Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №1» г.Вилючинск

Глава 1 Из истории государства и права Урок 1-2 Происхождение государства и права

Право (профильный уровень) 10 класс

Гудзишевская Нина Валентиновна

Конспект

Конспект

Цель урока: рассмотреть происхождение государства и права как совокупный, взаимообусловленный процесс

Задачи:

• 
  дать характеристику основным теориям происхождения государства и права
  
• 
  выяснить и оценить слабые и сильные стороны этих теорий
  
• 
  развивать умения анализа исторической и правовой информации, систематизации выводов в таблице
  
• 
  формировать понимание значимости эволюции государства и права с т.зр. современного правового государства и свобод и прав человека.
  

Тип урока: урок изучения нового материала с использованием технологии развития критического мышления, ИКТ.

Оборудование урока: компьютер, проектор, презентация, учебник «Право. Базовый и профильный уровень» 10-11 класс. А.Ф.Никитин, Т.И.Никитина. М.: Дрофа, 2019г.
Ход урока

1. 
   Оргмомент. Приветствие, проверка готовности класса к уроку.
   
2. 
   Мотивационно-целевой этап.
   

Слайд 1. В сер. XIX в. сформировалась идеология анархизма. В буквальном переводе с древнегреческого языка «анархия» – безвластие. В анархизме существуют различные направления, но все они объединены главной идеей - любая власть есть зло для человека.

Анархисты утверждали, что на протяжении большей части своей истории, а именно, в эпоху первобытности, люди жили без власти. В первобытном обществе все были равны, несли одинаковую ответственность, жили по принципу «Один за всех, и все за одного». Можно ли согласиться с подобным утверждением? (Ответы учащихся).

---

Обобщение учителя: данное утверждение довольно спорно: особое положение занимали старейшины, жрецы, опытные воины. Но это особое положение строилось на авторитете, традициях, здравом смысле, но не на системе государственного принуждения, т.к. государства в то время просто не было.
Слайд 2. Возникновение первых государств относится к сер.IV тыс. до н. э. Произошло это в Древнем Египте и Месопотамии. Назовите основные признаки государства. (Ответы учащихся)
Слайд 3. Обобщение учителя: Государство – особая форма организации политической власти, которая:

• 
  распространяется на всю территорию и население
  
• 
  располагает специальным аппаратом управления
  
• 
  издаёт обязательные для всех законы
  
• 
  взимает налоги и сборы для финансирования своих расходов
  
• 
  имеет легальное право на применение силы внутри страны
  
• 
  обладает суверенитетом
  

Какой инструмент управления обществом получила государственная власть? (право, зафиксированное в законах).
Слайд 4. Как объясняли появление государства и права мыслители разных эпох и народов мы выясним сегодня на уроке. Запись темы «Происхождение государства и права» в тетрадь.
Слайд 5. Формулировка основных целей и задач урока.

3. 
   Изучение нового материала.
   

Слайд 6. План урока:

1. 
   Школы и теории права: общая характеристика
   
2. 
   Характеристика основных теорий происхождения государства и права:
   

В основе этих теорий лежат различные, зачастую взаимоисключающие, идеи. Но каждая из теорий обязательно рассматривает вопрос о природе государственной (политической власти).

---

Слайд 9. Вспомните, что такое власть? (ответы учащихся).

Обобщение учителя: Власть – это способность человека или определённой группы людей управлять деятельностью и поведением других людей, возможность навязывать свою волю, даже вопреки сопротивлению.
Слайд 10. Исходя из определения власти, можно ли утверждать, что:

• 
  любая власть основана на принуждении, насилии
  
• 
  пока существует власть, человек не может быть свободен
  
• 
  в первую очередь монополия на насилие относится к государственной власти
  
• 
  таким образом, государство – чудовищный библейский Левиафан, обладающий практически неограниченными возможностями подавления человеческой личности.
  

Обсуждение проблемы.

Обобщение учителя: Если бы главным и единственным инструментом управления обществом было насилие, государство как политический институт, скорее всего, давно перестало бы существовать. Но одновременно с появлением государства появилось и совершенствовалось и право, которое лежит, в том числе, в основе права государства на применение принуждения.
Слайд 11. 2. Характеристика основных теорий происхождения государства и права.

1. 
   теологическая теория.
   

В ходе знакомства с основными теориями заполним таблицу.

Теория	Основные идеи	Оценка
		Достоинства	Недостатки

Слайд 12.Познакомьтесь с основными идеями нескольких вариантов теологической теории, определите, что лежит в её основе.

В древнейшей восточной деспотии появился первый правовой свод, известный как законы Хаммурапи и соответственно, обосновывалось право царя управлять всем обществом.

Обоснование было достаточно простое и понятное для людей того времени: Законы Хаммурапи гласили, что вавилонский царь утвердил правду и справедливость по всей стране после того, как бог Мардук раскрыл ему суть справедливости и достойного управления людьми.

