании умений использовать знания и навыки для игры в баскетбол.Личностные результаты отражают:- формирование нравственных чувств и нравственного поведения ,по отношению к своей учебной группе;- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;- формирование ценности здорового и безопасного образа жизни..Метапредметные результаты отражаются прежде всего в универсальных умениях, необходимых каждому учащемуся. Это:Коммуникативные: формировать навыки и способность управлять своими эмоциями в процессе занятий физической культурой, владеть умением предупреждать конфликтные ситуации;
сохранять доброжелательное отношение к товарищам и учителю, адекватно реагировать на замечания;обладать умением вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности;уметь адекватно понимать оценку взрослого и сверстников;уметь логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее до собеседника;слушать и слышать друг друга и учителя; уметь брать на себя инициативу в организации совместной деятельности.Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников;уметь сохранять заданную цель; контролировать свою деятельность по результату;формировать ситуацию саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний;формировать умение видеть указанную ошибку и исправлять ее с соответствии с требованиями и правилами.Позновательные: объяснять, для чего нужно соблюдать правила техники безопасности, уметь показать технику выполнения основных элементов в баскетболе; овладеют возможностью оценивать свои достижения;выделяют и формулируют цели и способы их осуществления; осуществляют поиск необходимой информации;умеют организовывать свою деятельность в сотрудничестве с учителем и свестниками;овладевают способностями самоконтроля и самооценки;определяют способы действий в рамках игры и корректируют их в соответствии с ложившейся ситуацией.Предметныеные: овладение системы знаний о правилах игры в баскетбол и правилах соревнований;приобретение опыта организации самостоятельных занятий подвижными играми и игры баскетбол;расширение опыта контролировать физическую нагрузку, определять ее воздействие на организм;формирование умений выполнять комплекс упражнений с мячом;уметь выполнять технику ведения, передач и броска мяча в кольцо;уметь выстравивать тактику игровой деятельности в нападении и защите, как командную так и индивидуальную;уметь объяснять и выполнять физические упражнения на тестирование физических качестврасширение двигательного опыта за счет упражнений, ориентированных на развитие физических качеств;овладение приемами проведения подвижных игр и судейства игры баскетбол.Содержание программыМатериал программы дается в трех разделах: основы знаний; общая и специальная физическая подготовка; техника и тактика игры.
Направленность дополнительной образовательной программы - спортивная.Программа имеет спортивную направленность и предназначена для получения обучающимися дополнительного образования в области спорта. Мини-футбол вводят детей в мир соревнований, способствуют формированию физических качеств, умений и навыков. НовизнаНовизна программы заключается в том, что образовательная система предлагает такие методики и такие решения, которые помогают развивать физические качества, стимулировать мышление, обучают работе в команде. Актуальность программы состоит в том, что в настоящее время значительная часть школьников занимается физическими упражнениями лишь на уроках физической культуры. Поэтому одной из важнейших задач является привлечение как можно большего числа школьников к систематическим занятиям в различных секциях для повышения уровня физической подготовленности. Цели учебной программы:- создание условий для удовлетворения потребности ребенка в двигательной активности через занятия баскетболом;- воспитание устойчивой и целенаправленной мотивации к занятиям физической культурой и спортом, отвлечение от «улицы», научение рационально использовать свое время;- формирование физической культуры личности, развитие у учащихся потребности здорового образа жизни, нравственного и физического совершенствования, подготовка к жизни и профессиональной деятельности, сохранение и укрепление здоровья, развитие творческого потенциала на основе (с помощью) приобретения определенных знаний, умений, навыков;- рациональное перестроение учебно-тренировочного процесса, с учетом опыта работы спортивных школ и спортивных клубов округа и области, в первую очередь в плане: усиления индивидуальной работы по овладению техникой и совершенствованию навыков выполнения технических приемов и их способов; повышения роли и объема индивидуальной тактической подготовки, как важнейшего условия реализации технического потенциала отдельных спортсменов и команды в целом; использования эффективной системы оценки уровня спортивной подготовленности учащихся и качества работы, как отдельных преподавателей, так и ДЮЦ в целом;Реализация данных целей предполагает решение следующих обучающих и воспитательных задач.
