3. Тематическое планирование

№ п/п	Тема	Всего часов	Теоретические занятия	Практические занятия
1.	Информация, компьютер и Интернет	10	7	3
2.	Техника безопасности и экология	8	5	3
3.	Мир виртуальный и реальный. Интернет зависимость	5	3	2
4.	Методы безопасной работы в Интернете	4	3	1
5.	Потребительские опасности в Интернете	4	3	1
6.	Основные правила поведения сетевого взаимодействия	2	1	1
7.	Государственная политика в области в области защиты информации	1	1
8.	Итого	34	23	11

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Дивинская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской областиПринято СОГЛАСОВАНО решением школьного методического совета Зам.директора по ВРпротокол от _______.№ ________ ___________ Нерод И. А.

11. 
    « » ___________2021г
    
12. 
    
    
13. 
    
    
14. 
    Календарно – тематическое планирование
    
15. 
    ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
    

Курса внеурочной деятельности «Я и интнрнет» («Точка роста»)

---

16. 
    для обучающихся 1 – 4 классов
    
17. 
    
    
18. 
    
    
19. 
    
    
20. 
    Составитель: Раевская Ю. С.
    
21. 
    Учитель начальных классов.
    

2022 г.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№	Тема занятий	Кол-во часов	Виды и формы организации внеурочной деятельности
Информация, компьютер и Интернет (10ч.)
1	Польза и опасности мобильной связи	1	Беседа
2	Общение в Интернете – переписка, форумы, социальные сети	1	Беседа, образно – иллюстративный метод. Проведение беседы о поведении на занятии, соблюдении техники безопасности.
3	Совместные игры в Интернете	1	Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Коллективная деятельность, мультимедийная презентация
4	Обмен данными при совместной работе – скайп, IP – телефония, ICQ. Безопасный обмен данными	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
5	Практическая работа № 1. Работа  с  мобильными  устройствам (2 ГИС, Госуслуги, Википедия, эл.книги, фтоколлаж, Компас, диктофон, Калькулятор и пр.)	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, познавательно – творческая деятельность, игровая деятельность, работа по схеме
6	На каких устройствах можно сохранить информацию и как с ними правильно обращаться (диски, флэш, карты и пр.)	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции).
7	Практическая работа №2. Общение с использованием видеосвязи на примере Skype	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация)
8	Как работать в группе. Как передать товарищам результаты работы и не повредить их компьютером	1	Частично – поисковый. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация)
9	Что такое электронная почта	1	Частично – поисковый. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация). Обсуждение.
10	Практическая работа № 3. Создание электронной почты	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции).
Техника безопасности и экология (8 ч)
11	Польза и вред компьютерных игр	1	Беседа.
12	Компьютер и недостаток движения	1	Беседа.
13	Практическая работа № 1. Использование мобильного приложения  «Компас»	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции)
14	Что делать с компьютером в чрезвычайных ситуациях	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация)
15	Практическая работа № 2. Создание буклетов по теме «Как может помочь компьютер в сложных чрезвычайных ситуациях»	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
16	Улица и мобильные устройства	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции)
17	Компьютер (мобильные устройства) в грозу	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация)
18	Практическая работа № 3 Создание буклета по теме «Компьютеру тоже нужна забота» (как ухаживать за ПК и мобильными устройствами)	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции)
Мир виртуальный и реальный. Интернет зависимость (5 ч.)
19	Превращение виртуальных знакомых в реальных	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции)
20	Развлечения в Интернете	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
21	Практическая работа № 1. Создание сообщества класса в детских социальных сетях	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
22	Игры полезные и вредные. Признаки игровой зависимости	1	Частично – поисковый. Объяснительно – иллюстративный метод (демонстрация)
23	Практическая работа № 2. Тест «Есть ли у меня игровая зависимость». Квест «Я умею говорить «Нет» в сети Интернет»	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
Методы безопасной работы в Интернете (4ч.)
24	Обновление баз	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
25	Что такое электронные деньги, как с ними правильно обращаться	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
26	Почему родители проверяют, что ты делаешь в Интернете	1	Беседа
27	Практическая работа № 1. Исследовательская работа «Колобанга в поисках вируса» (выявление признаков заражения вирусом)	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
Потребительские опасности в Интернете (4 ч.)
28 29	Если вам сообщают о выигрыше в лотерею. Если вам предлагают установить новое приложение	2	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции)
30	Сколько стоят ошибки в Интернете	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции)
31	Практическая работа № 1. Квест «Покупка в интернет-магазине»	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
Основные правила поведения сетевого взаимодействия (2ч.)
32	Что такое интернет–этикет. Как вести себя в гостях у «сетевых» друзей	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции)
33	Практическая работа № 1. «Пишу письмо другу»	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность
Государственная политика в области защиты информации (1ч.)
34	Почему государство защищает информацию. Защита государства и защита кибер пространства Практическая работа № 1. Квест «Война миров»	1	Беседа. Объяснительно – иллюстративный (демонстрация), репродуктивный метод (выполнение по образцу, инструкции). Практическое занятие, практическая деятельность

