Учебный план основного общего образования по ФГОС-2021при пятидневной учебной неделеПояснительная запискаУчебный план основной образовательной программы основного общего образования (далее — учебный план) обеспечивает реализацию требований ФГОС, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.Учебный план:

• 
  фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
  
• 
  определяет и регламентирует перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их освоение и организацию;
  
• 
  распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным годам.
  

В интересах детей с участием обучающихся и их семей могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося (содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы образования). Реализация индивидуальных учебных планов, программ сопровождается _____________________.Учебный план предусматривает пятилетний нормативный срок освоения образовательной программы основного общего образования. Продолжительность учебного года основного общего образования составляет __ недели. Соответственно, весь период обучения на уровне основного общего образования составляет ___ учебных недель.Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели и соответствует требованиям санитарных норм СанПиН 1.2.3685-21. Объем максимально допустимой образовательной нагрузки в течение дня в 5–6-х классах не превышает шести уроков, в 7–9-х классах – семи уроков.Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных предметов, курсов, модулей из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки:

• 
  в 5-х классах – 29 часов в неделю;
  
• 
  6-х классах – 30 часов в неделю;
  
• 
  7-х классах – 32 часа в неделю;
  
• 
  8–9-х классах – 33 часа в неделю.
  

---

Общее количество часов учебных занятий за пять лет составляет ____ часов.Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная часть учебного плана включает в себя 10 предметных областей.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, курсов, модулей по выбору обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающих углубленное изучение учебных предметов с целью удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающих этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.Время, отводимое на формируемую часть учебного плана

---

, использовано для __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

• 
  ______________________________________________________________________
  
• 
  _______________________________________________________________
  
• 
  ______________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  _________________________________________________________________
  
• 
  ____________________________________________________________
  

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Учебный план определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с _____________________________________________________________________.Объем времени, отведенного на промежуточную аттестацию обучающихся, определяется рабочими программами учебных предметов, учебных и внеурочных курсов и календарным учебным графиком основного общего образования. Формы промежуточной аттестации учебных предметов, учебных и внеурочных курсов представлены в таблице.

Предметы, курсы	Классы	Формы промежуточной аттестации
Русский язык	_____	____________________________________________
	_____	_____________________________
Литература	_____	___________________________________________
	_____	_____________________________
________________________	_____	________________________________
	___	_________________________________
______________________________	_____	_________
	___	__________________
Иностранный язык ____________	_____	__________________
Второй иностранный язык _____________	___	____
Математика	_____	__________________
Алгебра	_____	__________________
Геометрия	_____	__________________
Вероятность и статистика	_____	____
Информатика	_____	_____________________
История	_____	__________________
	____	_____________________
Обществознание	_____	____
	_____	_______
География	_____	__________________
Физика	_____	_______________________________________
Химия	_____	_______________________________________
Биология	_____	__________________
	_____	____________________________________
______	___	____
Изобразительное искусство	_____	_____________________________
Музыка	_____	___________________________
Технология	_____	__________________
Физическая культура	_____	______________________
Основы безопасности жизнедеятельности	_____	____
________________________	_____	____
_____________________________	_____	_____________________
______________________________________	_____	_______
____________________________________________________	_____	____
______________________________	___	______
____________________	_____	_________
_____________	_____	____________________________________
_______________________________	_____	_________
_________________________	_____	____________________________________
____________________	_____	__________________

---

Учебный план основного общего образования (пятидневная неделя)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю					Всего
		V класс	VI класс	VII класс	VIII класс	IX класс
Обязательная часть
Русский язык и литература	Русский язык	_	_	_	_	_	__
	Литература	_	_	_	_	_	__
Родной язык и родная литература	________________________	___	___	___	_	_	___
	______________________________	___	___	___	_	_	___
Иностранный язык	Иностранный язык ____________	_	_	_	_	_	__
	Второй иностранный язык _____________	_	_	_	_	_	_
Математика и информатика	Математика	_	_	_	_	_	__
	Алгебра	_	_	_	_	_	_
	Геометрия	_	_	_	_	_	_
	Вероятность и статистика	_	_	_	_	_	_
	Информатика	_	_	_	_	_	_
Общественно-научные предметы	История	_	_	_	_	_	__
	Обществознание	_	_	_	_	_	_
	География	_	_	_	_	_	_
Естественно-научные предметы	Физика	_	_	_	_	_	_
	Химия	_	_	_	_	_	_
	Биология	_	_	_	_	_	_
Основы духовно-нравственной культуры народов России	___________________________________________________	_	_	_	_	_	_
Искусство	Изобразительное искусство	_	_	_	_	_	_
	Музыка	_	_	_	_	_	_
Технология	Технология	_	_	_	_	_	_
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности	Физическая культура	_	_	_	_	_	__
	Основы безопасности жизнедеятельности	_	_	_	_	_	_
Итого		__	__	__	__	__	___
Часть, формируемая участниками образовательных отношений		_	_	_	_	_	__
__________________________________________		_	_	_	_	_	__
________________________		_	_	_	_	_	_
_____________________________		_	_	_	_	_	_
______________________________________		_	_	_	_	_	_
____________________________________________________		_	_	_	_	_	_
______________________________		_	_	_	_	_	_
Максимально допустимая недельная учебная нагрузка (при пятидневной рабочей неделе)		__	__	__	__	__	___
Учебные недели		__	__	__	__	__	___
Всего учебных часов		___	____	____	____	____	____
______________________________		_	_	_	_	_	__
____________________		_	_	_	_	_	_
_____________		_	_	_	_	_	_
_______________________________		_	_	_	_	_	__
_________________________		_	_	_	_	_	_
____________________		_	_	_	_	_	_
_________________________________________________		__	__	__	__	__	___

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа 2 Задание На основе изученных материалов сформулируйте кодекс воспитателя.docx

• 11 октября 2018 года настоящими пятиклассниками стали мальчишки и девчонки, только пришедшие из 4 а и 4 б классов. Для них был приготовлен квест 8 б классом.docx

• Практическая работа Наименование работы Выявление факторов, влияющих на качество работы (учёбы). Ход выполнения работы.docx

• Конфликты.pptx

• Урок по теме Подготовка к огэ модуль Геометрия Математика нужна, Без нее никак нельзя. Учим, учим мы, друзья, Что же помним мы с утра.pptx