Задачи для спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовкиЗадачи спортивно-оздоровительных групп:- укрепление здоровья различными средствами физической культуры и спорта;- разностороннее развитие физических качеств;- привитие устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;- обучение основным техническим приемам и правилам игры.Задачи групп начальной подготовки:- развитие мотивации личности ребенка к систематическим занятиям баскетболом;- всестороннее гармоничное развитие физических способностей, укрепление здоровья, закаливание организма обучающихся;- воспитание специальных возможностей (гибкости, быстроты, ловкости, силы) для успешного овладения навыками игры;- формирование базовых умений и навыков для дальнейшего развития их на этапах многолетней подготовки;- приучение к соревновательным условиям, определение каждому занимающемуся игровой функции и игрового амплуа;- выполнение требований по спортивной подготовке и требований контрольно-переводных нормативов;- приобретение навыков в организации и проведении спортивно-массовых мероприятий, инструкторская и судейская практика;- выявление перспективных детей и подростков для последующего совершенствования их спортивного мастерства;- участие в соревнованиях по баскетболу районного, окружного и областного масштаба.Перевод обучающихся на следующий год обучения в спортивно-оздоровительной группе осуществляется по решению педагогического совета при условии сохранности контингента обучающихся. В группах начальной подготовки по решению педагогического совета по итогам результатов сдачи контрольно-переводных нормативов (экзаменов).Весь учебный материал в программе распределен в соответствии с возрастными принципами комплектования групп и рассчитан на постепенное и последовательное расширение теоретических знаний, практических умений и навыков. В каждой возрастной группе есть определенные задачи, которые решаются посредством учебно-тренировочных занятий.Объём и срок реализации программы
Программа «Баскетбол» рассчитана на 1 год. Рассчитана на 35 часов в год.Форма обучения – очная.Особенности организации образовательного процессаРабота с детьми по данной программе проводится в групповой форме. Наполняемость группы 15 человек.Режим занятийЗанятия по программе «Баскетбол» проводится 1 раз в неделю, продолжительностью 45 минут.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫПрограмма составлена для учащихся 5 – 7 классов. В течение периода реализации программы путем многократных тренировочных занятий достичь и выработать у баскетболистов наиболее правильное выполнение основных технико-тактических приемов и действий, дающих возможности участвовать в районных соревнованиях по баскетболу.Настоящая программа включает в себя материал, освоение которого дает возможность детям добиваться хороших результатов не только в баскетболе, но и в духовно-нравственном развитии формирований здорового образа жизни, а также повышения уровня общей физической подготовки в целом.Продолжительность подготовки детей для участия в соревнованиях на начальном этапе занятий баскетболом должна быть не менее одного учебного года.Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы.Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые приобретаются в процессе освоения учебной программы «Баскетбол». Эти качественные свойства проявляются, в положительном отношении к занятиям спортом, накопление знаний и формировании умений использовать знания и навыки для игры в баскетбол.Личностные результаты отражают:- формирование нравственных чувств и нравственного поведения ,по отношению к своей учебной группе;- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;- формирование ценности здорового и безопасного образа жизни..Метапредметные результаты отражаются прежде всего в универсальных умениях, необходимых каждому учащемуся. Это:Коммуникативные: формировать навыки и способность управлять своими эмоциями в процессе занятий физической культурой, владеть умением предупреждать конфликтные ситуации;
сохранять доброжелательное отношение к товарищам и учителю, адекватно реагировать на замечания;обладать умением вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности;уметь адекватно понимать оценку взрослого и сверстников;уметь логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения, доводить ее до собеседника;слушать и слышать друг друга и учителя; уметь брать на себя инициативу в организации совместной деятельности.Регулятивные: формировать умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстников;уметь сохранять заданную цель; контролировать свою деятельность по результату;формировать ситуацию саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний;формировать умение видеть указанную ошибку и исправлять ее с соответствии с требованиями и правилами.Позновательные: объяснять, для чего нужно соблюдать правила техники безопасности, уметь показать технику выполнения основных элементов в баскетболе; овладеют возможностью оценивать свои достижения;выделяют и формулируют цели и способы их осуществления; осуществляют поиск необходимой информации;умеют организовывать свою деятельность в сотрудничестве с учителем и свестниками;овладевают способностями самоконтроля и самооценки;определяют способы действий в рамках игры и корректируют их в соответствии с ложившейся ситуацией.Предметныеные: овладение системы знаний о правилах игры в баскетбол и правилах соревнований;приобретение опыта организации самостоятельных занятий подвижными играми и игры баскетбол;расширение опыта контролировать физическую нагрузку, определять ее воздействие на организм;формирование умений выполнять комплекс упражнений с мячом;уметь выполнять технику ведения, передач и броска мяча в кольцо;уметь выстравивать тактику игровой деятельности в нападении и защите, как командную так и индивидуальную;уметь объяснять и выполнять физические упражнения на тестирование физических качестврасширение двигательного опыта за счет упражнений, ориентированных на развитие физических качеств;овладение приемами проведения подвижных игр и судейства игры баскетбол.Содержание программыМатериал программы дается в трех разделах: основы знаний; общая и специальная физическая подготовка; техника и тактика игры.