---

3. 
   ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
   

5.1. Технические средства обучения: - интерактивная доска,- компьютер,- мультимедийный проектор;- телевизор.5.2. Список литературы:1. Бирюков А.А. Информационная безопасность защита и нападение 2­е издание: Издательство: ДМК-Пресс., 2019, 434 с.

2. 
   Бирюков А.А. Информационная безопасность защита и нападение.: Издательство: ДМК-Пресс., 2019, 474 с.
   
3. 
   Колесниченко Денис. Анонимность и безопасность в интернете. От чайника к пользователю. Самоучитель Издательство: БХВ-Петербург, 2020, 240с.
   
4. 
   Мазаник Сергей. Безопасность компьютера. Защита от сбоев, вирусов и неисправностей: издательство: ЭКСМО, 2019, 256 с.
   
5. 
   Мэйволд Э. Безопасность сетей (2-е изд.) Книги» Сетевые Технологии. Название: Безопасность сетей: Издательство: М.: НОУ «Интуит», 2019,571 с.
   
6. 
   Платонов В.В. Программно-аппаратные средства защиты информации: учебник для студ. Учрежд. высш.проф. образования / В. В.Платонов. — М.: Издательский центр «Академия», 2018, 336 с.
   
7. 
   Проскурин В.Г Защита в операционных системах: Издательство: Горячая линия-Телеком, 2019, 192 с.
   
8. 
   Савченко  Е.  Кто, как и зачем следит за вами через  интернет:  Москва  - Третий Рим, 2019, 100 с.
   
9. 
    Яковлев В.А.  Шпионские и антишпионские штучки: Техническая литература Издательство: Наука и Техника, 2018, 320 с.
   

Дополнительная:

1. 
   «Березовый лес» или «лес березовый» /П. Лауфер//Юный эрудит. - 2018. - № 3. - С. 24-26
   

2. 
   Доценко С.М., Шпак В.Ф. Комплексная информационная безопасность объекта. От теории к практике, Издательство: ООО «Издательство Полигон», 2020, 215 с.
   

3. 
   Клепа и железный друг//Клепа. - 2020. - № 8. - С. 1-33. Электронная версия журнала: http://klepa.ru.
   

4. 
   Методическое пособие для работников системы общего образования Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. «Интернет: возможности, компетенции, безопасность», 2019 - 156с.
   

5. 
   Сорокина Е.В., Третьяк Т.М. Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет. [Текст] Учебно-методический комплект. - М.: СОЛОНПРЕСС, 2019. - 176 с.: ил
   

6. 
   Цирлов В.Л. Основы информационной безопасности автоматизированных систем. Краткий курс. – Феникс, 2020.
   

5.3. Электронно-образовательные ресурсы:Полезные ссылки для учителя:

1. 
   http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»;
   

2. 
   http://www.onlandia.org.ua/rus/ - безопасная web-зона;
   

3. 
   http://www.interneshka.net – международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета;
   

---

4. 
   Рыжков В.Н. Методика преподавания информатики// http://nto.immpu.sgu.ru/sites/default/files/3/__12697.pdf;
   

5. 
   http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета;
   

6. 
   http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»;
   

7. 
   http://www.rgdb.ru – Российская государственная детская библиотека
   

8. 
   http://www.saferinternet.ru/ - Безопасный Интернет. Портал Российского Оргкомитета по проведению Года Безопасного Интернета. Мероприятия, Интернет и законодательство, проблемы и решения, международные ресурсы;
   

