Самостоятельная работа по теме 1.1.Задание 1.Дано: I = {-1,0,1,2,3,4,5}, A = {-1,1,3}, B = {0,1,2,3}, C = {4,5}І = {-1,0,1,2,3,4,5},A = {-1,1,3}, B = {0,1,2,3}, C = {4,5}1) (Ā∩B) \C= {0, 2}2) (A∩B) \C = {1, 3}3) (A∩¯B) ∪C= { -1, 4, 5}4) (A\B) ∩C= {пустое множество}Задание 2.Дано: I = {ученики начальной школы}А = {1 класс}В = {2 класс}С = {девочки}D = {ученики из кружка рисования}1) Мальчики из первого, третьего и четвёртого класса2) Девочки из 1–2 класса, которые не ходят в кружок рисованияЗадание 3.Дано: I = {воспитанники детского сада}А = {младшая группа}В = {подготовительная группа}С = {мальчики}D = {занимаются танцами}Написать следующие формулы:А) Девочки, кроме младшей группы, которые занимаются танцами.Б) Мальчики подготовительной группы и занимающиеся танцами девочки младшей группы! знак отрицания& знак пересеченияА) Девочки, кроме младшей группы, которые занимаются танцами.(! СА) &DБ) Мальчики подготовительной группы и занимающиеся танцами девочки младшей группы(C&B) U (! C&D&A)Задание 4.Дано:I= {ученики начальной школы}- универсальное множествоA={мальчики}B= {1 класс}C= {умеют рисовать}D= {умеют танцевать}1. (A∩) ∩D танцующие мальчики2. (Ā∩B) C; девочки 1 класса не умеющие рисовать3. (AÇC)D мальчики не танцующие, но рисующие4.(AÇD)Cмальчики танцующие, но не рисующие5.(BÇD)C первоклассники танцующие, но не рисующие

№ п/п	ФИО	Класс	Рисуют	Танцуют
1.	Иванов	4	-	+
2.	Петров	1	+	+
3.	Сидоров	4	-	-
4.	Васина	3	+	+
5	Зуева	2	-	+
6	Володина	2	+	+
7.	Свиридов	3	-	-
8.	Суворов	4	+	-
9.	Прохоров	2	+	+
10.	Потапов	1	+	-

---

• певец - либо Андреев, либо Петров• Петров - не теннисист• Андреев - не теннисит• Теннисист либо Сидоров, либо Иванов• Теннисист - Сидоров т. к. хочет познакомиться с Ивановым• Сидоров Теннисист знает Петрова и художника• Сидоров Теннисист и Петров не художники• Значит Петров певец, так как Он не художник• Теннисист - Сидоров• Певец - Петров• Художник - Андреев, так как Петров знает художника и не знает Иванова• Танцор - ИвановАндреев увлекается б) живописью

---

Смотрите также файлы

• 1. Основная часть.docx

• 1. Базы данных делятся на фактографические, документальные, лексикографические по.docx

• Викторина, Своя игра.docx

• Теоретические и методические основы организации обучения дошкольников.pdf

• Законвладыка над правителями, а они его рабы.docx