---

Слайд 13. Теологическая теория (от греч. «θεός» – бог), именно как теория, впервые была сформулирована древнегреческим философом Платоном. Суть теории такова:

Зевс и другие олимпийские боги бросили жребий и поделили между собой все страны. Каждый из них сам решал, какими людьми населить доставшиеся им территории и какие порядки там установить. Аттику получили Афина и Гефест, а они были поклонниками демократического государственного устройства. В Атлантиде Посейдон установил наследственное правление царей и закрепил такое положение в законах, которые народ изменить не мог.
Слайд 14. В средневековой Европе наиболее известным сторонником этой теории был знаменитый христианский богослов Фома Аквинский.

«Государство, – писал он, – конечно, проявление человеческой воли. Но прежде всего, воли божественной». Если государственная власть тираническая, то значит, Бог это допускает по каким-то недоступным для понимания людей соображениям. Это надо принимать. Но идеалом является справедливое управление.
Слайд 15. Согласно учению Аквинского, мир основан на иерархии форм (божественная, духовная и материальные формы). Во главе иерархии стоит Бог. Духовный мир возглавляется папой как наместником Бога на земле. По тому же иерархическому принципу организовано и общество: подданные подчиняются царям и светским властям. Соответствующее подчинение есть и в системе законов:

• 
  вечный закон - божественный разум, управляющий миром
  
• 
  божественный закон - Библия. Из нее человек черпает представление об истине
  
• 
  естественный закон – отражение вечного закона человеческим разумом
  
• 
  человеческий закон – позитивное право, т. е государственное право
  
• 
  Государство - творение Бога, значит позитивное право - отражение его воли
  

Подведем итоги: подобные идеи – о сверхъестественном происхождении государства и права – были распространены практически во всех регионах мира. Фараон, император, король признавались или богами, или их потомками богов, или божьими помазанниками. Это означало, что Бог выбрал именно их для управления другими людьми в земной жизни.

Обсуждение основных идей, сильных и слабых сторон теории (ответы учащихся)
Слайд 16. Примерный вариант заполнения таблицы

Теория	Основные идеи	Оценка
		Достоинства	Недостатки
Теологическая	право - система норм поведения, исходящая от Бога; -позитивное право (право, издаваемое государством) исходит от Бога через посредника (правителя, пророка, государство)	связь понятия «право» (пусть и как выражение божест-венной воли) и «справедливость»	- апелляция не к знаниям, а к вере; -ограничивает рациональное исследование вопроса о происхождении права рамками веры -позволяет субъектам, которые издают и приме-няют законы, избежать ответственности за зако-нотворчество, правопри-менение, т.к. согласно теологической теории и законотворчество, и право-применение производно от воли Бога

---

Слайд 17. 2.2. психологическая теория.

В ХХ в. появилась психологическая теория. Её основоположником был Л.И. Петражицкий - российский и польский учёный, правовед, социолог, философ, депутат I Государственной думы.

Автор теории утверждал, что субъекты общественных отношений в своем поведении руководствуются не позитивным правом, т.е. велениями государства, а эмоциями, психикой людей, которые являются регулятором общественных отношений, именно они являются интуитивным правом. Интуитивное право в отличие от позитивного выступает подлинным регулятором поведения и поэтому должно рассматриваться как действительное право. Оно носит обязательно-притязательный характер, т. е. представляет собой переживания чувства обязанности сделать что-то (императивная норма) и переживания чувства правомочия на что-то. В реальной практике отсутствует взаимодействие права интуитивного и официального, этот факт вызывает социальные потрясения.

Какова основная идея теории? (ответы учеников)
Слайд 18. Психологическая теория достаточно сложны для понимания, поэтому я предлагаю вам обсудить вместе её достоинства и слабые стороны.

Примерный вариант заполнения таблицы

Теория	Основные идеи	Оценка
		Достоинства	Недостатки
Психологическая	- главный источ-ник права - чувства, инстин-кты, психика людей - роль государства в отношении пра-ва незначительна, практически ничтожна	-признание психологи-ческих процессов в об-ществе реальностью - признание необходи-мости учитывать соци-альную психологию при законнотворчестве - в результате роста пра-восознания в обществе возрастает и усиливается влияние психологичес-ких факторов в правовых системах современных государств	-сведение природы права только к психо-логической, эмоцио-нальной сфере инди-вида - отсутствие учета со-циально-экономичес-ких, политических и др. факторов, от которых также зависит природа права -интуитивное право не имеет формально опре-деленного характера -отсутствие четких критериев правомерно-го и неправомерного, законного и незакон-ного – в результате - трагические последст-вия

Слайд 19-20. 2.3. теория естественного права.

---

Смотрите также файлы

• Курсовая работа по Мировой истории АбулХамид ii. Зулюм введение актуальность темы заключается в том, что правление АбдулХамида ii (18761908), несмотря на то что вошло в историю Турции под названием зулюм.docx

• Для быстрого поиска по странице нажмите CtrlF и в появившемся окошке напечатайте слово запроса (или первые буквы).docx

• Методическая работа конструктор индивидуальной траектории профессионального роста педагога Модуль Нормативноправовое обеспечение методической деятельности Тестирование Дата 29. 03. 2023.docx

• Семей Медициналы колледжі мекемесі Орта білімнен кейінгі, техникалы жне ксіптік білім беру йымдарына арналан педагогіні саба жоспары.docx

• Тема Особенности содержания обновленных фгос ооо, фгос соо.docx