9. 
   http://www.saferunet.ru/ - Центр Безопасного Интернета в России. Сайт посвящен проблеме безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете. Интернет-угрозы и эффективное противодействием им в отношении пользователей;
   

10. 
    http://www.fid.su/ - Фонд развития Интернет. Информация о проектах, конкурсах, конференциях и др. по компьютерной безопасности и безопасности Интернета;
    

11. 
    http://www.microsoft.com/Rus/athome/security/kids/etusivu.html-Безопасность в Интернете. "Основы безопасности детей и молодежи в 30 Интернете"— интерактивный курс по Интерент-безопасности, предлагаемый российским офисом Microsoft в рамках глобальных инициатив Microsoft "Безопасность детей в Интернете" и "Партнерство в образовании". В разделе для учащихся (7-16 лет) предлагается изучить проблемы информационной безопасности посредством рассказов в картинках. В разделе для родителей и учителей содержится обновленная информация о том, как сделать Интернет для детей более безопасным, а также изложены проблемы компьютерной безопасности;
    

12. 
    http://www.ifap.ru
    

Полезные ссылки для обучающихся:

1. 
   http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid=c s_teach_kids – ClubSymantec единый источник сведений о безопасности в Интернете. Статья для родителей «Расскажите детям о безопасности в Интернете». Информация о средствах родительского контроля;
   

2. 
   http://www.nachalka.com/bezopasnost - Nachalka.com предназначен для учителей, родителей, детей, имеющих отношение к начальной школе. Статья «Безопасность детей в Интернете». Советы учителям и родителям;
   

3. 
   http://www.obzh.info/novosti/novoe/bezopasnost-detei-v-internete.html-Личная безопасность. Основы безопасности жизни. Рекомендации взрослым: как сделать посещение Интернета для детей полностью безопасным;
   

4. 
   http://www.ifap.ru/library/book099.pdf - «Безопасность детей в Интернете», компания Microsoft. Информация для родителей: памятки, советы, рекомендации;
   

---

5. 
   http://www.interneshka.net/children/index.phtml - «Интернешка» - детский онлайн-конкурс по безопасному использованию сети Интернет. Советы детям, педагогам и родителям, «полезные ссылки». Регистрация и участие в конкурсе по безопасному использованию сети Интернет;
   

6.   http://www.oszone.net/6213/        -        OS.zone.net        -        Компьютерный информационный портал. Статья для родителей«Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет». Рекомендации по программе «Родительский контроль»;

7. 
   http://www.rgdb.ru/innocuous-internet - Российская государственная детская библиотека. Ресурс для детей и родителей. Правила безопасного Интернета. Обзор программных продуктов для безопасного Интернета. Как защититься от Интернет-угроз. Ссылки на электронные ресурсы, информирующие об опасностях и защите в Сети;
   

8. 
   https://www.google.ru/safetycenter/families/start/basics/ - Центр безопасности.
   

Краткие рекомендации помогут обеспечить безопасность членов семьи в Интернете, даже если вечно не хватает времени;

9. 
   https://ege.yandex.ru/security/ - Тесты по безопасности;
   

10. 
    http://www.slideshare.net/shperk/ss-47136465 - Безопасность в Интернете. Анатолий Шперх;
    

11. 
    http://shperk.ru/v-seti/prokrustovo-lozhe.html - Прокрустово ложе для информационной картины. Как мы читаем тексты в интернете;
    

12. 
    http://shperk.ru/sovety/avtoritet.html - Как отличить фейк от настоящего материала? Дело о летающем дьяке Крякутном;
    

13. 
    http://habrahabr.ru/company/mailru/blog/252091/ - Советы по безопасности. http://www.ifap.ru
    

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа Задание. На основе полученных материалов сформулируйте кодекс воспитателя.docx

• Особенности новых религиозных движений.docx

• Построение охранно пожарной сигнализации (опс).docx

• Оиб325 Шалагин Федор Михайлович Тарасова Оксана Олеговна цель и задачи цель и задачи.pptx

• ОхранноПожарная Сигнализация Принципы построения Концентратор.docx