Файл: Литература стр. Приложение 1 стр. Приложение 2 стр.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 115
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
А также дети получат умения и навыки по выращиванию сельскохозяйственных овощных и цветочно-декоративных культур, по организации и проведению исследовательских работ. Полученные знания будут использовать в будущем.В результате реализации продукции, выращенной в теплице, школе будет оказана финансовая помощь для поощрения лучших учеников, занимающих призовые места на олимпиадах, конкурсах и конференциях. Часть вырученных денег пойдет на проведение школьных мероприятий и праздников.Учащиеся должны знать:
ЗаключениеВ ходе работы над проектом, я поняла, что любовь к Родине начинается с любви к своей малой родине: родному дому, селу, окружающим, растениям, живому миру. Земля дает человеку все, но нужно уметь этим грамотно воспользоваться. У нас есть все возможности для того, чтобы воплощать свои мечты в жизнь, нужно только желание и трудолюбие. Работая над созданием проекта « Школьной теплица», я научилась проектной деятельности и конструированию. Я надеюсь, что начатая мною работа будет продолжена и в будущем. На примере школьной теплицы я смогу создать свое собственное дело, свой бизнес. На сегодняшний день наша страна заинтересована в частных подсобных хозяйствах, фермерстве, развитии малого предпринимательства, среднего и малого бизнеса, для этого предоставляются субсидии и гранты для открытия своего дела. Литература:
-
параметры искусственного климата в условиях теплицы; -
основные понятия овощеводства, растениеводства; -
последовательность этапов агротехники, используемых при возделывании культурных растений в условиях защищенного грунта; -
экологические аспекты выращивания овощных и цветочно-декоративных культур; -
правила безопасной работы в условиях теплицы.
-
поэтапно выполнять агротехнику; -
работать ручными орудиями труда; -
планировать и организовывать свою деятельность; -
пользоваться интернет ресурсами с целью полу0чения информации о выращивании растений в условиях теплицы; -
соблюдать правила безопасной работы в теплице; -
выращивать овощную и цветочно-декоративную рассаду в условиях защищенного грунта.
-
Положительная динамика уровня воспитанности и обученности привлеченных к работе учащихся. -
Расширение видового состава выращиваемых в теплице культур. -
Сформированность у обучающихся экологической культуры, культуры бережного отношения к окружающей природе.
ЗаключениеВ ходе работы над проектом, я поняла, что любовь к Родине начинается с любви к своей малой родине: родному дому, селу, окружающим, растениям, живому миру. Земля дает человеку все, но нужно уметь этим грамотно воспользоваться. У нас есть все возможности для того, чтобы воплощать свои мечты в жизнь, нужно только желание и трудолюбие. Работая над созданием проекта « Школьной теплица», я научилась проектной деятельности и конструированию. Я надеюсь, что начатая мною работа будет продолжена и в будущем. На примере школьной теплицы я смогу создать свое собственное дело, свой бизнес. На сегодняшний день наша страна заинтересована в частных подсобных хозяйствах, фермерстве, развитии малого предпринимательства, среднего и малого бизнеса, для этого предоставляются субсидии и гранты для открытия своего дела. Литература:
-
Стрижев А. Ваш урожайный участок. – М.: «Знание», 1990. Берсон Г. Овощи на любой вкус. – М.: Екатеринбург. Средне-Уральское Книжное издательство, -
1993. Штейнберг П. Н. Обиходная рецептура садовода. – М.: Научно-Произв. центр «Стрелец» Издательско- произв. центр МПИ, 1992. -
Энциклопедия сибирского садовода и огородника. Под общ.ред. академика РАСХН И. П. Калининой, – М.: Барнада Алтайское книжное Издательство, 1994. Гусев А. М. -
Комнатное овощеводство. – М.: Москва Росагропромиздат, 1989. Шайкин В. Г. Огород у дома. – М.: Москва «Нива России», 1993.
-
Благоустройство теплицы, работы по обеспечению водоснабжением, системой проветривания и пожарной безопасности апрель – май 2019 года.
-
Завоз плодородной почвенной смеси, чернозема - апрель 2019 года.
-
Закупка тепличного садового инвентаря – март-апрель 2019 года.
-
Распределение дренажа и почвенной смеси по стеллажам – апрель 2019 года.
-
Приобретение посадочного материала и семян цветов и овощных культур февраль - апрель 2019 года.
-
Распределение и закрепление отделов за классами – апрель 2019 года
-
Посев семян цветочных культур для рассады март - апрель 2019 года
-
Уход за посевами – апрель 2019 года
-
Пикирование рассады – май 2019 года
-
Подготовка почвы, оформление клумб - апрель-май 2019 года.
-
Высадка рассады в клумбы – май 2019 года.
-
Высадка посадочного материала и посев семян овощных культур в закрытый грунт – апрель-май 2019 года
-
Уход за посадками (прополка, полив, рыхление, прореживание) – май 2019 года. -
Уход за посадками в теплице – июнь-август 2019 года
-
Реализация выращенной зелени – май 2019 года
-
Уборка теплицы, подготовка почвы к осенне-зимнему периоду– август-сентябрь 2017 года.