Задание: разработайте задание исследовательского характера на основе концептов «изменение и преемственность» и «причина и следствие». Предложите фактологический материал по теме в соответсив с целями обучения.
Критерии оценивания задания:

• 
  соответствует цели обучения;
  
• 
  в содержании задания конкретно отражены навыки исторического мышления (напр. изменения в политических системах и их преемственность);
  
• 
  критерии оценивания к заданию соответствуют историческому концепту;
  
• 
  метод выполнения задания соответствует заданному концепту.
  
• 
  предложенный фактологический материал, раскрывает содержание темы.
  

Тема:	Какие события Второй мировой войны являются ключевыми?
Цель обучения:	8.2.4.3 оценивать роль военной науки и техники и военной стратегии, объясняя исторические события
Критерии оценивания:	Дает оценку достижениям военной техники в 1 и 2 мировых войнах
Уровень мыслительных навыков	Оценка
Исторический концепт	Изменение и преемственность
Задание исследовательского характера на основе концептов «изменение и преемственность» и/или «причина и следствие»: К классу: Перечислите достижения военной науки и техникив годы 1 мировой войны.Какие изменения произошли в годы 2 мировой войны в области науки и техники? Изучив материал, составьте сравнительную таблицу «Достижения науки и техники» 1 мировая война 2 мировая война 1 2 3 1 2 3 Сделайте вывод: Какова роль военной техники в войне? Вопрос классу Как ты думаешь ,какие изменения произойдут в мире чрез 100 лет?
Описание фактологического материала по теме (основные и второстепенные факты по теме – даты, имена исторических личностей, места исторических событий связанных с темой урока): Другими новыми видами ведения войны на море стало широкое использование миноносных кораблей, подводных лодок, минных полей, рейдерство. Весь спектр технических и стратегических новинок наиболее успешно использовали англичане. Первая мировая война показала эффективность использования военной техники, но именно II мировая война (1939-1945 гг.) стала «войной машин». Промежуток между мировыми войнами крупнейшие страны мира активно наращивали военный потенциал, разрабатывалось более совершенное оружие, широко использовался накопленный военный опыт. Стало ясно, что победа будет на стороне того государства, которое сможет обеспечить свои вооруженные силы передовым оружием. На нужды военного ведомства привлекались не только материальные и человеческие ресурсы, но и крупнейшие ученые. II Мировая война продемонстрировала успехи в науке и технике воюющих сторон. Нередко исход отдельных сражений или даже кампаний решал преимуществом одной из сторон в том или ином виде вооружений. Источник: Роль науки и техники в Первой и Второй мировых войнах (allrefrs.ru)

---

---

Смотрите также файлы

• Пояснительная записка Мировая экономика и международные экономические отношения дисциплина Роль России в мировой экономике тема Преподаватель Е. В. Цибулина подпись, дата инициалы, фамилия.docx

• 44. 02. 01 Дошкольное образование.doc

• Решением школьного методического совета Зам директора увр протокол от. Гусева Е. В.doc

• Практическая работа Задание. На основе полученных материалов сформулируйте кодекс воспитателя.docx

• Особенности новых религиозных движений.docx